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281（大結局之一）

很快，如玉和榮榮就進入了高三，都說進入高三以后，無論是孩子還是家長，都是一場人間地獄的歷練。

確實如此，只有參加過高考的人才能真正的體會得到這種壓力。本來以如玉和榮榮的成績，考一本不是問題，但是競爭很激烈，逆水行舟，不進則退，每一次統考，都是一場波濤暗涌的角逐。從一次次的統考中可以看出，如玉的成績相對穩定，但是榮榮的成績排名卻是忽上忽下的，按他的話說，稍不留神就被后面的人趕超并且把他甩出幾里地。看他也著急，一家人就只能安慰他只要自己在努力就好。

隨著高考越來越近，雖然知道如玉的學習成績不錯，但是藍鈴兒要操心的事情還是很多，比如怕她考試的時候發揮失常，或者聽說有的考生在考試之前出現各種狀況，或者生病，或者遲到或者往帶身份證準考證進不了考場。

更操心的是志愿填報，因為如玉的特長是唱歌，她也喜歡這個行業，除了藍鈴兒，全家都支持她填報這個志愿，要考，當然是考全國最好的首都的藝術學院。

對于如玉的這個選擇，藍鈴兒是既不支持，也不反對，藝術類型的文化分要求不高，至于專業方面，如玉從小到大這些年拿的各種各樣的比賽獎項也有一大堆。她的演唱水平也沒問題，所以說考這個學校應該沒有問題。

藍鈴兒擔心的是，走這條路的人太多，因為一旦成功，那榮耀卻是光芒萬丈的，榮耀有多閃亮，就有多少數不勝數的炮灰暗然落地。藍鈴兒既怕如玉像炮灰一樣寂寞歸塵，又怕她一旦成功，承受不了那樣的榮耀。

孟逸飛了解藍鈴兒的心思，他勸慰她。“鈴兒。我知道你只想讓如玉做一個普通的人，在你的觀念里，一個人的生活幸福不幸福，和他成功的大小沒有關系。但是如果如玉是一塊價值連城的美玉，你卻讓她只是做一塊普通的石頭，這不是白白埋沒了嗎？當然，做一塊美玉所要承受的要比做一塊普通的石頭所要承受的多，但是做一塊普通的石頭就能夠事事如意了嗎？不一定吧！人生不易。無論是誰，上至權貴貴胄，下至普通百姓，誰的人生沒有酸甜苦辣？所以不要擔心她，不要患得患失。”

藍鈴兒聽了想想覺得有道理，釋然笑道:“好吧！我就不瞎操心了，如果她的人生能夠被我安排了，雖然一帆風順，但是也沒有什么意思是吧？”

孟逸飛道:“如果她是一顆閃亮的星，我就助她閃亮。如果她不是，咱們這樣的家庭，再加上她也是個聰明人，還能餓到她不成？世上的路有千萬條，你不多試試，怎么能夠知道哪一條適合自己呢？”

如玉去首都考專業的時候，藍鈴兒和孟逸飛都陪同前去，如玉選唱的是一首她自己寫的歌，詞曲都是她自己寫的，她自己鋼琴伴奏。這首歌的歌名叫《桃花源》。

這首《桃花源》一唱完。所有評委老師的眼睛都閃亮了，唱音精準，音色純正優美，音質清澈。這已經讓面試了幾天來已經審美疲勞的老師們為之一振，再加上如玉還自彈自唱，更勝一籌，聽說這首意境美好，旋律優美的詞曲都是出自這個女孩的手，大家都震驚了。看這個女孩，亭亭玉立，面如桃花，舉手投足也落落大方，還有這樣一副金嗓子，又有這樣的才能，人才啊人才，學院不招這樣的人，要招什么樣的人呢？毋庸置疑，全票通過，而且這次負責招考的陳主任還決定，這個考生就算是文化分差一點，也可以放松條件錄取，之前這樣的情況也不少，他可以肯定，這個女孩，以后一定會出名，他從事這個職業，見過無數學生，今天這個是最有前途的。這是一個有待開發的寶啊！

下來以后，陳主任意猶未盡，找如玉聊聊，知道如玉自己創作的歌曲不少，頓時來了興趣，讓她隨便清唱幾首試試，如玉也不扭捏，大大方方隨口唱了幾首，陳老師越聽越興奮，他頓時有了一個主意，他在唱歌這方面認識的人多，他想為如玉找一家公司為如玉做一個專輯出一個唱片。

藍鈴兒擔心道:“孩子還沒有參加高考，等考了文化課以后再錄制也不遲。”

陳老師勸道:“出名要趁早，我相信她出了這張專輯，一定會火。只要她出名了，文化課可以放松要求。而且也不耽誤多少時間，幾天就好。”

孟逸飛則認為，既然選擇了這條路，就得抓住機會，他滿口答應了下來。

所以考完了專業課以后，他們又停留下來，等如玉錄制專輯。