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布拉德利.比爾的投術，耶魯大學今天算是領教了。接二連三的迫使海伍德教練叫暫停，弄得他簡直又快要發(fā)飆了。

“我不怪你們！但是你們似乎也太輕視他們了。我需要你們拿出緊張感，這場比賽對我們都很重要，雖然我們已經走了很遠了，但是我覺得你們也都不想停下來。所以呢！拿出你們的信心。對了，接下來，我需要讓凱文負責盯防布拉德利.比爾。”海伍德教練叮囑各位。

“什么？要我盯防他！”凱文有些吃驚，但是很快就冷靜了，并表示自己會盡力做到的。

“我要你盯防他，主要是限制他的跑動，只要你緊緊的跟著他，不要被他甩掉就算完成任務了。如果還能在進攻端消耗他，那就更好了！”海伍德教練接著說。

這時候孫曉天心里跟明鏡兒似得，他知道海伍德教練的用意。布拉德利.比爾的三記3分球都和自己有關系。原因很簡單，就是自己那該死的的右腳，

孫曉天由于腳傷無法跟上布拉德利.比爾奔跑速度，使得他能夠輕而易舉的甩開孫曉天，命中得分。

對于一名射手而言，嗅覺和速度是很重要的。以雷阿倫為例，當他想要接球跳投的時候，他往往都會在球場上奔跑好幾個來回，直到在隊友掩護下找到投籃的空間。

布拉德利.比爾也一樣，由于他還很有年輕，比賽經驗并不算豐富，使得他也并沒有雷阿倫那般的嗅覺。再加上隊友的擋拆質量并沒有那么出色。所以，速度就成了他出手投籃前的最重要因素。

當他想要接球跳投的時候，除了利用年輕的身體外，更多的是飛馳的速度。

雖然孫曉天也很年輕，但是眼下確實沒有辦法跟著布拉德利.比爾滿場飛奔的。所以，海伍德教練還凱文去防布拉德利.比爾也就順理成章了。

縱然布拉德利.比爾射術再精準，但是他也畢竟才19歲，技術層面上來講，還是挺粗糙的，有待打磨。凱文最不缺的就是速度，一旦布拉德利.比爾無法甩掉自己的防守人的時候，他也就沒有辦法在發(fā)揮自己極致的投射了。

而且實際也是這樣的！

重新回到球場上，布拉德利.比爾似乎意猶未盡。他再次招呼隊友為他掩護，同時自己也開始了積極的奔跑，意圖要再一次創(chuàng)造出供自己投射的空間。

但是這次他的愿望落空了！

凱文死死地跟著他，即便是有對方的球員為布拉德利.比爾掩護，擋住了自己前進的路。但是，他仍然能夠通過繞防，在布拉德利.比爾出手前，及時出現(xiàn)在他的身邊，干擾他的投籃。

而且布拉德利.比爾似乎也開始難受了，每次他都費了九牛二虎之力才繞了出來，可是每次凱文都會像一塊橡皮糖，緊緊的貼在自己身邊，讓自己沒有辦法出手，或者倉促出手。

耶魯大學找到了防守布拉德利.比爾的辦法，基本上也找到了防守佛羅里達大學的辦法。但是耶魯大學自己進攻的問題也是需要解決的，開場快5分鐘了，自己才得了5分，縱然諸多理由，也還是不好看的啊！

孫曉天身上有傷，原本進攻的重擔是要落在了凱文身上的。可是，防守策略的調整，使得凱文沒有總夠多的精力攻防兩端兼顧。所以，進攻和組織的重擔還是落到了孫曉天的身上。

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再次輪到耶魯大學進攻了，已經有3分多鐘的進球荒了，耶魯大學急切的需要得分了。

凱文運球至前場，這個時候，孫曉天已經在右側三分線以里要到位了，凱文眼疾手快的把球交給了他，防守孫曉天的仍然是布拉德利.比爾。

雖然自己已經讓布拉德利.比爾得到了9分，但是，孫曉天依然沒有喪失信心。他還是利用自己的身體，尤其是自己的臀部，使勁的往禁區(qū)里面拱。而在孫曉天的壓迫下，布拉德利.比爾很快的就已經失位了。

突然，孫曉天往底線轉身了，兩手抱球準備上籃。這個時候，反應迅速的布拉德利.比爾急忙跳起試圖封蓋。但是，他上當了。孫曉天只不過的做了一個假動作。

待布拉德利.比爾落地后，孫曉天才起跳，完全是利用了時間差。只見孫曉天向里身子一斜，順勢換做左手來了一個挑籃，輕松得到兩分。

被孫曉天戲耍了一番，布拉德利.比爾的表情相當不自然，使勁的拍了一下手中的皮球。

這還只是一個開始，在接下來的幾個回合中，孫曉天幾乎都是強吃布拉德利.比爾,而且一吃一個準兒。

……

隨著比賽的深入，兩隊的比分差距也逐漸的拉近了。

26－30！

耶魯大學把比分迫近到了4分，自從成功的限制了布拉德利.比爾的三分后，耶魯大學打出了一波21比15的高潮。在這段時間里，孫曉天一個人得到了6分，活活的打了布拉德利.比爾3個球。兩個人在搶位的過程中，孫曉天還造了他2次犯規(guī)。佛羅里達大學教練無法，只得讓布拉德利.比爾下場休息。