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點開對話框，‘你好’兩字映入眼簾，李長健也立刻回復(fù)了‘你好’。

“你的店鋪弄得很有特色哦，銷量好像也挺不錯的。”

“還行。”

“網(wǎng)上賣東西有啥秘訣沒有，能不能指導(dǎo)下我，這是我的店鋪。”

對方說著，將店鋪鏈接發(fā)了過來。

李長健點開對方的店鋪進去看，才知道原來是賣化妝品的，難怪是個女的。

稍微瞄了一眼對方的店鋪，李長健就知道對方的店鋪跟這時候淘寶絕大多數(shù)的店鋪一樣，簡單而又單調(diào)。

李長健琢磨著該如何將自己所知道的回答對方，反正對方是賣化妝品，跟他并沒有競爭沖突，其實就算是有競爭，李長健覺得也沒必要掖著藏著，因為別人照樣可以模仿他，這種東西其實并沒有太多的秘密而言，一個人先這樣做了，后面自然有人模仿。

仔細思考了一會后，李長健就將自己懂得的一些東西說了出來，如何去打廣告吸引人氣，如何在積累一定的人氣后采取一些促銷策略。

很快，李長健就發(fā)現(xiàn)對方的腦子很靈光，幾乎是一點就通，而且往往能夠舉一反三，這讓李長健不得不感慨，對方真是個做電商的料，不過這也難怪，在這個時候就懂得想要在網(wǎng)上賣東西，這種眼光就不是一般人能有的，畢竟不是所有人都像他一樣，能夠準確的知道網(wǎng)購市場將在今后幾年開始飛速的發(fā)展。

兩個不認識的人就這樣聊了起來，聊了許久后，李長健大致也能判斷出對方的年紀并不大，從對方說話的口氣里能感覺得出來，經(jīng)常會加一些小可愛的后綴語氣和表情。

聊了好一會，直至旁邊的王明堂急急吼吼的喊了聲完了，李長健的注意力才從電腦上移開，轉(zhuǎn)頭看了王明堂一眼，“什么完了？”

“蔣南那小子給我發(fā)信息過來，說班主任去教室了。”

“晚上的晚自習(xí)不是歷史老師坐班嗎，怎么班主任去教室了。”

“誰知道呢，走走，趕緊回教室。”

王明堂說著，立刻就下機，還將李長健給拉了起來，李長健哭笑不得，匆忙和電腦另一頭初次相聊素不相識的人說了聲‘臨時有事，下了’，就關(guān)掉電腦。

王平安也被拽起來了，三人離開網(wǎng)吧，回學(xué)校的路上，李長健沒好氣的道，“班主任都去過教室了，估計咱們早被記上黑名單了，這時候回去有什么用。”

“長健，你傻啊，趁著班主任還在教室，咱們更應(yīng)該趕緊回去，反正班主任只是暫時看到我們沒在教室而已，又不能說我們就是逃課不是？只要咱們現(xiàn)在趕過去了，就跟班主任說咱們?nèi)齻€在班上學(xué)習(xí)太悶了，所以到后操場就放松了一下，你說咱們這樣一解釋，班主任能說啥？只要他眼睛沒親眼看到咱們跑網(wǎng)吧來了，就沒證據(jù)說咱們逃課。”王明堂擲地有聲的說著。

李長健聽到王明堂的這番話，登時就傻眼，這樣也行？

“明堂，你真厲害，以前還真沒發(fā)現(xiàn)你有這方面的天賦。”一旁的王平安對王明堂的話也是驚為天人。