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只要自己能改變它，那豈不是......

譚校長此刻心中翻騰不已，華南農(nóng)林大學(xué)的校長相當(dāng)于朝廷省部官。

現(xiàn)在校長已經(jīng)老了，而副校長卻有6位，譚校長是其中資歷最淺的一位。

現(xiàn)在上天給了他一次機(jī)會(huì)，他要是不抓住，絕對(duì)會(huì)追悔莫及的！

不過譚校長也是位大人物，他很快控制了自己的情緒，冷靜了下來：先看看他們有什么要求再說。

姑父此刻掃了一眼張言志，意思是他的任務(wù)已經(jīng)完成，剩下的要靠張言志自己了。

張言志吸了口氣，迅速站了起來，行了個(gè)禮，把一疊資料遞給譚校長，說道：

“大英雄不敢當(dāng)，只是恰逢豈會(huì)罷了。”

“大四應(yīng)該都出去實(shí)習(xí)，我沒去，因?yàn)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。”

“這是我的計(jì)劃書。”

校長點(diǎn)點(diǎn)頭，他目光掃過計(jì)劃書第一頁，關(guān)于最近朝廷對(duì)新能源的扶持政策：允許個(gè)人和企業(yè)自建光伏發(fā)電，還可以賣電給朝廷電網(wǎng)，并且朝廷還有補(bǔ)貼。

他繼續(xù)看下去，寫的是華南農(nóng)林大學(xué)的用電情況：華南農(nóng)林大學(xué)教職工、學(xué)生有五萬人左右，平均每月每人用電量10度，全校月用電就是50萬度電，一年就是600萬度電，按1軟妹幣/度工業(yè)電，就是600萬軟妹幣，兩年就是1200萬，并且還會(huì)逐年增長。

而張言志的計(jì)劃：校園光伏計(jì)劃

學(xué)校出借幾座樓頂給張言志，張言志則在這幾座樓頂興建光伏發(fā)電站。

出電后，以低于朝廷電網(wǎng)價(jià)格的電價(jià)賣電給學(xué)校，如果電不夠還可以像以前一樣從朝廷電網(wǎng)進(jìn)電。

張言志順著校長的閱讀速度一一給他講解著：

“也就是說，學(xué)校只要借給我毫無用處的屋頂。”

“我就可以把它變成便宜的電，賣給學(xué)校。”

“學(xué)校就可以不用受朝廷電網(wǎng)的氣，用貴價(jià)電、老是停電了。”

“光伏電站只能白天發(fā)電啊。”譚校長不光是個(gè)學(xué)者，知識(shí)還很淵博，他提出自己的疑問道。

“這個(gè)有雙向電表就沒問題了。”

“白天光伏電站會(huì)把多余的電通過雙向電表輸送給朝廷電網(wǎng)，而晚上朝廷電網(wǎng)又把電輸送回給學(xué)校，假設(shè)這一來一回相等，學(xué)校是不用向朝廷電網(wǎng)交任何費(fèi)用的。”

“通俗的說法就是把朝廷電網(wǎng)當(dāng)蓄電池用了。”

要是光伏電站出的電比朝廷電網(wǎng)回的電還多，那朝廷電網(wǎng)反過來要向光伏電站付電費(fèi)！當(dāng)然這其中賺頭就都是張言志的了。

“喔——”

“光伏發(fā)電的成本是0.3軟妹幣/度，假設(shè)我0.5軟妹幣/度賣給學(xué)校，則學(xué)校每年就可以節(jié)省300萬軟妹幣的電費(fèi)。”

“光伏板的壽命是25年，由于朝廷有補(bǔ)貼，我8年能回本，我只要12年的合約，12年后就無償贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)校還能使用13年，學(xué)校這十三年相當(dāng)于免費(fèi)用電，節(jié)約電費(fèi)差不多一億軟妹幣。”

“光伏發(fā)電是環(huán)保清潔能源，既能省錢又環(huán)保......”

“這就是我的創(chuàng)業(yè)，我想和學(xué)校合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。”張言志最后結(jié)束道。

“不錯(cuò)，真精彩！果然少年英雄！”譚校長站起來拍拍手稱贊道，他是真的佩服這個(gè)學(xué)生了。

連姑父都驚呆了，他想不到張言志的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃居然如此之宏大，問題是他哪來這么多錢？他感覺自己整個(gè)人都不好了。

“你這個(gè)計(jì)劃非常好，下周開會(huì)我會(huì)和其他領(lǐng)導(dǎo)討論的。”

“通過的可能性很大，哈哈。”

“不過我也有些要求。”譚校長收斂了笑容說道。;