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“同學(xué)們，大學(xué)是樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀的重要時(shí)期……”輔導(dǎo)員開(kāi)始認(rèn)真的開(kāi)導(dǎo)我們。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。倒是韓縱仙一幅老子最大你愛(ài)咋咋樣的樣子，居然在那邊看手機(jī)。輔導(dǎo)員當(dāng)然怒了：“韓縱仙！你知不知道尊重老師！”韓縱仙冷哼一聲：“區(qū)區(qū)凡人，也敢對(duì)老夫指手畫(huà)腳。要是老夫一身修為還在，定會(huì)罰你們?cè)陬孪捶扛?0年雜役?！陛o導(dǎo)員哪見(jiàn)過(guò)這么蠻橫的學(xué)生，當(dāng)即要記他大過(guò)。班主任后來(lái)又勸了勸，此事才不了了之。不過(guò)我從這之后逐漸確定，韓某是個(gè)中二病的晚期患者。不過(guò)更讓我頭疼的，是我和他之間的基情已經(jīng)在學(xué)院、尤其是女生的口中、廣為流傳，還傳的越來(lái)越離譜。

時(shí)間回到現(xiàn)在。我身后一桌的2女還在孜孜不倦興趣盎然的議論我和韓的事跡。

“聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員訓(xùn)斥他們時(shí)，那個(gè)攻根本不在意，還說(shuō)他們已經(jīng)相戀了10年呢！”

“哇！真勇敢欸。不過(guò)那個(gè)攻長(zhǎng)得那么帥，搞基可惜了。”

“這有什么？越是帥哥搞基才越好看啊?！?

“嗯嗯。對(duì)了，你說(shuō)那個(gè)受得菊花是不是已經(jīng)……”

“……八成是吧……”

我在也聽(tīng)不下去了。沖韓吼道：“都怪你！我豐富多彩的大學(xué)生活都被你給毀了！你讓我以后怎么找女朋友??！還我夢(mèng)想中的后.宮啊魂淡！”

韓縱仙還是一副管我鳥(niǎo)事的表情：“這群凡人，連一個(gè)簡(jiǎn)單的摸骨斷資質(zhì)都不明白。何況吾輩修仙者，一心向道，只為成仙，世俗禮法不加于身。待你修為有成，你每一句話都是規(guī)矩、是禮法。至于后.宮……魔道修士有個(gè)幾千小妾再正常不過(guò)。就算吾老夫身為正道宗門(mén)的長(zhǎng)老，不修那魔道采yīn補(bǔ)陽(yáng)的邪術(shù)，身邊也有幾個(gè)金丹期的女修士時(shí)時(shí)侍奉。只要你拜老夫?yàn)閹煛?

我連忙做個(gè)國(guó)際通行STOP手勢(shì)。這家伙三句話不離本行，總是讓我拜師，不知是何居心。大概是一個(gè)人中二無(wú)聊，一定要拉上一個(gè)？

吃完午飯，回寢室待一會(huì)，然后又和韓縱仙一起去上下午的課。一路上，韓又一口一個(gè)“老夫”怎么怎么樣，我則無(wú)jīng打采的聽(tīng)著，不時(shí)的發(fā)出“哦”“嗯”“啊”之類(lèi)的感嘆詞，表示我在聽(tīng)。話說(shuō)我為什么要和韓縱仙一起上課下課？理由也很簡(jiǎn)單，人總是需要個(gè)伴的。一個(gè)人上課下課吃飯，多孤單啊。更主要是開(kāi)學(xué)的基情事件過(guò)去后，班里的男生對(duì)我總有些避猶不及，同寢室的其他兩個(gè)室友也報(bào)成小團(tuán)體，不怎么和我和韓說(shuō)話交流。我再推開(kāi)韓縱仙的話，就真的在大學(xué)里成了孤家寡人了，我可不想這樣。韓雖然中二晚期，但好歹算是半個(gè)正常人吧，長(zhǎng)得也不賴(lài)，和他在一起總不虧吧。至于那些謠言，我堅(jiān)信過(guò)段時(shí)間自然就消聲滅跡了。

