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早晨6點(diǎn)鐘，何邦維睜開眼醒來。

這時(shí)候的葉川和李韻聲還在熟睡。

剛要起身，發(fā)現(xiàn)枕頭旁一黑乎乎的肉團(tuán)，正是李韻聲名為“老五”的黑貓寵物。不知道為什么跑到這邊睡起來了。

老五打了個(gè)哈欠，瞇著眼看了看何邦維就繼續(xù)團(tuán)在那里。

何邦維心情好了下，沖著黑貓輕聲說道：“我見黑貓多嫵媚，料黑貓見我應(yīng)如是。”

這是經(jīng)過了一晚，他已經(jīng)把身體殘存的記憶融合完了，雖然有些殘缺，但對(duì)這世界已經(jīng)頗為了然，連華夏的古詩(shī)詞也可以運(yùn)用了。

何邦維起身下了床鋪，走到衣柜前，之前的衣服已經(jīng)連穿兩天，他要換身干凈的。打開衣柜，發(fā)現(xiàn)除了衣服外里面還有把吉他，挑了挑，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)裝比較多，便拿了一套白色的穿上。

他準(zhǔn)備下去到操場(chǎng)跑跑步。這幅身體的強(qiáng)度不太令他滿意，現(xiàn)在要從跑步開始鍛煉起。

先刷牙，洗漱，融合記憶的他做著正常人該做的一切。

小心開門走出宿舍，走廊里靜悄悄的還沒什么人，這邊宿舍樓不住新生，普遍六點(diǎn)鐘還在睡夢(mèng)中。

從宿舍樓直奔學(xué)校操場(chǎng)，早晨清新的空氣，一路上若隱若現(xiàn)的桂花芬芳讓人心情大好。

徽州大學(xué)在廬州有好幾個(gè)校區(qū)，何邦維所在的校區(qū)是磬苑校區(qū)，這里也被學(xué)生們稱為新校區(qū)，從03年啟用至今已經(jīng)有7年了。

學(xué)校操場(chǎng)的人比宿舍周邊的人要多了不少，平時(shí)多有體育生來鍛煉。

何邦維稍微熱了熱身、活動(dòng)了下筋骨，就沿著操場(chǎng)的跑道跑起來。

徽大的操場(chǎng)跑道是400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，這會(huì)跑步的人不一而足，有帶著耳機(jī)的、有招呼同伴一起的，有練自己專門項(xiàng)目的。

作為曾經(jīng)位面的強(qiáng)者，何邦維自有一套強(qiáng)身方式，只是這個(gè)世界的規(guī)則壓制超凡之力，所以他也只能從最基本的跑步練起，先打好基礎(chǔ)再用別的方式提升。

何邦維跑步速度并不是很快，但如果細(xì)心觀察就會(huì)有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，他剛開始跑的時(shí)候呼吸吐納比較快，基本是一步一吸，接著跑了不到一圈，他的呼吸速率就降了下來，是兩步一吸，而一圈的時(shí)間大概是1分半鐘的樣子。

在跑了將近3圈后，何邦維的呼吸保持在四步一吸的節(jié)奏上，呼吸吐納綿長(zhǎng)不斷，整個(gè)人跑起來自有種奇特的韻律。

越跑呼吸越平穩(wěn)，何邦維感覺周圍的一切都映入心中：后邊的人是跑累了吧，步伐亂了；旁邊那個(gè)跑起來是前腳掌著地，這是個(gè)練習(xí)短跑的啊；前面這個(gè)、前面這個(gè)、前面這個(gè)怎么老擋我道！

何邦維快跑了兩步，超過了前面擋住自己的人又開始觀察周圍：誒，誒，這人咋又跑過來?yè)跷伊耍尻?duì)啊這是。

又往前跑了幾步，看向前面這人，是個(gè)女孩，他皺眉莫名其妙的問道：“干什么？”

這女孩黑白色條紋T恤、卡其色短褲，柳眉杏眼，膚色白皙，目光似笑非笑，嘴角微有弧度，正是昨天問何邦維路的學(xué)妹劉佳彤。

劉佳彤聽著何邦維這完全記不起自己的口氣，心里如同被撓了下，眼里全沒了笑意，不爽的一撇嘴：“我樂意。”

何邦維不想糾纏，瞬間加快速度往前跑，甩開了她。

劉佳彤畢竟是女孩，剛跑了兩圈，看他這速度再加上等下要軍訓(xùn)，就停下腳步不再搗亂，準(zhǔn)備回去換了軍訓(xùn)服，開始每年大一新生都要經(jīng)歷的難熬軍訓(xùn)。

跑了大約半個(gè)小時(shí)，何邦維身上出了一層細(xì)汗，呼吸卻還是很平穩(wěn)。看看周圍，大一的軍訓(xùn)新生已經(jīng)出來，操場(chǎng)上很是熱鬧。

饒有興趣的看了會(huì)教官組織站隊(duì)后，何邦維走向松園食堂，準(zhǔn)備吃第一頓地球上的早餐。

在軍訓(xùn)方隊(duì)里，一個(gè)女孩的眼神看向他離開操場(chǎng)的背影，輕輕哼了一聲。

在食堂吃了頓早餐，雖然沒有想象中好，但何邦維還算甘之如飴，只是在琢磨什么時(shí)候能嘗嘗美食節(jié)目里介紹的美食。

開門進(jìn)宿舍，李韻聲睡眼朦朧的從床上看過來：“維哥，幾點(diǎn)了啊，干嘛去了這么早。”

“跑了會(huì)步，吃了個(gè)飯。”

“啊！吃飯了居然不帶早飯回來！”李韻聲立即聲討。

“呃……下次帶。”

何邦維自己也沒有察覺到，在融合了記憶之后，他對(duì)周圍的態(tài)度緩和不少。當(dāng)一個(gè)人擁有另一個(gè)人的記憶時(shí)，他還只是他嗎？這個(gè)問題沒有答案，意識(shí)、精神的研究不論在哪個(gè)世界都是個(gè)艱難的課題，融合后的他會(huì)發(fā)生什么變化還不明朗。

李韻聲迷迷糊糊的又睡著了，一時(shí)之間，何邦維有些躊躇做什么。

“嗡嗡。”

放在桌子上的手機(jī)振動(dòng)了下。坐在桌前，他先把電腦開了，然后伸手打開手機(jī)發(fā)現(xiàn)是條短信。

是在燕京上學(xué)的妹妹發(fā)來的。

“哥，順利到學(xué)校了吧，我這會(huì)軍訓(xùn)呢，教官有點(diǎn)兇！”

“都在學(xué)校過了一夜了。”何邦維回了條。