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況且邵羽如今坐擁一座藥園，有什么不懂的，進去找到那植物看看，在了解這株草藥打架動手的習性后，大部分的藥理也就生動了起來。

就這樣，又過了一個月，在這個月里，他那唯一見過一次，整天扛著鐵錘的師弟來過一次，為的也是取一味草藥，不過順便也為邵羽耍了一遍飛劍，至此整日抱著鐵錘的少年晉級成抱著飛劍的少年，而邵羽，依然還是那個邵羽。

所以他越發的努力背起《藥經》來。

算算時間，依照秦清講給他的消息，已經過了三個月，從總體時間看，已經過了四分之一的時間。

暴風雨前總是寧靜的，依照考試的題目看，活過考試，看似簡單，但誰也不能肯定其中隱藏著怎樣的兇險。

沉浸在學習的“喜悅”中的邵羽，顯然沒有時間思考那么多，當他把第一卷《藥經》勉強背下來的時候，便直接撲到第二卷《藥經》中。

與第一卷介紹各種草藥的生長與作用不同，第二卷《藥經》講的是藥理，是藥與藥之間的關系，是去除物質表象的本質認知，是陰和陽的互補與沖突，是五行間的順逆，此時此刻，邵羽很感謝自己是一個中國人，可以想象如果是一個外國人拿到這本書，就算解決了語言沖突，那想要弄明白其中的道理，如果沒有一個耐心極佳的師傅，那也是惘然。

邵羽就不需要老師么？

雖然大長老和二長老都稱他為天才，但是他可不認為自己是生而知之者，所以領路的老師是必須的。

不過，這個過程比邵羽想象的要痛苦的多。

本以為，自己這么一個水德之體，這么一個從天而降的天才，旁邊跟著的老師，怎么說也應該是一個有求必應，有問必答的博學者，比如大長老，可惜哪知……

“師姐，書上說草藥的溫寒會受到環境影響，又說種藥要精心選擇好環境，否則藥活不成，并且藥性盡失?！?

“這兩句話沖突啊，你看如果按照下面那句話的意思，環境不對藥就會死，而上面那句話的意思是環境不對也能活，如此不嚴密我怎么理解啊？”

秦清放下手中的《藥經》第三卷，看了眼邵羽手指指的兩個地方，然后拿出了戒尺。

“手伸出來?！?

“師姐不打成不？”

“你想不想知道？”

夾雜著一陣嘶鳴的風聲，晶瑩如玉的戒尺啪的一聲打在了邵羽的手掌上，眨眼間那手掌先是一白，接著就紅腫了起來。

“這都想不明白？繼續想去。”

“……”

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