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第二天，顧安寧來到琴行，說明意愿，她的指導老師卻皺起了眉頭，說道：“顧同學，你的基礎很好，要跳級也不是不可以，只是三項樂器全部跳到十級，未免操之過急，不如這樣吧，你的古箏先跳到八級，琵琶和揚琴先跳到六級吧。”

老師已經做出了讓步，顧安寧也不好太過強求，只是說道：“好吧，那就這樣，只是我以后可能沒有那么多時間來上課了。”

老師明顯對顧安寧的表態(tài)很是驚訝，問道：“你的課業(yè)很重嗎？”

“不是，只是一些事情擠住了，所以只能減少這方面的學習時間。”顧安寧回答道。

“你的琵琶和揚琴其實也可以再往上跳級，只是讓你停在這里，有我自己的打算。”那老師說道。

顧安寧其實心里也明白，老師是怕自己將所學的技藝變成快速藝術，失去了藝術原本的內涵和追求，所以才想出這樣的辦法，在考級這方面進行制約。

老師從抽屜里拿出三份表格，讓顧安寧仔細填好，說道：“最近的一次是一個月后的揚琴考試，你要做好相關的準備，務必做到從容應試。其他的，我會在一個月后再告訴你。這是一些相關的注意點，你回去之后熟悉一下。你現在有空嗎。先練一首揚琴來，我聽聽。”

顧安寧坐到揚琴前，挑了一首雨打芭蕉，雙手都做好準備，熟練的演奏起來，一曲完畢，那老師說道：“這樣的水平應試，是沒有問題了，但還是要勤加練習才是啊。”

顧安寧答應一聲，又在琴行接受了將近一個小時的練習之后，返回家中。

顧安寧隨意吃了點東西，就將日前在空間中完成的雙面繡取出，交給容采筠檢驗，看的容采筠眼睛都直了，她沒想到顧安寧真的繡了出來，而且水平并不低，驚訝的說不出話來，顧安寧也不多說什么，只留她一個人消化這個事實，又進了空間修習武功。

顧安寧考慮到自己將要進行的解石工作，用匕首顯然不太實際，于是她聽從了白虎的建議，選擇了一把碧泉寶劍，據說這是用萇弘的鮮血浸潤過的，說起萇弘，顧安寧倒是想起了前世學過的一篇課文《師說》來，里面曾經提到。孔子曾經向萇弘請教過古樂。

他是東周敬王時的大夫，是有名的賢臣，忠正耿直，卻無罪因冤被殺，蜀人將他的血藏起來，變成了碧綠色，后世還有化成美玉一說，“碧血丹心”的成語就是由此而來。

不管這把劍是不是如傳說中的那般充滿傳奇和悲壯色彩，至少從世俗的眼光來看，它無愧寶劍之稱：劍身輕薄，劍脊明顯，渾身透著寒光，明顯是千金難求的寶劍。

顧安寧將劍插在空間的空地上，暗運靈力于周身，將劍拔起，在空間中揮舞起來，練著練著，就覺得順手很多，顧安寧順勢將劍收回，然后將目光轉向空間內的毛料，選擇了一塊，先根據毛料表皮的成色，判斷所開窗子的真實程度，然后根據表皮的厚度，控制凌厲的傾泄，以及出劍的速度和力度。

然后像剝柚子似的，將表面的石皮一塊塊劃開，隨后，被劃開并逐漸脫離玉石本體的石皮開始脫落，露出的是一塊翡翠，只是顏色過于青嫩，并不十分通透，這卻是無法改變的，顧安寧也不回信，原本她挑選時聊的時候，就將很多的一等石料都剔除了，真正的一等料子，她不會從沈家的庫房中取得，而是要親自去賭石會，或者是直接去緬國的礦山上購買。

那才是真正屬于自己的玉石，自己的本錢。

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