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古人云，詩三百思無邪。你先把《詩經》學好，我再教導你什么是‘禮’。反正時間非常充裕，今日就教導你詩經。詩經分為風、雅、頌，我今日就先從《國風》學起。宣兒你先回屋里吧！”

小蘿莉鄭宣默默點點頭，起身向二人分別施了一禮，才鼓著腮幫子轉身離開。唐青云分明看見她似乎很不高興，難道是這小蘿莉怪罪自己搶走他爺爺不成？

“老師，學生不解，何不讓宣兒妹妹一起聽講？難道老師也以為女子無才便是德！”

百谷先生沒有說話，得意的撫須微笑。小蘿莉用軟軟糯糯的聲音好心提醒道：“云兒哥哥，宣兒早都學過《詩經》、《禮記》這些書了，爺爺是讓我回房溫書的。”

她也是個靈醒的人，或者是百谷先生曾經教導過她如果不慎令人尷尬，最好裝作不知道或者消失在那人面前。所以說完話就默默退去，回到自己房里溫書。

唐大少爺果然一下子就尷尬了，宣兒和他年齡差不多，具體是多少，不是他可以亂問的。前身從小也是苦讀詩書，但也堪堪只是讀過，背過，心里記得。

他這些日子里，抱著那些書又溫習了一遍，希望可以借機形成技能圖標。因為讀書不屬于武學技能，而屬于生活功能的分類。所以只能苦讀來構建知識體系形成技能，后來技能圖標沒有形成，反倒是對那些書有了更深的感悟。

但是百谷先生口中的學過，顯然不是有所感悟這么簡單，這個宣兒妹妹悟性不簡單啊！起碼比前身強了不是一點半點。

“宣兒天賦異稟，自小就可以過目不忘。加上比較早慧，所以隨我學習，你無須掛懷，學問這東西還是一個苦字方能得來！”看唐青云似乎有點沮喪，百谷先生順口安慰道。

“學生醒得，學生并不會太過在意的。”唐青云恭敬道。心中卻是暗暗腹誹，在意又有何用？等到我的技能形成以后，有的是大把時間去堆悟性，到時候還怕比不上？

百谷先生依然板著臉，淡淡點頭，然后泛起那本泛黃的《詩經》首先朗誦了起來。

“關雎。關關雎鳩．．．．．．”百谷先生的聲音很是標準，朗誦之后，逐字逐句的給唐青云解析，等到說完之后，唐青云也迎來了意外之喜。

‘叮！您已學會《關雎》，《詩經》完成度３２％’

“果然有師傅傳授，和自己摸索不是一個概念啊！進度直接增加了２％！”唐青云心中暗嘆。

一個上午的時間，百谷先生教一篇考一篇，確保已經會了再教下一篇。就這般到了中午，已經學會了十二篇，這讓百谷先生都暗自驚訝。

隨即他又壓下驚訝，更加用心的講述種種道理。為何這么多學問高道德壞的人？就是因為太聰明了，反而沒有用心修養道德！這樣的孩子要是沒教好，定然是個禍害！

懷著這種想法，二人直直到了正午才在過來催促的聲音中結束教學，意猶未盡的前去吃午飯。到底是年老體衰，沉迷其中還好。一旦被叫醒，百谷先生頓時覺得一上午的授課讓他疲憊不堪，便吩咐說下午不教學，讓唐青云自己決定。

唐青云立下了目標，自然不肯浪費一個下午的時間在那里看書，就問道：“老師，下午我可不可以出去？”

百谷先生心中一怒，怎么這孩子這般不知苦學！但礙于早上二人心照不宣的交流，只是冷哼一聲，“隨你！”

唐青云淡淡點頭謝過，埋頭吃飯，不再多說。他不可能告訴百谷先生他的計劃，誤會就誤會吧！

倒是小蘿莉宣兒饒有興趣的不時盯著他看，像是看什么新奇物件。

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