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老板介紹了一番古琴知識，再彈奏了一首《梅花三弄》后就不管李子童了，隨便他自己怎樣的擺弄。老板哪知道李子童的腦袋異于常人，他說一遍李子童就完全記住，演奏一遍手法也被記住。

李子童試著也撫了一遍《梅花三弄》。第一遍還很生疏，第二遍就比較自如，第三遍時就與老板差不離了。

老板很奇怪地問：“你以前學過古琴？”

嗯那，李子童老滋老味的點頭，又說道：“小時候學的，后來上學就放棄了。主要是家里怕我玩物喪志耽誤學習。”

老板點頭。這種現(xiàn)象很普遍，孩子嘛，總是要以學習為重。這孩子現(xiàn)在長大了，想重新揀起小時候的興趣也很正常。老板又演奏了一首《漁樵問答》，問李子童這首會不會？

李子童哪一首都不會，但他看與聽一遍后就記得。李子童沒說話，跟著撫了一曲，第一遍有點生疏，第二遍就與老板差不多了。

老板再演奏《平沙落雁》，李子童跟著演奏。老板覺得李子童是潛在買家，再演奏《高山流水》，李子童還是兩遍就演奏得很好。

一共演奏了五六首曲子，這時來了顧客，老板將李子童扔一邊隨他自己演奏，自己去招呼顧客。

李子童一邊反復地撫弄這六首古琴曲，一邊用心體會演奏方法，直到午飯時間。李子童將二胡與竹簫的錢付了，但東西卻留在樂器行里，言明暑假結束再拿回家。

吃過午飯，看看剛買的音樂書籍，再聽聽磁帶，然后去學校打籃球，傍晚時分去大溪河邊練二胡與簫。現(xiàn)在練的二胡與簫是經(jīng)典的曲子了，那倆老頭的東西不敢再碰。樂器練累了就去河里游泳，游泳過后再練樂器，玩的不亦樂乎。

李子童的暑假基本上就是這樣的節(jié)奏，清晨練肌肉，上午去樂器行，中午回家邊吃飯邊聽磁帶，下午打籃球，傍晚練二胡與游泳。不過他在樂器行的活動與身分不斷變化。

樂器行不僅賣樂器，也賣一些音樂書籍。最開始李子童沒事就看書。老板見他翻書的速度很快，以為這些書他都看過，現(xiàn)在只是瀏覽而已，沒怎么放心上。

老板夫妻帶了幾個學生，學各種樂器的都有。老板娘教鋼琴，其他由老板教?，F(xiàn)在老板將二胡、簫、笛子與古琴都讓李子童來教，附加的好處是李子童每天可以隨便玩樂器。

再后來，李子童又可以教鋼琴與古箏、吉他。這家伙偷學的本事超一流，如果不是覺得不能太貪得無厭，他還可以再偷學些其它樂器。

老板卻非常滿意，找了個免費的雇工。有一次老板問李子童：“你報考的是音樂院校？”

不是，李子童回答：“我報的是法律。音樂只是業(yè)余愛好。”

老板點頭嘆氣，說道：“你家長英明啊。學音樂想出名太難了?？刹怀雒B肚子都混不飽哇?！?

同學們陸續(xù)接到大學錄取通知書，李子童被湖中大學錄取。倪貝貝考上了尚嗨師大，明天就要離家去尚嗨上學。幾個女生邀著一道逛街，逛著逛著就來到大溪河邊。遠遠地就聽見一陣悠揚的二胡聲，如同一個受盡欺凌的女子在哭訴，不斷的抽泣，自言自語般的訴說，凄婉哀怨，痛苦而又無助，滿腔的悲憤像這眼前的河水滾滾流淌。

倪貝貝等幾個女生不知這就是二胡名曲《江河水》，但一個個都聽得癡了。順著聲音遠遠地看去，一個媲美米開朗基羅的雕塑，充滿著野性陽剛的赤著膊的男人被夕陽映照著。

一個叫金妍的女生輕聲叫道：“是李子童！這家伙二胡拉得真好，那天在倪貝貝家樓下，我聽得都淚流滿面吔。”

幾個女生都一致同意，并且認為李子童應當去考音樂專業(yè)，他肯定能考取。但金妍卻說：“你們知道李子童考了多少分嗎？六百九十八分，在全市是名列前茅！王老師問他為什么不報更好的學校，你們猜，他說了什么？”

幾個女生都猜李子童估分太低，于是不敢報更好的學校。金妍搖頭：“No，他說經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)物價便宜。他是靠爺爺?shù)耐诵萁鹕睿荒軋竽切┪飪r水平高的一線城市學校?！?

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