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夏暖陽走到辦公室門口，敲了敲門，里面傳來牛老師的聲音，“進來。”

看到進來的是夏暖陽，牛老師有些奇怪，“找老師有什么事嗎？”

辦公室里只有牛老師一人，夏暖陽組織了下語言，開口說道：“牛老師，咱們班的大合唱沒選上，大家都挺失望的，所以想著能不能想辦法讓大家可以上臺表演。”

聽夏暖陽說是為了這件事，牛老師更覺得奇怪了，這孩子來到班級后除了秦嶸和李婷婷也沒見到她和哪個同學走的近，聰明的孩子都早熟，不合群也是正常的，牛老師也沒管過，沒想到這次她會為了同學們來找自己，“聽你的意思，你有辦法？”

“恩，我想還是用大合唱的形式，只是換一首別的歌，把我的鋼琴獨奏改成伴奏，我彈琴給大家伴奏。”

牛老師聽了心里有些震驚，哪個孩子不愛表現，好不容易有上臺單獨表演的機會，夏暖陽愿意放棄？牛老師不確定的問，“你確定要放棄單獨演奏的機會？你知道單獨演奏和伴奏的區別吧？”

“我當然知道，只是我覺得比起一個人在臺上表演我更愿意和同學們一起演出，而且比起個人榮譽，集體的榮譽更重要。”

聽了這話，牛老師高興了，集體榮譽當然也少不了她這個班主任的份，這孩子覺悟真高啊，不愧是天才，想的就是和別人不一樣。夏暖陽是怕她不答應才加了這么一句，沒想到瞬間在老師心中的地位提高了一大截。

“你剛才說換一首歌，換什么歌？”

夏暖陽明白牛老師這是答應了，開口道：“我聽別人唱歌一首歌叫《蟲兒飛》，挺適合一起唱的。”

“是嗎，那你唱一遍我聽聽。”

夏暖陽唱完，牛老師點點頭，確實挺好聽，旋律簡單上口，“你先回班級吧，我跟領導打聲招呼把節目換了。”

不一會兒，牛老師走進教室，拍了拍手，“同學們注意一下，我有事要說。”看學生們的注意力都集中在自己身上，才接著說，“剛才夏暖陽同學來找我，說要把自己的鋼琴獨奏節目換成大合唱，她給大家伴奏。”

下面響起一陣議論聲，牛老師繼續說：“學校方面已經同意了，所以接下來幾天大家要努力練習，爭取在藝術節取得好成績，能不能做到？”

“能”聽到這個消息，同學們很興奮的大聲答到。

“還要感謝夏暖陽同學，她放棄自己的獨奏，為大家爭取到上臺的機會，我們為她鼓掌。”

看到同學們高興的臉龐，夏暖陽很滿足，小孩子就是這么簡單，高興就笑，不高興就哭，知道能上臺了一掃之前的沮喪，個個精神飽滿。很快就是校藝術節，夏暖陽抓緊時間教大家唱歌，排練，果然不負眾望，在校藝術節上取得了第一名的好成績，并代表學校參加月底的市藝術節。

學校對市藝術節很重視，特意派來音樂老師指導他們，音樂老師聽了他們的演唱，立刻指出其中的不足。把學生分成幾個聲部，讓夏暖陽領唱，經過一段時間緊張的練習，效果比之前強了很多。

正式演出這天是星期日，夏暖陽全家出動去看她演出。演出地點定在市文化宮，全市中小學選出來的優秀節目都會在這里表演，她們班的節目排在靠后的位置，夏暖拿出零食分給李婷婷和周圍的同學，這段時間相處的多了，和同學也熟了起來。

夏暖陽的前桌張紅，看著手里的東西問道：“陽陽，這是什么？甜甜的”

“地瓜干，我媽媽曬的，好吃嗎？”