黑暗的夜魔提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

下課后我和咲葉利用上廁所的方式換回了身份，不過說起來那群富家子每節(jié)下課都過來不斷的介紹，實(shí)在是有夠煩人的，都有一種要有王之財(cái)寶將他們轟成炸的欲望，你能想象的到嗎一個(gè)個(gè)不斷的在耳邊不斷的說著自己父親或者是親戚的名字和職業(yè)，而且最后一句都是請(qǐng)多多關(guān)照，女生更糟糕一個(gè)個(gè)都在請(qǐng)多多關(guān)照的后面加上了希望你可以和我交往，咳~~也不知道這是今天的第幾次頭疼了。不過我想最悲慘的應(yīng)該不是我而是我的老師。

“老師，這道題怎么做”這時(shí)一名女生舉手問道

“哦，好這道題要在這里加輔助線然后用勾股定理”我說道，沒錯(cuò)那名女生叫的老師就是叫我。

好炎龍知識(shí)問答開始了，

提問原本的老師去哪里

十秒鐘開始回答

十

九

八

七

六

五

四

三

二

一

呵呵答不出來吧

鏘鏘，現(xiàn)在公布答案了，老師就在這說著我把教室的門打開了，可以看到有十幾個(gè)不同科目的老師在走廊的角落里不斷的畫著圈圈，嘴里不斷的說著為什么為什么

好大家一定想知道為什么老師們都變成了這樣，還把現(xiàn)在我就為大家解答，你們可以想象嗎如果你是老師站在講臺(tái)上講著課程，而底下有一名學(xué)生根本不聽課，而當(dāng)你提問的時(shí)候他還偏偏答的上來，而且不僅答得上來還不斷的反問然而反問的問題而那些問題自己還偏偏一個(gè)都回答不出了，而且那名學(xué)生還不斷的額說出了自己上課所出的錯(cuò)誤，還有要如何跟后的教學(xué)，而且那名學(xué)生還向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，兩個(gè)人互相的提問回答對(duì)方所提出的問題，而自己所出的問題都被那么先生一一的解答了出來，不僅解答了出來還說出了幾十種不同的解答方式，而那名學(xué)生所出的問題自己一題都沒回答出來，甚至連聽都沒有聽過，最后導(dǎo)致自尊心破碎羞愧的回到角落里畫圈圈去了，畢竟我可是被改造過的記憶力可是強(qiáng)大到過目不忘了，而且我所包含的知識(shí)可比這個(gè)世界上的知識(shí)遠(yuǎn)超上百年了畢竟系統(tǒng)可不是吃干飯的，在一開進(jìn)入成神游戲的時(shí)候輔神系統(tǒng)就將所有的知識(shí)以記憶的方式直接輸入了我的大腦，至于剛才所說的還只是語數(shù)這兩科的，現(xiàn)在來說說英語，媽的英語個(gè)屁，他媽的，我精通世界上的各種語言，他媽的，更何況是英語，我的英語現(xiàn)在就連純種的英國人都說的沒有我好了，除此之外還有電腦老師，上課的時(shí)候我一個(gè)黑客技術(shù)直接黑掉了整個(gè)學(xué)校的電路控制，沒有人可以想象道我僅用一臺(tái)電腦就可以控制全校的電器嗎，不這并不是沒有可能的是因?yàn)樗呀?jīng)出現(xiàn)在了你的面前了，就算你不信現(xiàn)在也得信了，好了現(xiàn)在電腦老師也到墻邊畫圈圈去了，我想最慘的應(yīng)該就數(shù)，美術(shù)老師和體育老師，你可以想象到嗎一個(gè)學(xué)生在五分鐘里畫出了一幅蒙娜麗莎的微笑，而且畫的和原版的蒙娜麗莎的微笑一模一樣，絲毫不差，除此之外那名學(xué)生所畫出來的每一幅畫就好像是照相機(jī)拍出的照片，已經(jīng)完美到了無限可及就連世界級(jí)的大師都不如我了還有什么好說的現(xiàn)在那么美術(shù)老師正在學(xué)習(xí)梵高自殘了沒要不是被校長(zhǎng)攔了下來估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)去了天國，不過現(xiàn)在那名老師去了他的歸宿，一個(gè)不用愁下半生怎么過的地方，那就是日本的精神病院，真是的當(dāng)初我說不畫還偏偏讓我畫，至于體育老師見證了世上最強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員，你可以想象一下你讓一個(gè)會(huì)舞空術(shù)的人去跳高，你讓一個(gè)速度超越光速的人去跑步，你讓一個(gè)在水里和在陸地上沒有差別的人去游泳還是跑步可以超越光速的人，好了這都不說了，我最要說的是你閑著蛋疼啊和誰比舉重不好啊但是你卻偏偏要和一名賽亞人去舉重，還是傳說中的超級(jí)賽亞人，媽的，雖然我現(xiàn)在還不是完全體但是想要推動(dòng)地球還是可以的，媽的你讓一個(gè)可以推動(dòng)地球的人去舉重這不是找虐嗎，咳~~~比就比嗎就算是比也不要那么的認(rèn)真啊，看看最后以為承受不了導(dǎo)致杠鈴掉了下來吧自己弄的粉碎性骨折，就因?yàn)檫@些事弄的一個(gè)個(gè)老師不敢來教我了，你想想看一個(gè)個(gè)老師被我弄的失去自信無法繼續(xù)他們的教師生涯，還有兩個(gè)老師一個(gè)去了精神病院一個(gè)估計(jì)要在病床上度過下半生了，看看現(xiàn)在還有那個(gè)老師敢教了，從此之后我就多了一個(gè)“教師殺手”的稱號(hào)，現(xiàn)在學(xué)校的所有老師見到我都要繞路走一個(gè)個(gè)生怕自己變成下一個(gè)失去自信心的神經(jīng)病，，弄的現(xiàn)在只有我在班上就沒有老師來上課，就算是校長(zhǎng)好說歹說，以加工資利誘，開除威脅，一個(gè)個(gè)還是不肯來上課那群老師都說加工資到時(shí)候被弄的神經(jīng)病變的有錢沒地方發(fā)，還有開除，他們一個(gè)個(gè)還巴不得被校長(zhǎng)開除他們說要不是為了那些工資他才不行要留在這個(gè)極度危險(xiǎn)的地方。

