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《校園藍(lán)調(diào)》拍攝持續(xù)順利，劇組的每個(gè)人也都因此心情不錯(cuò)。[ads:本站換新網(wǎng)址啦，速記方法：，..com]

丹尼爾的戲份比他想象中要多，雖然充當(dāng)背景板和“驚鴻一瞥”的時(shí)間要占了很大一部分，但不論如何，這部電影里屬于他的畫面不會(huì)少。

比利·鮑勃這個(gè)角色在電影中也有好幾個(gè)重要情節(jié)，比如眼下正在拍的這一段。

在巴德教練的辦公室里，比利應(yīng)約而來(lái)。

肥壯的身材難以掩蓋他內(nèi)心的忐忑，他眨眼的頻率明顯加快了一些，這一點(diǎn)幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，但配合表情和其它一些小動(dòng)作，一個(gè)忐忑不安的小伙子馬上栩栩如生。

導(dǎo)演和主演都在旁邊觀摩，他們更加直觀地看著冷靜淡然的丹尼爾如何一秒鐘變成比利·鮑勃。

坐在辦公桌后面的喬恩·沃伊特，也就是巴德·吉爾默教練，這可是一個(gè)老戲骨，三次入圍奧斯卡金像獎(jiǎng)，并且實(shí)實(shí)在在捧回一座影帝獎(jiǎng)杯。盡管在這樣一部電影里，他已經(jīng)收起奧斯卡影帝的氣勢(shì)，讓眼前這群年輕人不要有太大壓力。但表演技術(shù)上的巨大鴻溝，還是在很多場(chǎng)景里出現(xiàn)壓戲的情況，不論是詹姆斯還是保羅。

喬恩不經(jīng)意地看了一眼丹尼爾左腿卷了一圈的褲腳，似乎來(lái)不及整理好就匆匆跑了過(guò)來(lái)。

完美的細(xì)節(jié)。

“不，不要坐下，你很快就會(huì)滾蛋了。”巴德淡漠而不以為意的阻止比利落座。

比利更加局促了，但他似乎沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的憤怒，但哪怕如此肥厚的胸口也出現(xiàn)了更大幅度的起伏，喻示著主人不平凡的心情。

他訥訥無(wú)言，顴骨微聳，這是一種想要扯出一個(gè)笑意卻強(qiáng)硬地被中斷的表征，他兩腳不知道何時(shí)挪動(dòng)地很靠近，幾乎要并在一起，跟他肥碩的身材極為不協(xié)調(diào)，總之渾身都充斥著“不舒適”的氣場(chǎng)。

一邊是盛氣凌人、冷酷無(wú)情的教練，一邊是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的隊(duì)員，如此理所應(yīng)當(dāng)?shù)漠嬅妫瑑蓚€(gè)角色都飽滿立體，由表情、形態(tài)、造型和各種細(xì)節(jié)動(dòng)作，乃至臺(tái)詞組成的立體形象在監(jiān)視器里活靈活現(xiàn)。

“哦~”布萊恩發(fā)出一聲輕嘆。

喬恩顯然也意識(shí)到了和丹尼爾搭戲的不同，同樣的，丹尼爾也感受到奧斯卡影帝的一絲風(fēng)采，一個(gè)眼神一個(gè)微動(dòng)作，每一個(gè)都意味深長(zhǎng)。

演戲是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，使用各種手段來(lái)豐滿一個(gè)角色，讓他將情感展現(xiàn)在觀眾面前，這需要演員有強(qiáng)大的理解力和創(chuàng)造力。

喬恩和丹尼爾的興奮度上升了，這在片場(chǎng)幾乎是可視的，演職人員第一時(shí)間就感受到了不同，空氣里彌漫的緊張感直接體現(xiàn)在皮膚的觸感上，緊繃而且觸覺(jué)全開(kāi)。

“教練——”

“聽(tīng)著，比利·鮑勃，你又肥又慢，而且如此愚蠢，我真不明白你為什么不滾出我的球隊(duì)。”

“我，我會(huì)改——”

比利再次被打斷了。

“不，我不想聽(tīng)你的廢話，我已經(jīng)聽(tīng)得夠多了，我希望你能用比賽中的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答我，好么？現(xiàn)在，你可以滾了！”

比利似乎還想說(shuō)些什么，但在巴德的眼神下，還是什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是低著頭離開(kāi)了他的辦公室，甚至沒(méi)有忘了小心翼翼地給他關(guān)緊門。

巴德掌控了節(jié)奏，比利在他面前就好像一個(gè)玩偶。

但喬恩卻并沒(méi)有掌握和丹尼爾之間的節(jié)奏，這是一種不可名狀的東西，在和詹姆斯搭戲的時(shí)候，他毫不懷疑地帶領(lǐng)詹姆斯按照劇本的走向完成工作。可是剛才，他失去了這份堅(jiān)定，劇本在他內(nèi)心消失了，盡管他的角色內(nèi)心強(qiáng)大，對(duì)方懦弱可欺，但他此刻僅僅只是這段場(chǎng)景中的一個(gè)角色而已了，對(duì)方是完全獨(dú)立的個(gè)體，比利的反應(yīng)不再如他所想，比利也不再是他設(shè)想中跟隨自己角色進(jìn)行的紙板人了。