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看起來，天網恢恢疏而不漏，但好像防不勝防。這張網要是有了問題，就是撒網，它也得漏洞百出。

哦，我明白了，因為組長的這一關之后，就已經沒有必要防著什么了，一定不會有作弊的可能性。

一向細心的我，觀察了一段時間，確實發現了其中的端倪。

原來，組長是在找檔案里有沒有什么字條，只要有字條的，他都事先把檔案收在一邊，等當日的檔案來齊了，他的字條也全都找齊了，才穩當兒坐在那里慢慢審核起這些檔案來，沒有讓別人插手。

看起來這些檔案里學生，都能被招上大學，組長有的時候還把大部分檔案拿走，送到檔案里學生所填志愿的學校去了。

嗨，我也沒有能力管這事兒。甭想，也別看。只要不從我的手里，漏掉有資格的學生或者枉收沒有資格的學生，就萬事大吉了。

今天是查檔的第四天，吃過早飯工作還在緊張地進行。突然從窗外傳來一個男孩子的特別凄慘的喊叫聲：

“各位大學的領導、各位老師，我請求你們，我要上大學，請你們接受我！”我們從三樓上的窗戶往外望去，大門口的武警守衛，正在阻攔一個拄著雙拐的雙腿殘疾男孩兒，看來他已經考過入學筆試，但是體檢一定過不了關。

不管哨兵怎么勸說都攆不走他。

中午吃飯的時候，我湊到武警班長跟前問：

“那個男孩子的事情怎么辦啊？”

“很難說，按理我們沒有義務和責任處置，也就報告了首長。”

“那他就是不走怎么辦啊？”

“那就得等首長的批示了。”

“那首長能怎么辦呢？”

“不知道，他是知青，從很偏僻的鄉村報考的，回去也很不方便。”看來警衛班長還真善良。

“我們都很同情他，領到衛兵的住處，暫時就和我同鋪住吧。”

據說這男孩子是在下鄉頭一年，開山放炮的時候傷慘的，警衛班長告訴，他也是從知青去當兵的，所以，格外熱心幫助這個殘疾知青。

不知怎么，我開始費盡心思，動腦筋想著這事兒了，還挺上心的。