課堂上，我無(wú)聊的趴在桌上手機(jī)搖著微信，期待能得到熱情學(xué)姐的回應(yīng)。韓依然在用手機(jī)看著各類(lèi)仙俠小說(shuō)。話說(shuō)他真是個(gè)狂熱的書(shū)迷，所有時(shí)間除了吃飯睡覺(jué)和我聊天就是看小說(shuō)。這時(shí)候，課堂上的老師似乎發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)有些jīng神欠缺，決定來(lái)次愉快的互動(dòng)。他在黑板上寫(xiě)一道題，用誘惑的聲音說(shuō)道：“有同學(xué)能回答上這道題目嗎？我會(huì)在期中考試時(shí)給他加5分。”雖然獎(jiǎng)勵(lì)誘人，但臺(tái)下半天無(wú)人相應(yīng)。老師無(wú)奈的打開(kāi)點(diǎn)名簿，叫了幾個(gè)人，大都表情一臉無(wú)辜加茫然，就像是第一次聽(tīng)說(shuō)公雞能下蛋一般。我內(nèi)心有點(diǎn)小緊張，被點(diǎn)到名又回答不上總是有點(diǎn)尷尬吧。幸好，老師接下來(lái)點(diǎn)了韓縱仙的名。只見(jiàn)韓縱仙面無(wú)表情的走到黑板前，干凈利落的幾個(gè)步驟給出題目答案，然后轉(zhuǎn)身下去，深藏功與名。老師也震驚無(wú)比，沒(méi)想到這個(gè)成天上課看手機(jī)的同學(xué)居然干凈利落的解開(kāi)這個(gè)不算簡(jiǎn)單的題目，趕忙夸贊幾句。

我也納悶了。開(kāi)學(xué)后我基本上所有時(shí)間都和他在一起。他除了拿到課本的當(dāng)天每本書(shū)都翻一遍之外，再就沒(méi)看過(guò)課本，每天除了手機(jī)看小說(shuō)還是手機(jī)看小說(shuō)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，小聲問(wèn)他：“喂，你是不是什么東西都可以過(guò)目不忘？”

結(jié)果韓縱仙像看白癡一樣看著我：“那當(dāng)然！金丹期的修士就可以對(duì)讀過(guò)的功法過(guò)目不忘了，何況老夫元嬰期的修為？”

我忽略了他后半段的話，興奮的說(shuō)道：“原來(lái)你是神童啊，真沒(méi)看出來(lái)！你以后考試都做我旁邊吧，完了我請(qǐng)你吃飯。”

結(jié)果他很雷的回我一句：“老夫?yàn)槭裁匆獏⒓涌荚?？?

我愣了好半天，反問(wèn)道：“你不想畢業(yè)了嗎？”

“畢業(yè)有什么用？能增加老夫的修為嗎？能幫老夫返回原位面嗎？”韓的思維方式保持著中二病晚期的癥狀。

我放棄了和他的爭(zhēng)論。你和他探討什么，他都會(huì)扯到修仙上。算起來(lái)這幾天他跟我講了好多次，說(shuō)什么他是來(lái)自某個(gè)修真位面的元嬰期修士，為一派長(zhǎng)老，門(mén)人弟子數(shù)以萬(wàn)計(jì)。因?yàn)楹蛶讉€(gè)其他門(mén)派的修士爭(zhēng)奪一個(gè)寶物，肉身被其他人打成爛泥，元嬰也被重傷，危機(jī)時(shí)刻只能逃入空間裂縫中，然后一路折騰來(lái)到了地球上，奪舍了一個(gè)重病的軀體。這個(gè)軀體原主人的名字呢，就叫做韓縱仙。

這么老套的小說(shuō)情節(jié)，你敢信？欺負(fù)我不懂科學(xué)啊，穿越這種事怎么可能現(xiàn)實(shí)中發(fā)生。每隔幾年都會(huì)有某人聲稱(chēng)自己從過(guò)去或是未來(lái)穿越到了現(xiàn)在，但最終都證實(shí)是謊言。至于從其他位面穿越過(guò)來(lái)——呵呵，平行宇宙是否存在還是未知數(shù)呢。我的人生軌跡一向非常平穩(wěn)，我可不相信什么怪力亂神之事。

下課了，我垂頭喪氣的和韓一起去吃飯。搖了一天手機(jī)，也加了幾個(gè)女xìng好友，但沒(méi)一個(gè)靠譜，聊著聊著就聊不下去了，約炮更別提了。想想貼吧各種微信釣到幾分木耳，怎么我就沒(méi)這種好運(yùn)呢？好不容易離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母的監(jiān)督，我是巴不得立刻就告別處男身的，也好向我?guī)讉€(gè)高中的狐朋狗友好好炫耀一下。

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