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“王侯將相，不分貴賤，帝國之中亦有不少平民封王封候的，成為帝國長老的也不在少數，而我希望將來你們是其中的一員。恰同學少年，正是指點江山，激揚文字的時候，我亦希望你們展現出蓬勃的朝氣，不畏艱難，拿出克服一切的勇氣，永攀高峰。”

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，我希望你們也能心懷夢想，書院的知識可以成為你們飛翔的翅膀。不要辜負這份千載難逢的機緣。”

“千里之行，始于足下。你們旁邊的先生與教習將帶領你們走進知識的殿堂，打好基礎。逐步開闊你們的眼界。既然來到這里，我相信大家已經做好迎接一切難題的準備，我只想再說一句：同學們，加油吧！”

趙仁話音剛落，數百名學子的掌聲就響了起來，眾學子聽得激動不已，小臉通紅。面對寒冷的天氣，他們的心反而熱火了起來。其實作為平民的孩子，不用說，他們都會好好努力，這畢竟是他們魚躍龍門的機會。

與傳統書院教書的先生都是年長的儒生不同，仁義書院的先生、教習平均年齡才剛剛達到十八歲，年紀最長的是許虎，也才三十一歲，而最小的張飛才十一歲。可是學無先后，能到仁義書院擔任先生、教習都是經過一番考驗的，能力完全沒有問題。

在上完一堂課后，學生們就完全被先生們的浩瀚知識給震住了，再見識了教習的武藝，學生們向往之心越發的濃烈。何況符法、編程這些，學生們見都沒見過，一想到美好的前景，心里也是十分的好奇。學生們不再擔心先生、教習能不能教好，而是開始擔心自己能不能學好。

趙義看著背完單詞的學生，繼續在領隊的帶領下跑步，一片朝氣的模樣。他知道書院已經步入正軌。接下來只需對學子再進行一番考驗，就可以將計劃好的知識傳授出去。如今他運用神識的法門越發純熟，他并不擔心給學生烙印知識的過程，給學生帶去傷害。

趙仁與趙義走在書院的綠道上，望著高臺旁邊最近才立起的石碑，他們二人都是心緒起伏。只見一塊石碑上刻著仁義書院的校訓——為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。另一塊卻是空白的，那上面將題上為書院做出巨大貢獻的人的名字。

如今他們兄弟二人已經播下一顆種子，趙仁相信，在他們兄弟的呵護下，終有一天可以長成參天大樹。

趙義忽然對趙仁說：“兄長，書院這邊的事情已經差不多了，等考驗合格的人選出來，我將知識烙印給他們，到時工坊那邊試做一批符機跟符文車，直到驗收合格，他們就可以充當師傅，帶學徒，這樣工坊應該就能動起來。這樣也就可以向獲得代工權的家族有所交代了吧？”趙仁聽后，點頭稱是。

學院的事情差不多就要告一段落，趙義除了修煉，好像也沒有太多的事情要忙，他打算將早就想要制作的符腦制作出來，這符腦跟符文車不同，需要配合的線路與陣紋著實太多，K入的程序也更為繁瑣。趙義也是準備了不少時間。

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