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在聽(tīng)到他們的話后，大伯以及三代都想要說(shuō)些什么，但是被我打斷了。

“在我的這雙眼睛面前，”我將頭從右邊轉(zhuǎn)過(guò)去，露出雙眼，“你們都是弱者！”

“……”

“這是……”

“…這…這就是…”

“……”

所有人在看到我的雙眼后，全都驚訝了。

“這是……”團(tuán)藏在心里說(shuō)道。

“…萬(wàn)花筒…”校長(zhǎng)在心里說(shuō)道。

“…寫(xiě)輪眼…”三代在心里說(shuō)道。

“哥……哥哥。”

“……”

“雖然和才4歲，寫(xiě)輪眼的威力還很小，但是，只要看著他的寫(xiě)輪眼，就會(huì)有一種被吸進(jìn)去的感覺(jué)。”三代在心里說(shuō)到。

這時(shí)，火影辦公室里鴉雀無(wú)聲。

然后我又轉(zhuǎn)過(guò)去，“小雪，我們走吧。”

我們就朝外面走，這次，沒(méi)人再說(shuō)一句話。等我走到門(mén)口時(shí)，我停下來(lái)，冷冷的說(shuō)道：

“下次，就沒(méi)這沒(méi)簡(jiǎn)單了。”

然后，我就繼續(xù)走，離開(kāi)了這里。

我們離開(kāi)之后，大家也就都離開(kāi)了。

校長(zhǎng)是最后一個(gè)離開(kāi)的。

在眾人離開(kāi)后，校長(zhǎng)自言自語(yǔ)的嘆道：“唉！真是可惜啊！想不到天才就這樣‘倒下’了。”

三代知道校長(zhǎng)是在說(shuō)給他聽(tīng)。

“那可不一定。”三代自信的微笑著說(shuō)道。

“喔？為什么？

“因?yàn)椋潜凰T(mén)選中的孩子。而且，宇智波一族，可不會(huì)就這樣倒下的。”

“是嗎？那我就先告辭了。”

校長(zhǎng)離開(kāi)后，三代一直在想長(zhǎng)老們離開(kāi)時(shí)，其中一位說(shuō)的話：“…希望他不會(huì)成為下一個(gè)斑…”

“…和，你千萬(wàn)不要走錯(cuò)了路啊…”

第二天，在忍者學(xué)校，由于原來(lái)的教室里的課桌被我毀掉了一部分，所以，大家都是擠著坐的，小雪則是和鼬表哥坐在一起的。

相田老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，走到講臺(tái)前，氣氛十分壓抑，同學(xué)們都不敢說(shuō)話。

……

“我只講兩件事。第一，是昨天的事，大家都知道的，昨天，宇智波和，因?yàn)榇騻瑢W(xué)，加上他本人也承認(rèn)錯(cuò)誤了，所以，按照學(xué)校規(guī)定，將其開(kāi)除出校。而那受傷的五人，予以停學(xué)15天的處分，并寫(xiě)檢討……”

“……然后我希望大家引以為戒，不要犯下同樣的錯(cuò)誤……”

“……另外，還有一個(gè)消息，也就是第二件事。宇智波雨，已經(jīng)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，提前畢業(yè)了。”

“宇智波雨？”“誰(shuí)呀？”“喂，你知道是誰(shuí)嗎？”“不知道。”“……”“……”

鼬也感到奇怪：“宇智波雨？好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。”

“啪，啪。”相田老師拍手說(shuō)，“好了，要討論的話，在下課后討論吧，現(xiàn)在開(kāi)始上課。”

“是。”大家齊聲說(shuō)到。

“你就是宇智波雨？”老師問(wèn)。

“嗯。”宇智波雨回答道。

“這么小的孩子能行嗎？”老師心想。

“那就開(kāi)始吧。”

宇智波雨做好了準(zhǔn)備。

“分身術(shù)。”

“咻。”宇智波雨召喚出了一個(gè)分身。

“好，分身術(shù)合格，接下來(lái)，是變身術(shù)。”

“咻。”宇智波雨的分身變成了老師的模樣。

“好，變身術(shù)合格，接下來(lái)，是替身術(shù)。”

“咻。”變成老師模樣的宇智波雨的分身，變成的一塊木頭，而分身卻從樹(shù)后走了出來(lái)。

“好，替身術(shù)合格。”老師心想：“我還是第一次見(jiàn)到有人在結(jié)業(yè)考試上，用分身來(lái)完成變身術(shù)和替身術(shù)的，這個(gè)宇智波雨，還真是個(gè)天才。”

“多謝老師。”宇智波雨彎腰表示感謝。

“啊……沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”老師摸著后腦勺說(shuō)，“對(duì)了，你快去校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)吧。”