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孫老師的備課講完了，這是30分鐘時長的備課，劍鳴卻用了40分鐘，引申的卻是備課的一倍，這也是孫老師喜歡讓他代課的主要原因。

孫老師走上講臺，望著笑容滿面的學生們，他也不禁微微一笑：“同學們，是劍鳴同學講的好懂，還是我講的好懂？”

同學們齊聲大吼：“大師兄講的好懂，您講課太嚴肅了，理解起來非常困難。”

孫老師心中一愕，繼而大笑：“同學們，以后我的課，都讓大師兄講，好不好？”

同學們哈哈大笑：“好啊，不過，您就不怕失業嗎？”

劍鳴心中感動之余，也有一絲苦澀：“同學們，這是我最后的一節課，一會兒，我便要離開了，請大家不要學我，在學海中半途而廢。感謝你們的厚愛，也感謝孫老師能刻意的培養我，讓我能感受授課的樂趣，謝謝你們！

同學們，我們高一下學期，因分科才相聚，與你們相識，是我最大的榮幸。本來是想默默離開的，因為我無顏再見你們，也許我們再無相見的一天。

在此，我只能祝福你們，希望你們能發奮圖強，都能考上心儀的大學，不要學我，學海碌碌，半途折帆。再見了，我的同學，我的朋友們！”

劍鳴本想堅強，但淚水依然不爭氣的流下，他在同學們的挽留中，快速的收拾好課本，頭也不回的離開。

未待午休時間的到來，劍鳴便帶著被褥課本，匆匆的逃離學校，他害怕同學們的挽留，也害怕自己會因不舍，而動搖輟學的決心！

離開學習近兩年的校園，劍鳴哭了，從今以后，他再不能進入這里，因為，他即將離開家鄉，踏上一條未知的打工路！

別了，我的老師們，感謝這兩年來，你們對我的教導。‘知識改變命運，性格決定未來’，無論身在何地，我會永遠銘記！

別了，我的同學們，謝謝你們帶給我的快樂，這份友誼，我會珍藏在心里。請不要學我，輟學決不是正確的選擇，只有知識才能改變命運，衷心的祝愿你們，學會學習，學會做人。

別了，我暗戀的人兒，今日一別，我會努力的，爭取能早日取得成功，有資格對你說，我愛你！

別了，別了，校園的時代，青春的夢想，從這一刻起，我不再是學生，但這一份記憶，將永遠永遠的印在我的腦海里。

別了，別了，從現在開始，我只是一個微末的打工仔，仿佛無蒂的浮萍，即將飄陌四海，但我會努力，終有一天，我會趟出自己的路。

劍鳴擦干淚水，收回不舍的目光，登車騎行，頭也不會的離開。

這山這水，這花這草，還留不住浮動的心，這一去，也許物是人非，這一去，也許再難回頭！

一路的風，吹去了劍鳴的哀愁，一路的陽光，烘干了雙眼的淚痕，一路的風光，鑄就了他的雄心！

到家的劍鳴，似乎再無離愁，他丟開課本，打開電視，一部爛到不再爛的電視劇，卻讓他看的大笑不已。

三天的時光極其短暫，今天就是出行的日子，劍鳴卻毫無離緒，面對父母的千叮萬囑，他反而輕松的安慰。

“爸、媽，我走了，你們多保重，到了我會給你們打電話的。”

汽車在晨曦中出發，第一次出遠門的劍鳴，并不緊張，他默默的望著車窗外。

倒飛的農田，令劍鳴心中忽生無限壯志與豪邁，他不禁幻想：“我決不能打一輩子工，終有一天，我要擁有自己的事業，作一個有錢的人。”

劍鳴剛剛從校園中出來，心智還有墨香的色彩，他以為，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，便會擁有保爾·柯察金的意力。他以為，讀了《平凡的世界》，便會擁有孫少平的奇遇。

這種書呆子，憑借可笑的思維，可笑的心智，去闖蕩慘酷的社會，注定會撞的頭破血流，注定會飽受生活的磨難！

傳統校園的精英，注定是社會中的弱者，劍鳴不明白這些，根本很難適應社會，他要走的道路，注定不會平坦！

一個初入社會的菜鳥，腦子里卻滿是飛翔的欲、望，他注定會跌摔！

當一個人擁有大于自身能力、違背自身性格的志向，他注定會被撞的頭破血流。;