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瞿唯一臉上是迷人的微笑，雙手用力鼓掌。

“同學(xué)們對(duì)劉學(xué)長(zhǎng)的演講感同身受呀，給一個(gè)大家的提問環(huán)節(jié)，三個(gè)問題哦，不能再多了。”

這根本就不是原來的議程，瞿唯一擅自做主加上，管理層臉色都不太好看，這畢業(yè)典禮要失控了。

三個(gè)提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，校長(zhǎng)和各位老師都是心里一沉，這劉晨太敢說了，可阻止也來不及，只希望別有學(xué)子提出什么奇葩問題來。

第一個(gè)女生直接飛奔下來強(qiáng)搶麥。

“劉老師……”

“我可不是什么老師，呵呵。”

女生一滯，反應(yīng)奇快，道：“劉總，我想問一下，拿到了好幾個(gè)offer，我該去國企、私企還是外企？”

劉晨聽到這個(gè)問題非常失望，嘆道：“江海大學(xué)乃華夏首屈一指，國之重器也，花了那么多時(shí)間和資源培養(yǎng)你，你竟然糾結(jié)去哪個(gè)企業(yè)。”

女生臉上一紅，可現(xiàn)實(shí)不能不為五斗米折腰。

“我先說一下外企，一個(gè)個(gè)team的存在形式，主要以郵件的方式斗爭(zhēng)和消耗，你需要學(xué)會(huì)的技能是如何向上司邀功。”

“在國企，首先你要懂得如何增加工作量，如何增加？比如，打印一張紙的工作，A先給B開會(huì)布置工作，B再回去給C開會(huì)布置工作，C再告訴D干什么，D再交代E，最后E苦比滴打印了這張紙。看看，打印一張紙，最后ABCDE工作都很充實(shí)飽滿，月初都?xì)g天喜地填工作量去了。每個(gè)人想的是如何把工作推掉，而不是如何去完成工作，領(lǐng)導(dǎo)們的時(shí)間都用在開會(huì)討論工作布置上，老員工的神技能是推工作。”

“至于私企，都傾向于直接從知名外企招人，這是大錯(cuò)特錯(cuò)，那些老板總以為招了有經(jīng)驗(yàn)的人就可以直接給他帶來利益，剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，即便你再有大才，私企一般都不給你特殊對(duì)待，都必須把你放到基層鍛煉，鍛煉什么？”

劉晨說到這里也有些激動(dòng)起來，他前世就懷才不遇，走出校門，沒有人愿意相信你的能力，為什么一定要看資歷？為什么一定要熬年頭？屁，都是狗屎，有天賦的人年輕就有天賦，才能絕不因年齡而增長(zhǎng)。

“作為江海大學(xué)的學(xué)子，全華夏最優(yōu)秀的年輕人，你們本來已具備了負(fù)責(zé)人的素養(yǎng)和水平，并能夠出色完成大工程，偏偏把你們往打雜的路上培養(yǎng)，然后告訴你們，好好干，再過2年，你就可以負(fù)責(zé)了，你不能勝任醬油角色，就說你不夠積極。而如果你干活時(shí)太積極，得罪倚老賣老的老資格，不遺余力各種場(chǎng)合說你壞話，大多數(shù)人選擇在這種環(huán)境下沉淪，混日子，浪費(fèi)光陰，從一個(gè)天之驕子變成了徹頭徹尾的庸才。”

劉晨說得很激憤，而那些同學(xué)聽了心有戚戚然，“我從創(chuàng)立音霸公司開始，就致力于一件事，唯才是舉，只要你有才能，只要你有激情，不看其他，我創(chuàng)立GB就是踐行這一觀點(diǎn)，我愿意相信那些曾經(jīng)力壓群雄是一方學(xué)霸的人，在完全身心自由不受現(xiàn)實(shí)所迫時(shí)能夠迸發(fā)出創(chuàng)造力，我，絕不愿意看到我的公司中出現(xiàn)人才浪費(fèi)，一個(gè)都不允許。”

震耳發(fā)聵。

GB是所有華夏學(xué)霸心中的圣地。

可招收條件也非常嚴(yán)苛。

無數(shù)同學(xué)舉手提問，根本攔都攔不住，甚至都不需要麥。

“劉總，您覺得到底是情商更重要還是智商更重要？”

劉晨說：“我個(gè)人覺得，決定一個(gè)人未來和前途的，不是什么智商、情商，而是眼光和眼界，開闊眼界，開放眼光，不要局限在一畝三分地的小圈子。有些時(shí)間注定是消磨掉，有些青春注定是揮霍掉，年輕，總有太多沒做好的事情等待改進(jìn)。”

瞿唯一內(nèi)心也激蕩，久久不能平息，她也知道擅自做主偏離軌道了，趕緊往回拉，說道：“同學(xué)們，我們今天是畢業(yè)典禮，諸位雖然畢業(yè)了，可還要進(jìn)行授予學(xué)位儀式，下面是最后一個(gè)問題了。”

可架不住同學(xué)們的熱情。

“劉總，請(qǐng)問您都是怎么規(guī)劃時(shí)間？”

“請(qǐng)問您遇到挫折堅(jiān)持不下去的時(shí)候做什么？”

形勢(shì)難以控制。

劉晨并沒有說什么套話和官話，而是實(shí)事求是，他很希望這些學(xué)子們能夠有勇氣自我實(shí)現(xiàn)，而不是把多年來的技術(shù)最后都還了回去，那些曾經(jīng)在圖書館中學(xué)習(xí)的歲月都成了笑話。

人才浪費(fèi)，智力浪費(fèi)，最是可恥，他一直竭盡所能避免。

“劉總，我畢業(yè)之后沒去找工作，我也選擇了創(chuàng)業(yè)，想請(qǐng)問，為何您旗下的公司創(chuàng)造了那么大的業(yè)績(jī)，但人數(shù)一直不多呢，這與其他的大型公司很不一樣，管理秘訣是什么？”

一個(gè)男生沖到前面搶到的麥提問。

這是一個(gè)劉晨很想談?wù)摰膯栴}。

校長(zhǎng)郭杰的臉色已經(jīng)很不好看，如此公眾場(chǎng)合，他還得裝出一副淡然的表情，也是夠?yàn)殡y。

“這就好比是公司，在彼此競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)是老牌公司，雖然資金和人員都很多，但是老牌公司形成了固定的利益集團(tuán)和辦事流程，不管做一件什么事，都得走流程，效率非常低，必須得報(bào)到董事長(zhǎng)那里審批，一級(jí)一級(jí)遞上去。”

“而且，這個(gè)公司很多老人，為公司出過力，你得給養(yǎng)老錢，像什么？是不是像個(gè)封建王朝一樣，當(dāng)不干事還拿錢的人多了，這公司就失去了公平的土壤。”