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“王老師，給我們講講你上學(xué)的事情，好不好？”一個(gè)女學(xué)生嬌聲說道。

王默一愣，臉上就有一絲躊躇，與這些學(xué)生聊天無疑是一件愉快的事情。這些學(xué)生看起來都不是那種書呆子型的學(xué)生，也沒有平行班學(xué)生身上的“匪氣”，對(duì)陌生事情和人都表現(xiàn)出來極大的好奇與可愛的單純，正是人生中渴望關(guān)注外面世界的一個(gè)特殊年齡段。

看見王默臉上的猶豫，其他幾個(gè)圍過來的女生就跟著起哄起來。

高中生這個(gè)年齡段，正是處于人生之中最關(guān)鍵的發(fā)展和變化時(shí)期，相比起其它幾個(gè)年齡段，更容易受到來自外面世界的影響。

高中三年的重要性，無論如何強(qiáng)調(diào)都不算過分，王默沒有上過高中，更沒有因此上過大學(xué)，這一直以來就是他心中的遺憾。

有時(shí)候，王默也暗暗與老三傅棟才，老四劉仲奇這兩個(gè)曾經(jīng)的結(jié)拜兄弟比較，覺得自己當(dāng)初的學(xué)習(xí)成績(jī)似乎也不比這兩人差，可是不同的人生際遇卻使得三個(gè)人最終走向了截然不同的人生道路。

老三傅棟才高中復(fù)讀兩年，最終考取了西京礦大，畢業(yè)后又繼續(xù)讀了研究生，后來就留校，當(dāng)了一名大學(xué)老師；老四劉仲奇的人生則充滿了傳奇色彩，東博石油大學(xué)畢業(yè)后，也考取了京都昌華大學(xué)的研究生，畢業(yè)后就留在了京都，去了一家外企工作，由于工作能力極強(qiáng)，工作業(yè)績(jī)十分突出，他被調(diào)往公司在美國紐約的總部。隨后幾年，劉仲奇抓住了人生事業(yè)發(fā)展上的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，開辦了一家屬于自己的公司。

民間有鯉魚跳龍門的傳說，王默覺得高中階段就是一個(gè)難得的鯉魚跳龍門的人生機(jī)遇期。

抓住而且抓好了高中三年，平凡的人生就會(huì)發(fā)生種種不可思議的蛻變，進(jìn)入到一個(gè)更高的人生臺(tái)階之上，從而就能看見更多的風(fēng)景，享受到更多的發(fā)展機(jī)遇。

王默失去了高中階段這個(gè)人生中最重要的黃金時(shí)期，就只能看著老三傅棟才，老四劉仲奇這兩個(gè)昔日的結(jié)拜兄弟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離他而去，從此，三個(gè)好朋友步入了不同的世界生活著，甚至他們以后的生活永遠(yuǎn)都沒有可能發(fā)生任何交集的機(jī)會(huì)。

高中學(xué)段的學(xué)生，盡管心理年齡還是一個(gè)孩子，可是從身體的發(fā)育上看，足足可以算得上是一個(gè)成人了。

青春期，是一個(gè)特殊的人生階段，處在這個(gè)階段的學(xué)生，更容易接受外面世界的影響，其抵抗力和免疫力也是人生發(fā)展過程中最弱的一個(gè)時(shí)期之一，有時(shí)候會(huì)好壞不分，美丑不清，善惡不辨，也更容易接受不好的影響。

王默的人生經(jīng)歷比較復(fù)雜，尤其在學(xué)生時(shí)代，確實(shí)不值得炫耀，其中充滿了難以言說的疼痛和懊悔。

王默覺得自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷可以做為反面教材來教育學(xué)生，至于正面典型，還是差得太遠(yuǎn)了。

如果談話能走心，也能暖心，那么對(duì)于這些學(xué)生來說，自然就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，否則的話，就有可能會(huì)造成某些學(xué)生思想上的一絲混亂和懈怠。

王默想起一句話，好奇心害死貓，可是，這次學(xué)生們的好奇心，實(shí)在無法讓王默拒絕。

他想起前段時(shí)間，畢文華曾經(jīng)對(duì)他說過的話，任何一次和學(xué)生之間的對(duì)話，都可能是一次難得的教育契機(jī)。

這些學(xué)生并不了解新來的王老師，他們只是對(duì)這個(gè)突然來到一中的所謂記者老師，有點(diǎn)好奇心而已。

也許，好奇都是人的天性；也許學(xué)生并沒有其他的什么意思，這只是一次極其簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聊天而已。

想到這里，王默心中就有了主見，他知道自己接下來可以如何有選擇的說話了。

說話是一種技巧，更是一種能力，只要轉(zhuǎn)換角度恰當(dāng)，都能把壞事變成好事，這符合辯證法，體現(xiàn)了一種人生智慧哲學(xué)。

王默笑道：“我們上學(xué)那會(huì)兒，沒有升學(xué)壓力，不像你們現(xiàn)在要拼命的學(xué)習(xí)。”

幾個(gè)學(xué)生就非常的羨慕，說道：“王老師，那你們?cè)趯W(xué)校可太瀟灑了。”

