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“恩？小真前輩回來(lái)了，正好先鋒戰(zhàn)剛剛開始。”莎莎說(shuō)。

看著屏幕，的確先鋒站在剛剛開始，另外除了長(zhǎng)奈川的先鋒白書雪以外，另外兩個(gè)人分別是遷安縣的代表永井和中學(xué)，先鋒許荷，平和縣代表封森中學(xué)，先鋒蘇嵐。

這兩所學(xué)校雖然比不上長(zhǎng)奈川中學(xué)，但是卻也絕對(duì)不是什么弱校！而是絕對(duì)性的實(shí)力學(xué)校。

“點(diǎn)和！2600！”

“率先和牌的是遷安縣的代表，永井和中學(xué)的先鋒許荷，看是平平淡淡的打牌，沒(méi)有絲毫出眾的地方，但是往往都能讓對(duì)手放銃，就像是一早就知道對(duì)手會(huì)打出什么牌一樣。”陳彬說(shuō)著。

“自摸，1300，2600！”

“接著第二局和牌的是平和縣的代表，封森中學(xué)的先鋒，蘇嵐，作為先鋒，封森中學(xué)的選手蘇嵐，卻是一個(gè)絕對(duì)性的強(qiáng)攻手，不管對(duì)手是誰(shuí)，都不會(huì)不斷的進(jìn)攻，知道摧毀對(duì)手為止。”

“小幻前輩，為什么全國(guó)聯(lián)賽的解說(shuō)，在解說(shuō)的時(shí)候還要加入個(gè)人的感情和幻想？”莎莎卻是問(wèn)著。

關(guān)于另外兩所學(xué)校的資料，雖然小幻之前有點(diǎn)不對(duì)勁，但是卻依舊收集過(guò)，所以對(duì)于封森中學(xué)的蘇嵐，也是有一定的了解，的確是一個(gè)強(qiáng)攻手，但是并不像解說(shuō)說(shuō)道那樣，在某種時(shí)候還是會(huì)選擇防守的。

“自摸，500，1000！”

“第三局，風(fēng)遠(yuǎn)的選手，以鳴牌速攻，快速做出三副露后自摸，然而去年的第四名，長(zhǎng)奈川中學(xué)，卻是到現(xiàn)在仍然沒(méi)有動(dòng)靜。”

長(zhǎng)奈川中學(xué)？現(xiàn)在，就連作為新校參賽的風(fēng)遠(yuǎn)中學(xué)都和牌了，但是長(zhǎng)奈川的先鋒卻是依舊沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作，讓人覺(jué)得不協(xié)調(diào)的卻是那不緊不慢的表情，就好象已經(jīng)勝劵在握了一樣，讓人極不舒服。

“小荷，先鋒戰(zhàn)的話，小心長(zhǎng)奈川的白書雪。”永井和的次鋒林千秋說(shuō)著。

“誒？長(zhǎng)奈川的白書雪？雖然是去年全國(guó)的第四名，不過(guò)看她的牌譜應(yīng)該沒(méi)什么大不了的吧，相反封森的蘇嵐，那種強(qiáng)攻的打法，才會(huì)更難對(duì)付才對(duì)！”許荷說(shuō)。

“那你就錯(cuò)了，比起封森的蘇嵐，白書雪更為可怕。”作為副將的汪丹說(shuō)著。

“總之，當(dāng)白書雪打出赤寶牌立直的時(shí)候，一定要小心就行了。”擔(dān)任中堅(jiān)的林千秋說(shuō)著。

赤寶牌嗎？可是赤寶牌真的會(huì)去她那里？而且在牌譜里面也僅僅只有一局是白書雪打出赤寶牌立直，不過(guò)那局最后卻是流局了才對(duì)。

“赤寶牌？”

只是單單的打出赤寶牌立直，應(yīng)該也沒(méi)什么才對(duì)。

“如果只是單單的打出赤寶牌來(lái)立直的話，那就簡(jiǎn)單了，只要盯住白書雪，將牌做成聽五萬(wàn)，五筒，五索就行，但是事情卻并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。”小幻說(shuō)。

“在白書雪打出赤寶牌之前，所有人都不可能做成聽五萬(wàn)，五筒，五索的牌型，就年高中生里面和白書雪對(duì)戰(zhàn)的也沒(méi)有人能夠做得到，而在白書雪打赤寶牌立直后，才是真正可怕的時(shí)候。”

“立直！”

長(zhǎng)奈川的立直？而且是打出赤寶牌立直，也就是說(shuō)。。。

“連續(xù)三局沒(méi)有動(dòng)靜的長(zhǎng)奈川中學(xué)的先鋒，在第四局突然打出了赤寶牌立直，那么其他人會(huì)做出怎樣的應(yīng)對(duì)呢？”

“自摸，立直，一發(fā)，混一色，對(duì)對(duì)，里寶牌1番，跳滿，3000，6000！”

零點(diǎn)立直！

“自摸，長(zhǎng)奈川的先鋒白書雪，跳滿自摸，12000點(diǎn)！”

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