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騎士君昨晚有些事情，今天不在狀態(tài)，腦袋比較亂，這兩張可能要強行度過去，希望大家見諒。

……

雜亂的腳步聲，七八個美術(shù)社的社員還有幾個自愿幫忙的男同學沖了上來。

甚至有幾個還問后勤借了榔頭工具，松阪留美將美術(shù)室打開后，立刻沖進去了幾個男生。

“真是的，早就對活動室房間里擺著這些怪里怪氣的東西心煩了，今天老師終于棄暗投明了。”

一個男同學開著玩笑，但是可以聽出語氣中對于這些無頭雕刻的不滿，他們抄著錘子就朝四角凌亂放著的雕刻砸了過去。

我真有些懷疑現(xiàn)在教育制度是否給學生造成了太大的壓力，自泡沫經(jīng)濟以來，就業(yè)壓力實在太大，導致學生面臨學校家庭和社會的壓力也曾被增長。

青少年暴力事件也越來越多，你看看這些發(fā)泄著揮舞著錘子的男同學，甚至那些帶著的小興奮駐足圍觀的女同學，就明白他們壓力到底有多大，只能通過這種方式來排解。

這么說我難道還拯救了某些處于暴力傾向臨界點的學生嗎？

話題扯遠了，回歸現(xiàn)狀，幾分鐘的時間，美術(shù)室所有雕刻七零八落的，哪怕是一兩個有腦袋的也遭到了荼毒。

幾個男生紛紛滿臉興奮：“還有教員室呢，走！”

我背靠著教員室，見他們準備過來，偷偷的將教員室的門打開，鑰匙也塞進了口袋。

來到教員室門口，一個男生奇怪的看著站在門口的我：“東，你靠在門口干什么？”

“啊，我有點奇怪，剛剛門里還有聲音，現(xiàn)在有特別安靜，想聽聽里面怎么了。”

聽我這么一說，其中一個男生恍然大悟：“真的啊，之前里面還有很大的響聲，現(xiàn)在怎么一點聲音都沒有了。”

“管他呢，反正是岡部老師授意的，我們直接進去也沒什么吧。”

一個男生說著，將門打開，看見里面的場景，驚呼出聲。

先不說地上七零八碎的石膏塊，那古怪的套在石膏像上的衣服，就說地上的一灘血，都讓他們心里突突。

不過里面并沒有人，為首的男生松了口氣，繼續(xù)帶著同學開始砸雕刻，其他的女同學和一兩個男生還在美術(shù)室里收拾地上的石膏碎塊。

我站在門口，看著他們瘋狂的敲打著石膏，摸了摸下巴，不遠處富江站在樓道口，靠在墻上，往這邊看著，不發(fā)一言。

難道是被本大人威武霸氣和睿智折服了么？

我得意的走了過去：“怎么樣，這樣是不是就能永絕后患？”

“誰知道呢？”她偏過頭，手指纏上了肩上的一截頭發(fā)玩弄著，“皋月君也就只能對付對付這種低級不入流的鬼怪了。”

“什么叫做不入流，人家好歹怪多！”

我有些不滿的扭頭看了看社員室：“我看過了，全校就這兩處有無頭雕刻，只要全部消滅就不是問題了。”

“然后你還大張旗鼓的找了這么一幫人來？”

“有免費勞動力我干嘛還要耗費心思力氣！”