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在一些非常注重技術發(fā)揮的比賽和演出當中,包括現(xiàn)在有很多人都是弱化歌曲的感情,主要以發(fā)揮技術為主,所以會過多的把精力比較費勁的地方,比如說高音,在表現(xiàn)的時候,有一些因為音域,音區(qū),和音高的限制,對于,整體氣息,力度,穩(wěn)定度,保持度的要求會比普通的音更高一些。
有的人就會在這個上面表現(xiàn)的非常的吃力,當然有人是純粹因為技術不過關,但有的人會刻意的去追求這種技術上的表現(xiàn),從而弱化整首歌的感情,削弱整體的效果。
在很多人的時候,尤其是在競技類的舞臺上,雖然也強調技術的運用,但是。情感一樣重要,在大型的演出晚會,更加著重的其實應該是人文的思想交融。
歌曲能不能達到這個效果,應該才是歌者需要思考的問題。
但是要弱化技術的表現(xiàn),首先需要有過關的專業(yè)技術,音質是很重要的,因為在很多的情況下歌曲的音質都是非常的清澈,尤其是民族。
有人說:“聽民族唱法的歌,就像是一股清流瞬間流進心中,那個感覺是非常舒服的。可以滌蕩心中任何的濁氣煩惱,動人的歌聲,有著凈化靈魂和心靈的作用。”這樣的表達方式,雖然去藝術和文藝,但是并不能夠否認民族唱法的歌曲,在唱腔,唱法,情感的表達上都有它獨特的,別的唱法所不能及的得天獨厚的優(yōu)勢。
這優(yōu)勢,應該是歌曲的包容性,音樂是一個很有包容性的載體。作為民族唱法,雖然看上去可能相對狹窄,很多人為了拓寬自己的歌路和發(fā)展方向,甚至一度朝著美聲的方向去發(fā)展,更有甚者,一直拿這個作為自己之后的曲風,當然也不能說這是一種錯誤,因為藝術是鼓勵創(chuàng)新的。
因為有人學會創(chuàng)新,嘗試創(chuàng)新,由此也就有了跨界唱法和民美唱法,但是,也有很多人依然在堅持著純正的民族唱法,很少會在自己的演唱生涯中采用民美的曲風,即使有,也是在特殊的環(huán)境條件下。對于純正的民族唱法來說,它的包容性就在于,真正懂得唱歌的人,可以在不改變民族唱法本質的情況下,包容一些其他的東西。
比如說地方戲曲,適當?shù)倪\用地方戲曲能夠隊歌曲起到潤色的作用,并且能夠提升樂感和聽覺感受。
比如江南的地方戲曲就給人婉轉清麗,極具富有江南的特色,而西北西南等地的地方戲曲則相對豪放粗獷一些,適合一些比較大氣磅礴的作品。
而在民族唱法的歌唱家當中有很多人都有地方戲曲的底子,其中有不少的人在高中階段可能就是學的地方戲曲,她們單純的學了一種地方戲曲,然后在大學的時候改學民族聲樂。
在這樣的情況下,她們有著很好的地方戲曲的童子功底,而演唱歌曲在很大程度上拼的就是挺童子功,就看從小到大的積累到底有多好,而且在日常的歌曲演唱和創(chuàng)作當中,會帶有一些地方戲曲的發(fā)聲,氣息運用和共鳴的特點,所以有一些曲子聽起來就帶有地方戲曲的色彩,這樣也不改變民族唱法的本質,反而會讓整個歌曲增色不少。
而在唱歌唱到一定的程度之后,逐漸就會形成屬于自己的個人特點,也就是會形成自己聲音的辨識度。
不僅僅靠代表作,還靠自己的獨有的聲音,因為代表作是會被翻唱的,但是聲音是具有獨特的個人印記的,這是在正常情況下無法改變的,當然像她這樣遭遇意外的,那就另說了。
很多人一聽音樂,就知道誰是誰那是誰,因為唱歌是要對聽眾的耳朵留下不可磨滅的印象,個人的露面,或者是一些曝光反而是次要的東西了。
而對于她來說,其實比較吃虧的一點就是,她現(xiàn)在并沒有接受系統(tǒng)的學院式的聲樂教育,準確的說是還沒有接受完,而且自小的童子功底,說實話,雖然比較扎實,但也確實不如某些人。
對自己到底幾斤幾兩,她還是有自知之明的,所以她從來就沒有放棄過求學和精進的腳步,現(xiàn)在雖然她的年紀還很輕,但是聲音已經逐漸的開始定型,有了自己的一點特點。
但是這次意外之后,很有可能會對她的聲音進行重塑,這種重塑,對她來說到底是好還是壞,究竟是讓她徹底告別以前的那種聲音。把她帶往一個比較糟糕的地步,還是說這次的磨難只是上天給她的一次大考驗,大磨礪,讓她的聲音能夠更加的完美,并且能夠正視自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,能夠盡快的做出改進呢?她也并不得而知。
只是現(xiàn)在她的音質沒有恢復到之前的狀態(tài),聲音也較之前有了很大的改變,只能盡快的做一些恢復了,也不知道能不能夠恢復到之前的聲音狀態(tài)。
班級里并沒有人知道她接受專業(yè)聲樂訓練,而且似乎沒有什么人會鋼琴,所以她除了自彈自唱之外沒有別的選擇,這個時候她倒是開始懷念張悅了,那個辛辛苦苦給她做了那么長時間鋼伴的姐姐。
可惜她不在,真是想念啊!
她在彩排室里練了快兩個小時,后來看了看時間,考慮到寢室的門禁,和熄燈時間,這才回去了。
她還得趁著在熄燈之前寫下今天的日記,要快點抓緊時間了。
她一直都有寫日記的習慣,哪怕而是在交戰(zhàn)區(qū)和參加軍事演習的時候。只要情況允許,她都會寫下日記,記錄自己每天的生活,同時寫下感想,因為她不希望幾十年之后回顧自己的人生,作為這個人生的擁有者和掌控者,她自己居然沒有任何的記錄,這是她無法想象的一件事,對于像她這樣的人來說,也許以后不會有太多的記錄,也許很神秘,但是作為自己。總是要給自己一些評價,總是要記錄下人生一些比較重要而精彩的瞬間。
當然在十歲之前,她的日記只是單純的,傾訴對父母的思念之情,十歲之后,她的日記于自己而言,更像是對人生忠實的記錄,和對信念信仰的另一種銘記。