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隱藏在靦腆小表情之中，只有他知道心臟正止不住的怦怦鼓動(dòng)。

實(shí)在是太幸福了，明明他才十二歲，爸爸和哥哥們都說(shuō)十二歲還是什么都一知半解的小孩子的。

可是他卻非常篤定，這種只要和周莘玥相視而笑就會(huì)讓他感覺(jué)腦袋暈呼呼的，四周好像都飄逸著花瓣的感覺(jué)，就是幸福。

早熟的紀(jì)小少年這么正經(jīng)地想著，而后他的思緒反而在奇異點(diǎn)上冷靜下來(lái)。

他可以這么幸福嗎？一般人十二歲就能感到這么幸福的嗎？

獻(xiàn)寶本身是一種高度顯擺意味的動(dòng)作。

過(guò)度張揚(yáng)明明不打算出讓的寶物，卻還沒(méi)有足夠?qū)嵙S護(hù)時(shí)，就只會(huì)引來(lái)覬覦的人。

甚至是，無(wú)端替自己增加旗鼓相當(dāng)甚至更為盛氣凌人的對(duì)手。

所以說(shuō)，往后多年的紀(jì)宇安，都會(huì)在想起這一天的班會(huì)時(shí)，對(duì)自己思慮不周的小惡趣味感到懊惱不已。

七月開(kāi)始至八月初結(jié)束的暑期輔導(dǎo)，亦稱(chēng)新生先修課程。所編列的班級(jí)名單，是從夏天開(kāi)始延續(xù)至未來(lái)三年的正式編班結(jié)果。

也因此，暑期輔導(dǎo)的第一天，第一節(jié)課堂上，老師就要求同學(xué)們票選接下來(lái)一學(xué)年的各項(xiàng)目股長(zhǎng)。

站在講臺(tái)上的何老師背對(duì)著同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下各個(gè)干部名稱(chēng)，這時(shí)候教室內(nèi)的學(xué)生們鬧哄哄的討論成一片。

雖然許多人同時(shí)進(jìn)行的討論聲量實(shí)屬大了些，然而大家都只是跟熟識(shí)的同小學(xué)的小伙伴說(shuō)話罷了。

他們就讀的l中學(xué)為新生們舉辦的新生訓(xùn)練時(shí)間編排在開(kāi)學(xué)之前，八月底的最后一周，而在這之前的註冊(cè)等入學(xué)前置事宜，都是各小學(xué)分別在各自專(zhuān)屬的日程進(jìn)。也就是說(shuō)，今天是這幫中學(xué)新生們，第一次與未來(lái)三年的新同學(xué)們正式相見(jiàn)。

「都是不認(rèn)識(shí)的人，要怎么選啊。」不知道是哪位同學(xué)這么說(shuō)道，聽(tīng)來(lái)很是困惑。

教室一片喧騰，忙著在黑板上寫(xiě)上干部職稱(chēng)名目的何老師也暫且沒(méi)有對(duì)此出聲阻止。周莘玥趁機(jī)偷偷環(huán)視教室一圈，大致打量過(guò)幾乎全是陌生人的數(shù)十張面孔。

看來(lái)除了自己和紀(jì)宇安，就只有小學(xué)時(shí)和紀(jì)予安同班的柯恩汝是來(lái)自母校的學(xué)生，其他的人都真是新同學(xué)了。

莘玥在心里想著，其實(shí)也沒(méi)有太多想法，她小學(xué)六年級(jí)才轉(zhuǎn)進(jìn)小學(xué)母校，班上的同學(xué)對(duì)她都和善客氣，課堂上的學(xué)習(xí)本身是很愉快的，她的班級(jí)生活也算得上輕松快樂(lè)，但就是沒(méi)有那么深刻的革命情感，畢業(yè)時(shí)她的情緒也就挺平淡的。