所以就這樣我代替了老師上臺(tái)講課，不過這個(gè)時(shí)侯的優(yōu)正坐在自己的位置上發(fā)呆，似乎因?yàn)槲业穆斆魈^夸張導(dǎo)致優(yōu)無法回過神來，也是玩玩的天賦在普通人眼前太過夸張，不不應(yīng)該說夸張應(yīng)該說是妖孽，不過至少其他的人都緩了過來不過剛開始的時(shí)候大家還很不習(xí)慣的喊我老師不過過了一兩節(jié)課后也就習(xí)慣了。

“優(yōu)，請(qǐng)解答這道題”我看優(yōu)據(jù)需這樣可不行如果繼續(xù)這樣的下去根本沒幫話繼續(xù)聽課下去，我刻意叫優(yōu)起來回答問題，至于咲葉嘛畢竟是我召喚出來的知識(shí)的程度和我差不了多少

“優(yōu)”我看到優(yōu)還據(jù)需的發(fā)愣，又一次提高了音調(diào)叫道

“啊，是炎龍先生”這時(shí)優(yōu)似乎被我的叫聲驚嚇道，畢竟在發(fā)愣的時(shí)候突然的叫道可以是被嚇到的

“優(yōu)，現(xiàn)在是在課堂上，請(qǐng)叫我老師”我說道，畢竟現(xiàn)在要讓優(yōu)快速的適應(yīng)，不下猛藥看來還真是不行了，我可以的開始變得嚴(yán)肅

“啊，是是是，炎龍....哦不老師，”不過看來優(yōu)還真是不習(xí)慣叫我老師叫的時(shí)候還結(jié)結(jié)巴巴的

“好了優(yōu)既然你明白了就好了，不過現(xiàn)在就先請(qǐng)你解答這道題”我說道

“這個(gè)，這個(gè)，那個(gè)”畢竟從剛才到現(xiàn)在優(yōu)都在震驚中度過根本沒有聽我講課而且我說講的課根本不可以和原來老師所講的完全不同，我講課的方式生動(dòng)幽默，相對(duì)的內(nèi)容就變的很難，以我講的難度大概有大學(xué)的程度，雖然對(duì)于高中生來說可以說非常的難，但是我將大學(xué)所教的內(nèi)容用簡(jiǎn)單易懂的方式講出，再加上我講課生動(dòng)幽默是所有的人可以在我的幽默中聽懂課程，不僅聽懂了還融會(huì)貫通了，而且還何以快樂的上課，所以導(dǎo)致最后所有的課程都有我上了，不過就算優(yōu)已經(jīng)學(xué)過了這些課程但是就連題目都沒聽到又如何解答了

“好了，優(yōu)坐下來吧，以后要認(rèn)真聽講，不要走神了”我說道

“是，對(duì)不起，炎龍哦不老師我下次不會(huì)了”這時(shí)優(yōu)一臉沮喪的坐下來了，畢竟現(xiàn)在再怎么說都沒有用了況且是優(yōu)自己不好也沒什么好說了

至于接下來的課嗎當(dāng)然是有我來上了也不知道有沒有人給我發(fā)工資，就這樣我上課上到了午休

這時(shí)優(yōu)走了過來站到了正在準(zhǔn)備下午課程的我的身邊似乎想問我什么但是卻好像不知道該怎么開口