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“好啊”，喬茗樂痛快的應下來。

早前在王教練家的時候，劉秀秀是想親自求李校長也給她一個機會的，可她到底沒勇氣開口，這才選擇回來和喬茗樂說。

不過是說一句話的事兒，喬茗樂也沒小氣到連這樣的小事都不幫忙。

其實，她還有一個小心思，以劉秀秀現(xiàn)在的水平考上小班的機會很小，讓她跟著考試受受挫，以后別整天以為家里就她最聰明，他們喬家人都是傻子。

第二天，他們準時來到一中，喬茗樂向李校長說了劉秀秀的情況，李校長很痛快的道：“行啊，那你們就一塊兒考，給她拿一份初二的卷子就是了。”

李校長讓一名值班教師把她們帶到一間空教室，一人發(fā)了一張綜合卷子，一個半小時答完。

題還是有一定難度的，喬茗樂用了將近一個小時的時間才做完，又細細的檢查了一遍，抬頭去看金鳳和劉秀秀，她們都還沒有答完題。

金鳳學習很好，之前她總是缺課在家干活，每次考試還總能考第一名。

劉秀秀學習也好，不過顯然一中小班的初二卷子對她來說難度太大，直到交卷時間到，她還沒有答完題。

值班老師手里有答案，十幾分鐘就把三張卷子批完。

喬茗樂接近滿分的成績驚詫了所有人，包括最后看到卷子的李校長。

“剛才我和你以前學校的校長通過電話，他說你的成績勉強算是中等，這是怎么回事？”

震驚過后，李校長的面色便沉了下來。

一個學習不好的學生突然考試成績提高了，往往只有一個可能，那就是——作弊。

李校長把喬茗樂和金鳳的卷子放在一起，金鳳考的也不錯，卻沒有喬茗樂這樣出色。

對照完兩張卷子，李校長才驚覺他想錯了，單就從卷面上分析，喬茗樂絕沒有抄金鳳的可能，兩個人錯的題并不一樣。

他輕咳一聲，放緩了聲音道：“你們兩個基礎都很好，喬茗樂同學雖然在讀六年級，不過對于初一的知識已經掌握的很扎實。金鳳同學也不錯，不過還有進步的空間。小班是正月十六正式開學，你們要提前一天來學校報到，沒問題吧？”

喬茗樂和金鳳對視一眼，都掩飾不住眼底的喜悅之情。

“沒問題，沒問題”，金鳳興奮地回道。

“劉秀秀同學，看得出來，你很努力，不過很可惜啊，你的成績還沒達到我們的招生標準。希望你繼續(xù)努力，考上我們一中的高中部。”李校長委婉的說道。

劉秀秀不僅連一中小班沒考上，李校長甚至都沒給她讀一中初中部的機會！

“謝謝李校長，我會努力的”，劉秀秀忍著眼中的淚，哽咽著說道。

從一中出來，氣氛有些壓抑。

劉秀秀還在哭，喬井林勸了幾句，不好使。

王教練很尷尬，也不知道該說什么才好。

最后還是喬茗樂走到她身邊，低聲道：“你現(xiàn)在哭除了讓大人擔心讓王教練尷尬還有什么用？”

劉秀秀突然頓住腳步，赤紅著眼睛看向喬茗樂，“你說什么風涼話！現(xiàn)在你可出盡風頭了，小班你考上了，還能讀體校，全家不都得把你當菩薩似的供起來啊。”