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今年開學伊始，學校就對剛踏入四級的學生進行實戰指導，劉飛宇和葉秀云，去年放假前就晉級到了四級，今年就會接受實戰指導了。

開始數月都是傳授一些基本的技巧，有些是劉飛宇學習過的，如利用魔力支撐魔法盾，一邊躲閃一邊準備魔法，怎么樣完全閃避攻擊，無法閃避時怎么樣以最小的消耗格擋攻擊，如何反擊最有效等，還有一些是劉飛宇沒有沒有學習過的。

如魔法師的多魔法齊發，一個魔法準備好后，引而不發，再準備下一個，直到精神力快達到極限時再一起攻向對手，比一個一個魔法依次攻擊效果要好的多。

如果一個一個魔法依次攻擊，很容易躲閃與格擋，多個魔法一起攻擊就不是那么好躲閃與格擋的了，如果精神力夠高，一次準備夠多的魔法，就是所謂的飽和攻擊，令人手忙腳『亂』防不勝防。

還有如何合理利用自然環境，創造對自己有利的局面，比如利用陽光，自己背對陽光讓對手面對陽光，這樣就讓對手視線受影響。

當然，等級高的修煉者尤其是魔法修煉者影響較小，精神力能夠外放很遠，對視覺依賴并不大，不過對于一般的7級以下斗氣修煉者影響還是很大的。

合理利用風向，如果與善于用弓的高手，如果有風時，千萬不要站在下風口，即使站在上風口也比下風口要強，不過如果風較大，最好是與對手分站風向的兩邊，并盡量拉開距離，讓氣流影響箭向，當然，如果是不善于近戰的純弓手，可以考慮近身攻擊。

還有利用環境布置陷阱等，如火系有個五級魔法火雷，說是五級魔法，其實四級就能夠學習并很好的施展，劉飛宇今年開學后就想學，可惜不屬于免費學習魔法了，為此，劉飛宇征得母親同意后，花了100金幣才學到。

這還是學校優費的結果，對于這個被評為五級魔法的四級魔法，價格還是很高的，外面至少要200金幣學習，本身只是四級魔法，無論是魔法使用要求及威力，都是屬于四級范圍，不過這個火雷有個最大的特點，就是延時『性』與掩飾『性』。

火雷是通過預先埋設到地里，可以通過觸發或精神力控制爆發，給附近的目標一定的傷害，就是因為火雷的這個特點，才被評為五級魔法。

比較特殊的魔法，評為五級好賺錢，如果火系魔法師在對戰區域預先埋設大量的火雷，如果作為他的對手而無法發現的話，那么就要到大霉了。

還有一些斗氣攻擊防御技巧，斗技的合理運用，魔法施展及魔力運用技巧等，比李華梅夫『婦』指導的還要多很多，林林總總有各種各樣的小技巧，小竅門等令劉飛宇三人受益不淺。

本來這些是要傳授一年后，才會讓四級的學生進行實戰演練，實戰演練有學生之間的切磋，有老師的陪練，還有與魔獸進行戰斗等，方式不一而足，就是一個目的，讓大家的實戰水平得到提高。

問題出現在8月17日，本來是要周末了，劉飛宇三小平時主要是學習理論知識及進行修煉等，基本上沒有參與比試，演武場平時也很少去，除非是有老師陪練進行技巧訓練。

一般三小都在周末時去劉飛宇家進行實戰訓練，要么是劉驚雷夫『婦』陪練，要么是三小自己切磋，劉驚雷夫『婦』壓陣，三小自己相互切磋，現在也能打得有聲有『色』，攻防有度，比剛開始時要強上不知多少倍。

這天下午，老師教過一個斗氣新技巧后，給大家陪練了一會，就讓大家自己互相練習，劉飛宇三小修煉了一會覺得掌握得差不多了。

恰逢比武臺上有晉級四級一年以上的學同學在切磋，平時三小都是將精力集中在修煉上，很少有閑時間去觀看學生之間的切磋。

等級低時只能看熱鬧，無法學到什么，等級高點時就想全力沖擊四級，現在同樣到了四級，也是要了解實戰了，雖然平時也練習技巧，周末也去劉飛宇家進行實戰演練，不過范圍窄。

想拓寬思路增加經驗，那么觀看其他人的切磋和自己與不同的人進行切磋尤其是不同屬『性』的修煉者都很重要，現在三小都有了這方面的要求與愿望，于是一起去觀看其他同學的切磋，想學到點什么。

現在臺上的是兩個四年級同學，比劉飛宇三個早差不多一年到的四級，現在都是四級頂峰的存在，劉飛宇三人知道有這么些人，也能夠叫出名字，不過交情泛泛，平時各管個，同一年的還好點，不同年的基本沒有什么來往。

他們先到四級一年，今年就開始大規模的切磋，以期得到實戰經驗的增長不過劉飛宇三人看了會，就只搖頭，沒有什么看頭，還不如自己三人水平。看來還是要看五年級以上的切磋，四年級的同學比試還是比較嫩。

走時熊戰鯊嘀咕了一句：“還不如我們水平，沒有什么看頭。”