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胡靖偷偷挨個詢問了班上把票投給梁江月的男生們，他們給出的理由有著驚人的一致。

梁江月人很乖，成績拔尖。用周敦頤《愛蓮說》里的那句話來形容就是——只可遠觀不可褻玩焉。

胡靖又問，你們真的不是因為李子昱而不選王熙蕾的嗎？畢竟人家是明晃晃的漂亮。

他們回答，她漂亮是真漂亮，但沒有得不到那種心尖的癢癢之感。

對此，李子昱不置一詞。

高叁暑假補課的時候，管老師被換成了一位語文的年級組長老師。她姓王，資歷頗深，手段極狠。

李子昱在她面前不敢翻翹，平時上課只好循規蹈矩。

他散漫的天性得不到釋放，只想著怎么“投機取巧”地睡覺。

王老師將他叫到辦公室里說話，李子昱無所畏懼地去了。

語文課代表梁江月并沒有被替換，也有不可替換的理由。

李子昱瞟了一眼，梁江月在進行作文登分。

他使勁地在想上次的作文題和自己寫的作文內容，卻始終想不起來。

語文這門學科，從很早之前就讓他徹底死了心。

李子昱只記得，自己在作文的格子紙中長篇議論著。上次寫得還挺順，他不禁覺得自己口才了得。

王老師將他的作文紙重重地放在辦公桌上，“你發什呆？看看你寫的作文。”

李子昱拿起來仔仔細細地看了一遍，越看越覺得很滿意。

“老師，我覺得我寫得挺好的，字也很好看。”

王老師頗為無奈，“我沒說你的字不好看，但是你看看你寫的內容，和我們作文題的要求，是驢頭不對馬嘴。”

她指著作文上的一處地方，“尤其是這段話，為什么要引用進來？”