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林一飛咬咬牙，還是沒說。

“這小孩為什么這樣啊！校長(zhǎng)問話都不說。”馬瓊有點(diǎn)生氣。

校長(zhǎng)一改剛才嚴(yán)厲的樣子，溫柔地說：“林一飛，你知道剛才馬老師、肖老師是多么著急嗎？你現(xiàn)在回來了，就要好好讀書，不要再逃課了。”

林一飛用眼角看了看校長(zhǎng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)林一飛開始接受他了，就問道：“告訴我，剛才去哪里了？”

林一飛眼睛一轉(zhuǎn)，抬頭望了望肖婷婷，然后就對(duì)著校長(zhǎng)說道：“我剛才跑回家拿鉛筆了。”

“回家，這么遠(yuǎn)！你家在哪里？”校長(zhǎng)不太相信。

“林家灣。”

“哦，林家灣，一公里，來回一節(jié)課多一點(diǎn)差不多。”校長(zhǎng)在自言自語地計(jì)算，“好吧，你回教室好好上課，別再到處跑了。”

說完，正準(zhǔn)備調(diào)轉(zhuǎn)車頭，被林一飛給喊住了：“校長(zhǎng)，我可不可以在二班上課？”

“你說什么？”

“我想在二班上課。”林一飛此時(shí)說的話很清楚，完全不像剛才一言不發(fā)的樣子。

校長(zhǎng)本來想說：其他學(xué)生想讀一班都沒機(jī)會(huì)，你這小孩還偏偏不讀一班。但是，看到肖婷婷也在場(chǎng)，就沒有說出來，只是仔細(xì)打量林一飛。此時(shí)，校長(zhǎng)猜出了林一飛逃課的原因，不是沒帶鉛筆這樣的小事，而是不想在一班上課。假如不讓他讀二班，說不定那天又逃課。不能讓這樣的事再出現(xiàn)，所以心里也就默默同意了。

“你分在一班的，怎么想讀二班呢？”校長(zhǎng)問道。

林一飛望了望肖婷婷，雖然是小孩，不可能讓他說“我喜歡肖老師”吧！所以想了半天只蹦出了幾個(gè)字：“我想讀二班。”

這回答跟沒回答一樣的答案，校長(zhǎng)倒也不深究，反正只要是不再給學(xué)校添麻煩，就是好事。所以望了望旁邊的馬瓊，想知道馬瓊的什么態(tài)度。

馬瓊看見校長(zhǎng)看著自己，有學(xué)生不想讀自己的班級(jí)，臉上有些尷尬，嘴里只要說出幾個(gè)字：“隨他吧。”

“哎，也沒辦法。”校長(zhǎng)嘆了口氣，“學(xué)生都提出要求了，我們做老師的就滿足了吧。肖老師，林一飛就要?jiǎng)跓┠憬逃恕！?

聽到這句話，林一飛心里就像吃蜜了一樣，臉上不自覺地樂了起來。但是，面前有校長(zhǎng)和馬瓊，還是不笑為好，趁用手擦眼睛的機(jī)會(huì)，擦了一下臉，控制了臉上的笑。或許，這是林一飛控制情緒，不顯露表情的第一次吧。至少是最刻意的一次，是印象最深刻的一次。

馬瓊臉上難看極了，勉強(qiáng)說出了聲：“那我去上課了。”接著，轉(zhuǎn)過身向一班的教室走去。馬瓊的步子里，很明顯帶著一股失落的情緒。

校長(zhǎng)又是猛加一手油門，呼嘯而去。這次忘乎所以是因?yàn)榻鉀Q了林一飛這事，心里舒坦。

現(xiàn)在只剩下林一飛和面前的肖老師，林一飛突然之間放松了，笑了，把剛才極力掩飾的快樂毫無保留地表達(dá)了出來。肖婷婷也放心了，最終是沒有讓小孩失望，于是輕輕地摸著林一飛的頭，一起走進(jìn)了教室。

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