王默搖搖頭：“過去我學(xué)習(xí)不是太好，在班里面也就是中等，考試的時(shí)候，發(fā)揮好了，排名就能在中上，發(fā)揮不好的話，就在中下，平時(shí)我也貪玩，有時(shí)候作業(yè)也不做，那個(gè)時(shí)候，老師就揍我們。一開始就在大掃帚上取下一根小枝條，使勁打我們這些不聽話的學(xué)生。有一次，老師用小枝條抽我的頭，不知道怎么回事，那個(gè)小枝條半路拐彎了，一下子就打在我的眼睛上，流了血，當(dāng)時(shí)老師就嚇壞了，帶我包扎后，以后就不敢用小枝條揍我們了。”

“那，這個(gè)老師以后就不打你們了。”

“怎么能不打，老師有了這次的教訓(xùn)，后來就找了一根粗電纜，將里面的電線抽出來，就用這空心黑皮子，專門打手心。有時(shí)候，我們就故意讓老師打右手，手腫了，結(jié)果就寫不了字，當(dāng)然也交不了作業(yè)，老師也很聰明，后來就專挑不寫字的手打，全班同學(xué)除了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生之外，幾乎人人都被打過。”

“這么暴力，太狠了！”

“要這么打我，我早就急眼了。”

“王老師，你不恨他們嗎？”

學(xué)生們的問題有些多，王默笑道：“別說急眼，就是牛眼，當(dāng)時(shí)都沒有什么用。”

學(xué)生們被逗得“哈哈”笑起來，王默深情的說道：“沒有老師當(dāng)初的打，也就沒有現(xiàn)在的我們了。那個(gè)時(shí)候，父母為了家，每天都要拼命工作，哪有時(shí)間管我們，從早上出門去上班，夜里才能回來，往往一天都要辛苦工作十幾個(gè)小時(shí)，我們?cè)诩夷艹灶D飽飯，就算不錯(cuò)了。”

“那，誰給你們做飯吃的？”有學(xué)生反應(yīng)快，立刻就想到了其中一個(gè)細(xì)節(jié)。

“我們上小學(xué)，當(dāng)時(shí)還不會(huì)做飯，全靠母親早早起來，把早飯和中午飯都做好。”解釋了這句話后，王默繼續(xù)道：“可以說，我們身上就許多好習(xí)慣都是被那個(gè)時(shí)候的老師打出來的，比如先回家不吃飯，必須好好的趕緊做完作業(yè)，養(yǎng)成了每天認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣；甚至不敢逃課，曠課，就是連遲到，早退都不敢，打掃衛(wèi)生也是非常干凈；過去我們的教室里都是燒火爐，值日的學(xué)生天不亮就必須趕到學(xué)校把爐子燒好；誰要是和同學(xué)打架，也不敢在學(xué)校里打，雙方都約好了，放學(xué)了，在校外找一個(gè)偏僻地方一決勝負(fù)，誰如果打輸了，也要遵守諾言，不去告狀。那個(gè)時(shí)候，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)，做人和做事的許多好習(xí)慣，而這些都是被老師一天天打出來的。”王默充滿深情的說道。

“老師，在學(xué)校你有喜歡的女生嗎？”一個(gè)膽子大的女孩問了一個(gè)敏感的問題。

王默搖搖頭，嘆口氣道：“我，晚熟，……”

話剛出口，就惹得學(xué)生們爆笑不已。

“在學(xué)校里，也有同學(xué)談朋友的，我們那時(shí)候叫談對(duì)象，對(duì)這件事，我倒不反對(duì)，但也不支持，原因呢，一個(gè)是我也見過男女同學(xué)談對(duì)象的，也有兩人都攜手考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的例子，但是在上了大學(xué)后，也都黃了，二是早戀多數(shù)都是傷人傷己的失敗例子，所以，我不支持早戀，但也不反對(duì)。”

王默看見有好幾個(gè)學(xué)生擠過來，聽他說話，興致也是大漲，信口道：“上高中的少男少女，想談朋友我覺得很正常，這也是人的一種感情和身體方面的需要，不過，晚熟的除外。”

學(xué)生們又是一陣笑聲。

“只要是正常人，都會(huì)有夢(mèng)想，期望自己會(huì)遇見一個(gè)白馬王子或者是白雪公主，期望有一段刻骨銘心，轟轟烈烈的的愛情，不過呢，我要?jiǎng)衲銈儯Z轟烈烈的愛情往往死的快！”

學(xué)生們又大笑起來。

王默也笑道：“你們看，賈寶玉和林黛玉談戀愛時(shí)候比你們還小，結(jié)局大家都知道，特悲慘；還有梁山伯與祝英臺(tái)，兩個(gè)人由同學(xué)而相戀，結(jié)果悲劇，包括羅密歐和朱麗葉，古代詩人陸游和唐琬，還有梅艷芳的愛情悲劇，據(jù)說梅艷芳死前，充滿了遺憾，身披白色婚紗只能把自己嫁給了孤單的舞臺(tái)。”

聽到王默說了這么多，這些學(xué)生也跟著長(zhǎng)吁短嘆。

“老師，難道，真的沒有轟轟烈烈，而又天長(zhǎng)地久的真愛嗎？”

王默聽到這個(gè)問題，就覺得自己好像說錯(cuò)了話，學(xué)生們還小，內(nèi)心中始終裝著對(duì)美好事物的追求，他們心中當(dāng)然向往那些崇高而偉大的愛情，浪漫的，幸福的，甜蜜的，種種美好的愛情，即使是撕心裂肺的疼，也要真心的愛過。

然而，王默的話卻有點(diǎn)世俗了。