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都被班主任找了，還在教室里裝逼，不裝逼能死啊！

張譚聽不見梁偉的內心OS（內心獨白），他交待過了之后，就在班級同學目送下，跟著余娜向辦公室走去。

沒有“風蕭蕭兮易水寒”，也沒有“此去經年，應是良辰好景虛設”，就是很平常的心態。

“明天班級足球隊比賽？”余娜似乎并沒有張譚想象中的嚴厲表情，反而很好奇的問了問足球隊。

“恩啊，明天跟高二三班踢比賽。”

“有信心能贏嗎？”

“必勝！”張譚握拳表態。

這時候，偶爾有高一、高二認識的學生，過來跟張譚打招呼，笑著點點頭，或者問問“你怎么往相反走”，又或者認出來余娜是張譚的班主任，送過來一個“好自為之”的眼神。

張譚也跟他們應付著笑了笑。

余娜又是好奇的問：“你在學校認識不少人啊？”

“恩啊，都是平時在操場上認識的，一起踢足球、打籃球，學校就這么大，抬頭不見低頭見，混熟挺容易的。”

“感覺你特別早熟。”余娜思考著，給出了自己的感覺。

“呃。”張譚砸吧砸吧嘴巴，說，“我覺得，用早慧來形容，比較好聽一點，老師你覺得呢？”

“早熟比早慧準確，早慧是說從小就很聰明……”

張譚點頭：“我從小就覺得我是天才。”

余娜眨眨眼睛，不知道該怎么接下去，冷場。

好在也走到了辦公室。

辦公室里，老其他師都走光了。

余娜示意張譚自己找椅子坐下，她坐到辦公桌后面，咳了咳，瞬間恢復成嚴肅的老師形象：“張譚，知道我找你來，有什么事嗎？”

“呃，什么事？”

“你先前不是說你會推測嗎？”

“啊？”張譚楞了一下，才反應過來，余娜是說那天他跑去裝病租房子時，開的一個玩笑，似乎她還對張譚的忽悠耿耿于懷：“呵呵，老師你還記得啊，俗話說算人不算己，我比較善于推斷別人。”

看見余娜臉色有向不好的方向發展的趨勢，張譚心里一嘆，不管是羅勁松也好，還是余娜也好，都是把他當作高中生。

他自己面對老師，總以成年人的心態來對待，想要平等雙方的地位。

這也是他和羅勁松爆發沖突的一大原因，他還是有些以自我為中心了，殊不知，他的身體只是高中生，應該做高中生該做的表現。起碼，在沒有營造出平等對話環境時候，該裝嫩就得堅決裝嫩。

想到這里，張譚頓時收起玩世不恭的心態，誠懇，起碼表面上誠懇的說：“老師我錯了，我知道原因，數學課上，跟羅老師鬧了一點不愉快。我已經深刻認識到我的錯誤了，請求老師給予原諒。”

余娜這才緩和了臉色，將《今古傳奇·故事版》拿出來：“張譚，老師知道你有才華，也有幾次發現你上課的時候，低著頭在寫字。我以為你在記筆記，沒想到你是在寫小說，這上面的《四大名捕震關東》是你的寫的吧？”

看到《今古傳奇·故事版》，張譚著實詫異了一下：“啊，老師你都知道啦？”

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