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還是說葛凱琳上課睡覺這個事吧，四年級的老師才不會告訴馬校長，否則以馬校長的性情，知道葛凱琳不遵守課堂紀律，肯定會找葛凱琳談話。

顧了葛凱琳這頭，馬校長就更顧不上葛凱森和葛凱拓，那他們這罪要受到何時是個頭。

兩相比較下，老師們一致選擇了替葛凱琳保守秘密。

各個心里默念，還好，馬校長不帶二年級的課，二年級的老師也不喜歡抱怨。

既然是老學究，那留級和跳級問題，馬校長還要好好斟酌一番的：“那就這樣吧，先別急著給這兄弟倆下結論，等觀察一段時間，實在不行再說留級和跳級的事。”

馬校長一口不欲再談的語氣，老師們無奈，只得暫時作罷，打算另想他法。

才一出校長室，老師們就聽見二年級班主任扯著嗓子喊：“葛凱琳，你干啥去？”

“嘿嘿，這不還沒上課嗎，我出去溜溜。”葛凱琳說著話已擠出校門，一溜煙跑掉了。

隨著天氣漸漸變冷，每到半夜時分，那微弱的寒流持續的時間越來越長，葛凱琳的心痛感也越來越強，每每那寒流消失，她都累得疲憊不堪，以至于早上郝沈梅咋叫喚，她都起不來，急得郝沈梅跑到保健站找王醫生。

王醫生給的解釋是，葛凱琳身子弱，強迫她醒來對身子沒好處，最好隨她睡到自然醒。

有了醫生的話，郝沈梅也就由著葛凱琳睡，自家妮子的身子要緊，她還特意上學校給老師說明了情況。

就這樣，上學遲到，上課睡覺，對于葛凱琳成了理所應當的事。

葛凱琳不知道為什么自己學東西那么快，至于問老師的刁鉆問題，她真不是故意的，她是真想知道。

她對這個世界有太多的不理解，有太多想知道的東西，雖然她不知道自己來自哪里，自己原來的世界是啥樣子。

至于為啥只要她一提問，緒欣毓就好似跟著起哄，她覺得緒欣毓也不是有意的，以那妮子一根筋的性情，應是真心在提問。

之所以每回緒欣毓都好像和她比賽一樣的提問，葛凱琳明白自己是受了緒欣毓所提問題的啟發，而緒欣毓也跟她一樣的情形。

葛凱琳有時很想和緒欣毓探討下各自的想法，也那樣做過，可緒欣毓一向不太搭理人，永遠只活在她自己的世界里的模樣，幾次下來，葛凱琳便失去了興趣。

至于自家二哥和三哥弄得老師下不來臺，她樂得看笑話。

“哈哈，有靜有動，有張有弛，這才有意思嘛，否則生活豈不是很無趣。”

葛凱琳偷樂著，往旱地河方向去。

剛才睡覺時，葛凱琳被寒流驚醒，這次的寒流很明朗，她當即決定，追趕這份寒流，最好能弄清楚，困擾自己一年多的東西到底是什么。

越是靠近旱地河，寒流越是強勁，葛凱琳不停地打冷戰。

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