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通過這件事若緋也知道了怎么跟同齡人相處了，終歸她太久沒有做孩子了，早忘記孩子之間的相處之道了，反而拿了大人那一套為人準(zhǔn)則來處世，終歸是有欠妥當(dāng)啊。

中午吃過了午飯，果然郭磊來喊若緋去學(xué)校了，因?yàn)楸硇置脙蓚€(gè)和好了，所以下午郭舒林也沒騎車送若緋去學(xué)校，所以說農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，正是因?yàn)檫@樣，農(nóng)村人愛孩子自然是愛的，只是他們的愛不過分，也不會(huì)嬌寵，一般孩子能做的事情，家長(zhǎng)都會(huì)放任他們自己做，并不會(huì)過多去溺愛和管教。

下午去了學(xué)校，倒也沒人找若緋和郭磊的麻煩，看來郭舒林做的一切還是很有效果的，其實(shí)若緋來的路上還是有些忐忑，郭舒林打了人家，然后起到了反效果，結(jié)果就是下午有人找她和表哥的麻煩，可是顯然她多慮了，一直到放學(xué)她和郭磊都平安無事。

轉(zhuǎn)眼若緋在重生已經(jīng)有些天了，這上學(xué)自然也好幾天了，經(jīng)過幾天的觀察，老師對(duì)這些新入校的學(xué)生多少也有些了解了。

所以在禮拜五這天，一年級(jí)的班主任郭建云決定把自己班的班干部給選出來，然后組建出這個(gè)新班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過差不多一個(gè)禮拜的觀察，郭建云心中中班長(zhǎng)等職務(wù)都有了人選。

而作為班長(zhǎng)的最佳人選非若緋莫屬了，畢竟若緋上課認(rèn)真聽講，下課也不會(huì)亂跑到處搗蛋，最關(guān)鍵的這孩子讀書認(rèn)真，教的東西是一教就會(huì)，一點(diǎn)兒也不讓人費(fèi)勁，就是沒有教的東西也會(huì)提前預(yù)習(xí)，這樣的孩子不當(dāng)班長(zhǎng)，那么什么樣的孩子能當(dāng)班長(zhǎng)呢？

于是在上最后一堂課的時(shí)候，郭建云就組織了班會(huì)，準(zhǔn)備確立一年級(jí)班干部的人選，雖然說現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候一般都是選舉制，可是畢竟這些孩子都是新生，也不知道怎么選，所以干脆就由老師直接任命了。

這么一來若緋當(dāng)仁不讓的就成了班長(zhǎng)，當(dāng)老師一宣布這個(gè)消息，若緋還有懵懵的，前世若緋讀了那么多年的書，連個(gè)小組長(zhǎng)都沒有撈到過，突然被老師委以重任，若緋還有些不敢相信呢。

不過這樣的心理反應(yīng)也就是一瞬間的事情，所以若緋臉上并沒有過多的表現(xiàn)，而是規(guī)規(guī)矩矩的坐在下面聽老師頒布其他人的職務(wù)，比起若緋的淡定來，其他孩子就要不淡定多了，一聽老師給自己安排了職務(wù)，不是樂呵呵的傻笑，就是嘰里呱啦跟旁邊的同學(xué)炫耀，弄得教室里喧鬧不已。

郭建云對(duì)此雖然有意見，可以也已經(jīng)習(xí)慣了這些孩子的表現(xiàn)，畢竟只要輪到他帶一年級(jí)，總歸是要來這么遭，只是讓他意外的是若緋，那孩子竟然沒有參與進(jìn)討論里，而是安安靜靜聽著，完全一副榮寵不驚的模樣，這讓他多少有些意外。

頓時(shí)對(duì)若緋也愈發(fā)心生好感，畢竟這個(gè)年歲的孩子，哪個(gè)不是調(diào)皮搗蛋的性子，只有這孩子平時(shí)話不多，不過只要交給她的事兒，她都會(huì)好好完成，然后還能靜下心來讀書，在郭建云眼里這就是一棵好苗子啊。

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