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這是一間建在半山腰的育幼院，從入口進(jìn)去，依序會經(jīng)過一座籃球場、一座游樂場、兩個鞦韆，最后是三面毗鄰的ㄇ型三層樓建筑，被三面建筑包圍的腹地上，幾個兒童在那里玩著跳格子的游戲。空地的角落有著一隻虎斑貓和一隻三花貓，三花貓慵懶得用舌頭舔著自己的手，舔完左手換右手，虎斑貓則伏在地上，張著他黑色的大眼珠一直看著我們。藍(lán)鵲將機(jī)車停在了游樂場外圍的機(jī)車格里。除了貓之外，沒有人注意到我們。

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我們走進(jìn)了一樓的一間開放教室。布置了環(huán)境后，依據(jù)藍(lán)鵲的指示，我要對著安妮示范『叫叫c-a-b』的整個流程。這是一個用于緊急狀況的民眾急救手段。在一個桌椅被移開的空曠空間，我們被30名左右的小朋友團(tuán)團(tuán)圍住，一雙雙好奇閃爍的眼睛令我想到了電影院里觀眾的模樣。我現(xiàn)在是電影明星。

『第一個叫。拍打患者的肩部，檢查他的意識?！?

『第二個叫。找人幫忙連絡(luò)救護(hù)車?！?

『c=compression:胸部按壓。』

『a=airway：打開呼吸道。』

『b=breathing:檢查呼吸。沒有呼吸，一律吹2口氣，每一口氣吹1秒。有呼吸，繼續(xù)胸部按壓，直到急救人員來到?！?

我大腦重復(fù)著剛才的預(yù)演步驟，周遭靜得可怕。我告訴自己不要多想，然后蹲下，拍了拍安妮的肩膀。

「患者沒有意識?！刮一貓蠹僭O(shè)的現(xiàn)場狀況，藍(lán)鵲又大聲得重復(fù)了一次。觀眾中其中一個小朋友應(yīng)我的要求去做了撥119電話的樣子。現(xiàn)場開始出現(xiàn)聲音，或許是討論、或許是譏笑，連同我的心變得愈來愈巨大。安妮的臉不知道什么時候糊成一片混沌的藍(lán)色，他可能是任何一個我認(rèn)識可是我一點(diǎn)都不覺得我會去救他的人，一滴冷汗從我背脊留下。沒有意義，它如是說。我深呼吸一口氣后，定睛尋找安妮乳頭連線的中心點(diǎn)位置。手臂打直，雙手交疊、掌跟對準(zhǔn)中心點(diǎn)，一下、兩下、三下、四下、五下……，三十下按壓后，我口對口吹了兩個氣，再重復(fù)兩次這樣的循環(huán)(三十下按壓接吹兩口氣為一個循環(huán))。

「暢通呼吸道?！顾{(lán)鵲大聲指示。我左手放在安妮的額部輕輕向后扳，再用右手的兩根手指抵住她的下巴，將嘴打開。

「嘴里沒有異物」我大聲回報。然后繼續(xù)對安妮做三十個胸部按壓和吹兩口氣的循環(huán)，直到藍(lán)鵲喊出救護(hù)車來到為止。整個示范過程，我一共做了五個循環(huán)。什么都不想，只有身體自動在動作，直到最后。

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示范教學(xué)結(jié)束后，緊接的是練習(xí)實(shí)踐。小朋友們一個一個排隊(duì)輪流練習(xí)，由藍(lán)鵲負(fù)責(zé)監(jiān)督急救動作的正確與否。我發(fā)現(xiàn)一個留著西瓜皮的小妹妹沉默得站在教室黑暗的角落。她偷偷將箱子里的米奇玩偶藏在自己的衣服里，手緊緊放在衣服那明顯凸起的形狀上，好像想讓全世界的人都忽略她，執(zhí)著、不動得站在原地。我朝她走過去，而她似乎沒看到我。我拍了拍她的肩膀，她才終于有了反應(yīng)，身體自然得倒退了一步，眼神幽暗模糊。

「怎么啦，為什么不去練習(xí)？」

「為什么要去練習(xí)？」她微微口吃得說。

「你可以因此幫助有緊急狀況的人啊?！刮抑v了一個我根本不相信的答案。

「我不想幫助任何人，他們也沒幫過我什么?！?

「只是你不知道而已。在這個世界活著的人們，大家都是互相幫助，才能維持生活?！?

「……這里的志工阿姨說藍(lán)鵲哥哥以前很壞，因?yàn)樗≡谶@里時，都不肯乖乖聽話。他曾經(jīng)把人從樓梯推下去，沒有任何理由。大家都覺得他怪怪的，但我反而覺得他那樣才正常?！顾詈粑豢跉夂罄^據(jù)說。「他說過我們什么時候時候死掉都不奇怪。既然死掉是如此正常，我們還要特別去救誰呢?又為什么不讓其他人或自己死掉呢?」

我不知道該怎么回答，我從沒思考過這些問題，或許有一點(diǎn)刻意不去思考的傾向?！改銥槭裁磿羞@樣的想法?」

「我不知道。問題就是自動從腦袋冒出來，每次都只有問題，沒有答案?！?