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“這位同學，如果沒記錯的話，你應該叫吳一吧，你們班還沒有物理課代表，你來當吧，”李昂手指著吳一說道。

當著全班同學的面，吳一被正式任命為物理課代表，其他男生倒是沒說什么，女生就不樂意了，畢竟當物理課代表就意味著和物理老師接觸的機會更多。

沒管女生的抗議和議論，李昂徑直走出教師。

“吳一，我覺得帥哥李老師對你和對其他同學不一樣，尤其剛下課的時候他看你的眼神就不同，好像他對你很照顧，你們是不是認識啊，或者他是不是你的親戚？”班長斐雯雯問道。

女人的直覺真的很可怕，吳一身上直冒冷汗，同時臉上一陣苦笑。認識倒是早就認識了，不過真相不能讓別人尤其不能讓女生知道。物理課代表這個職務吳一并不想當，內心里，他不想與新來的物理老師有過多的接觸。

其實在吳一看來，李昂老師長相英俊，儀表不俗，講課也能“引人入勝”，是一個不錯的人，也是一個好老師。即使自己不好男風，但看著帥哥也能養眼。自己之所以對他有所抵觸，主要還是忘不了一個月前那種可怕的感覺。

吳一在這一個月中，經常回憶起算命先生那只伸向自己的“可怕”的手。當那只手伸向自己的時候，自己竟一動不能動，就像是鬼壓床。這種無助的恐怖感覺吳一一直心有余悸。

……

后面的一周時間里，總共上了五節物理課，每節課吳一都能進入到那種“定境”中。逐漸的，吳一喜歡上了這種感覺。吳一也曾嘗試在上其他的課時進入到這種“物我兩忘”的狀態，但都失敗了。

除了物理課，吳一還喜歡一門課程就是歷史。歷史老師姓耿，是一個三十來歲的婦女。耿老師尤其喜歡講歷史故事，講的還都是課本上沒有的“野史”。當耿老師講故事的時候全班上下鴉雀無聲，吳一也會進入到一種似有似無的定境中。

不過，與物理課上的感覺不同的是，在這種狀態下，耿老師講述的故事在吳一的腦海中會呈現出一篇篇畫面，本來用語言無法描述的場景，吳一腦海里卻能得到生動的展現。

轉眼又一個月過去了。在京南高中，每月都有月考，在這次的月考中，吳一成績有了明顯提高，物理拿了滿分，全班第一，成了名符其實的物理課代表。吳一歷史課全班考了第二，總成績由剛入學的全班第二十七上升到全班第九。

一個周五的下午，吳一抱著一摞剛收上來的物理習題冊去交作業。李昂老師正在辦公室和一群年輕的老師高談闊論。吳一把作業放到桌上準備離開，李昂叫住吳一，然后對辦公室里其他老師說到：“看看我的高徒，高一七班的吳一，這次物理考試拿了滿分。”

吳一被夸得很不好意思，滿臉通紅。李昂轉臉對吳一說道：“再過一個多月就期末考試了，要好好準備，總成績要進前三，別辜負了我對你的期望。”吳一忙不迭的說是，在其他老師的注視下急匆匆地退出辦公室。

經過一個月的接觸，吳一對物理老師李昂的抵觸情緒早就消失殆盡了。在這一個月中，李昂可以說盡職盡責，對全班同學一視同仁，由于年紀相仿，李昂和班里的男生私下里關系都很好。

如果說開始是因為長得帥，李昂獲取了全班女生的芳心，后面就是因為人格魅力贏得了全班男同學的認可。

吳一也注意到，李昂似乎對自己很關注也很上心。李昂負責教授高一年紀七班、八班物理課，自己不帶班。對于其他學生，李昂只是盡教師之責，除了課堂作業，并不會額外要求什么。唯獨對吳一，也許是因為吳一是李昂欽點的物理課代表的緣故，李昂不但課堂上也時時關注，私底下也經常對吳一勸勉和鼓勵。

其實，吳一不知道的是，除了自己外，還有一個人也是李昂時常關注的對象，此人就是柳俊。

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