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在小家伙年紀稍大后，劉譽便開始為其啟蒙，教他識字。而最近，劉譽融合了來自后世的超越時空的記憶，對其教導的難度也越發增加。而小家伙天資非常，接受能力也極強，僅僅一天時間，便將劉譽教其的加減法運算牢牢掌握。近來，劉譽開始教其乘法運算，而小家伙對于新鮮事物的學習熱情向來很高，學得也極快。當然，除了算術之外，劉譽也開始教導小家伙一些正統的儒學知識。

“大兄，這便是做的習題。“小家伙倒騰了半天，方才從大廳角落里摸出自己弄得皺褶的習題本。這習題本是劉譽用蔡侯紙裝訂成冊的小冊子，和后世的作業本一般大小。當然，紙質和后世卻是完全不能相比。

看著小家伙這皺巴巴的習題本，劉譽頗有些頭痛，當打開習題本后，看著上面歪歪斜斜的字跡，劉譽便更無語了。說實話，后世的劉譽字寫得一般，不過現世的劉譽字倒是寫得極好，年紀雖輕，但書法確是登堂入室了。說實話，雖然已不是第一次看著小家伙的字了，但劉譽仍感嘆到：字，居然能丑得這么有藝術。

皺著眉將小家伙的習題檢查完，劉譽倒也沒有發現有何錯誤。心中暗嘆小家伙的學習能力，同時也暗自道是否是自己布置的東西太簡單了。最后，劉譽嚴厲的給小家伙定下了練字的任務，同時還給小家伙出了一道比較有趣的題：第一日，吾于西山拾得彩色石子一枚，第二日，吾拾得石子三枚，第三日，吾拾得石子五枚，第四日，吾拾得石子七枚，依次類推，直至最后一日，吾拾得石子九十九枚。問，吾共拾石子幾日，共得石子幾何。

看著這題，小家伙兩眼放光，流露出迫不及待的神情。看著他的表情，劉譽強忍著笑意，故作嚴厲的要求他必須先練完字才能做題。而小家伙雖然臉上露出了一百個不愿意，但到底還是信服劉譽，拿著習題本飛奔到書房便開始練字了。

這一次，劉譽出的題倒是難住了小家伙。當然，并非小家伙不會做，而是小家伙雖然能用最基礎最笨的方法計算出結果，但他卻總感覺在這些數字中間存在著一種他沒能理解的聯系，思考了許久都不能想出這種聯系，讓小家伙無比抓狂。實際上，這種題是后世最為簡單的等差數列，讓大多數初中生來做都能輕易做好。不過，小家伙畢竟才六歲，又沒有接受過后世系統的數學教育，自然不容易做出。

翌日，小家伙頂著一雙熊貓眼垂頭喪氣的找到劉譽，有點不甘心的問劉譽：“大兄，我總覺得這些數字之間有很大的聯系，但思來想去卻總是想不出這到底是何聯系，還請大兄教我。”

在小家伙白凈稚嫩的臉上，那雙黑眼圈格外醒目，看起來有種萌萌的感覺。而小家伙雖調皮了一點，但卻很好學，這一點讓劉譽甚是欣賞。

“你且仔細，我講于你。”劉譽心中雖欣賞，但臉上卻沒有露出絲毫表情，對其淡淡道。

“第一日吾拾得石子一枚，第二日為三枚，第三日則是五枚，以此看，每后一日皆比前一日多兩枚。你看可是？”劉譽一邊講解，一邊問小家伙。

“正是。”小家伙喏喏道。

“第一日為一枚，此后每后一日皆比前一日多兩枚，最后一日為九十九枚，便是最后一日比第一日多九十八枚。”劉譽頓了頓，問小家伙道：“最近教你的乘除法，可曾忘了？”

“不曾忘，不曾忘！大兄，我好像知道如何做了。”在劉譽稍稍點撥下，小家伙便是有了明悟，連連答道。接著，向劉譽告辭后便一臉激動的跑回屋做題去了。