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仔細(xì)一看，林語才知道原來自己看錯(cuò)了。[ads:本站換新網(wǎng)址啦，速記方法：，..com]這哪兒是“打/炮”啊，分明就是打人哪！

[汗，這也能看錯(cuò)么？林語同學(xué)你確定你不是故意的？]

只見那屋子里有三個(gè)男學(xué)生在對著一個(gè)男孩子拳打腳踢。那倒霉孩子被打的慘了，根本沒有還手的力氣。也不知道是不敢還手還是根本被打的無暇還手。

再仔細(xì)一看，我去，那被打的不是別人，正是自己剛剛還說過話的張浩！打人的竟然也都是自己一個(gè)班級的同學(xué)！

這什么情況，校園凌霸？那張浩平時(shí)一副受氣包的樣子，很明顯這次被人當(dāng)成出氣筒了！

只見那三個(gè)哥們一邊打著，其中一個(gè)嘴中還一直邊打邊罵：“媽了個(gè)嘩的，你這個(gè)廢物，唯一的價(jià)值就是給我們當(dāng)出氣筒。兄弟們，看他那熊樣，連手都不敢還，真是廢物。給我往死里削。”

現(xiàn)在的孩子呀，張皓這孩子怪老實(shí)的啊，他是怎么得罪了這仨啊，竟然被這樣打。

再看打人的三人，林語倒吸了一口涼氣，只見為首的那人，竟然是…

高志峰！

而他的兩個(gè)小跟班分別是胖子季東，雀斑臉張嘉翔。

這三人組在林語還是王剛的時(shí)候，她就有些印象，平日里，季東和張嘉翔就以高志峰馬首是瞻，但是畢竟體育老師對這方面了解的也不是太多。

問題是，這初二三班本身就是全年級的尖子班，背地里，竟然也有這樣的校園欺凌問題的嗎？

這世上，沒有什么事情是不可能的。也許，反而越是這樣成績拔尖的班級，其隱藏的問題就越多。

這樣的事情，老師學(xué)校就真的不知道嗎？

未必，也許校方更看重的不過是成績而已。

這高志峰在班級里學(xué)習(xí)成績非常不錯(cuò)，基本上屬于“第一梯隊(duì)”，每次考試幾乎都在前五名之內(nèi)。

他不僅成績優(yōu)秀，而且為人活潑開朗，長相也不賴，坡受班級女生們的青睞。平日里和每個(gè)老師的關(guān)系也都很不錯(cuò)。可以說在班級里混的是如魚得水。

有些時(shí)候，這世界就是這么不公平，仿佛所有的優(yōu)點(diǎn)都集中到了高志峰身上。

林語不明白，他已經(jīng)如此優(yōu)秀，為什么還要這樣？

只是單純的找個(gè)出氣筒么？

他是第一個(gè)跟林語說話的班級里的同學(xué)，看在他想要幫助自己的態(tài)度，林語還覺得這人應(yīng)該很不錯(cuò)，原來背地里，這家伙竟然還有這樣的愛好？

反觀張浩，他本身就瘦瘦小小的，平日在班級里，他行為邋遢，老是一副臟兮兮的樣子。學(xué)習(xí)成績更是差的僅次于年級最差的林語。

老師不待見他，顯而易見，朽木不可雕也。與其在這樣的差生身上浪費(fèi)時(shí)間，不如將注意力更多的放在那些尖子生身上。

學(xué)生不待見他，就更不用提了。誰愿意和一個(gè)學(xué)習(xí)成績差，又邋遢的同學(xué)一起玩兒？

由這，林語又突然想到了自己，自己被同學(xué)們當(dāng)成了空氣，學(xué)習(xí)成績方面的原因應(yīng)該就是最主要的吧。

“管不管？”林語心里權(quán)衡著，這種持強(qiáng)凌弱的事情她是最看不慣的。問題是這樣的事情自己真的管得著嗎？

而且那張浩，竟然還嘲諷自己不給我玩兒么？哈哈，倒數(shù)第二確實(shí)有嘲笑倒數(shù)第一的資本哦。

而且，現(xiàn)在的自己…林語看看自己那小細(xì)胳膊，無語…就是想管，你管得了么？

還有，她想不通！高志峰作為全班的尖子生，有必要這么對待張浩這樣的差生嗎？

難道，學(xué)習(xí)成績好，人緣好，就成為你高志峰可以欺負(fù)弱小的理由了？

現(xiàn)在這幾個(gè)男生看張浩被打的根本毫無半點(diǎn)想要反抗的意思，更是變本加厲的將拳腳向他身上招呼。

林語正在猶豫要不要幫張浩；應(yīng)該怎么去幫張浩的時(shí)候，又發(fā)生了另一件事情。

她突然聽到旁邊樓梯間有人上樓來了！

暈！林語沒辦法，迅速閃身進(jìn)了對面的教室里，窗戶底下偷眼一瞧來人是誰之后，為張浩松了口氣。

上來四樓的是班主任老師江奇！

他看到張浩被這樣欺負(fù)，必然會(huì)狠狠的教訓(xùn)高志峰一伙！

太棒了！江老師來的正是時(shí)候。

顯然，他看到了高志峰他們所在的教師里的情形。

看到發(fā)生這樣的事情，江老師他…

輕輕的敲了敲窗戶！然后拿出手機(jī)開始打電話！