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秋日凝情憶舊游，花影穿竹清溪流，鈿箏羅幕玉搔頭。

晨光出門歸帶月，哪堪分袂又一秋，當時少年不知愁。

花香日影下，少年男女并肩而坐。玲瓏側著頭盯著夏小二瞧個不停。夏小二被瞧得甚是不自在，故意調侃道：“你為什么老盯著我瞧，才分別數日，有如此想念嗎？”

玲瓏卻全然沒有聽出話中深意，只是單純地埋怨道：“你不是說后會有期嗎？為何半個多月了才來御風堡找我玩？還這般奇怪的打扮？”玲瓏邊埋怨，邊將那撇短須丟還給他。

夏小二聽罷，心中真是有心思萬縷，無從說起。天可以作證，分別以后，他是每時每刻都想飛進御風堡。只是玲瓏又怎會知曉——她最敬愛的師父早已在夏小二與她之間筑起了一道高墻。

夏小二屢次被拒之御風堡門外，若不是他無意中看到奇艷園花匠進出御風堡，他挖空心思說服喬大娘；想要盡快見到玲瓏，恐怕還要大費一番周折。

只是這些實情，夏小二留在心里就好，重要的是此刻他見到了玲瓏，還與她如此親近地坐在一起，這便是最美好的時光，他斷不會讓那些不愉快的事來打擾他們。

于是夏小二又將短須粘上，溫情地望向玲瓏：“我想給你一個驚喜，這樣算是嗎？”

他想象著玲瓏此時應該會感動不已，說不定還會動情地撲進自己的懷中，嬌柔道：“夏哥哥，你真好?！比羰侨绱耍麑幵搁L居大宋。思及此，他眸中的情思又深了一層。

等了許久，只聽得玲瓏直白的一句：“夏小二，你這樣真的好難看，比姑爺爺看上去還要老上許多?！痹捯粑绰?，更是配上一副嫌棄的表情。

夏小二只差沒有氣得噴血，他不惜丑化自己舉世無雙的俊雅形象，化作花匠粗布麻衣潛入御風堡，只為來見她一面；現在于她的眼中，自己竟然比一個年逾五旬的管家更老……

天啦！此刻他真是欲哭無淚，他還能指望從眼前這個呆頭呆腦、不懂情懷的小女子身上得到一丁點兒安慰嗎？

豈料，夏小二還來不及調整自己沮喪的情緒，卻聞得身邊的人長長地嘆了口氣。夏小二轉過頭，只見玲瓏雙眉輕蹙，一副無精打采的樣子，似是全然沒有察覺他的情緒變化，只是自顧自地嘆著氣。

他的到來真讓她感覺如此無趣嗎？夏小二的心情此刻也跟著低迷下去，他只得趕緊收起自己的“委屈”，小心追問道：“怎么嘆氣了？是我出現讓你不高興嗎？”

“與你無關啦！你來找我玩，我當然高興；只是師父一直不讓我出千影苑，剛才還囑咐我將他以往教授的《論語》溫習一遍，下午還請了紀先生來上課，想到這些我就開心不起來。”說到此處，玲瓏用無辜的眼神望向夏小二，那樣子活象一只迷惘的懶貓在向夏小二可憐的求助：你能帶我出去玩嗎？

夏小二的心里瞬間激起一種保護欲，他知道玲瓏定是想他能帶她出去玩，可當下縱使他有七十二變，也難以在眾目睽睽之下將她帶出御風堡呀，而且女扮男裝的那一套也早就被識破了。經過上次失蹤事件，門下守衛似是練成了火眼金睛，他一早都是提心吊膽才混進來的。

玲瓏見夏小二并未接自己的話，便知他也不會帶自己出去玩。頓時象霜打了的小茄子似的，聳拉著頭——看來今天只能老老實實地遵從師父之命發奮學習了。

夏小二不忍心看到玲瓏如此模樣，便想逗她開心：“其實讀書也并非難事。方才你說師父讓你溫習以往學過的知識，這便是《論語》中的——溫故而知新?！?

聽夏小二如此解釋，玲瓏提起了點精神，原來夏小二還是懂一點詩書的。夏小二見玲瓏那似懂非懂的樣子，只好淺顯地例證道：“比如你今天見到我，即使我故意喬裝了一番，你通過仔細瞧看仍是能一眼認出我來，這便也是——溫故而知新?！?

“為何？”玲瓏怎么也想不到，這也能和《論語》扯上關系？

“因為我是你的故人，再次見面時，你只需先在腦海中認真溫習我以往的模樣，而后即便是我再喬裝易容，你仍是能一眼認出眼前的全新的我。這不正是溫故而知新嗎？”夏小二亦知此時自己是在牽強附會，不過他這個比喻還是挺有創意的。

玲瓏似是茅塞頓開，臉上頓時生動起來，輕快道：“這樣的《論語》我喜歡。你能再給我講講別的嗎？”

夏小二見玲瓏不再愁眉不展，心情也隨著歡快起來。見剛才她對學習如此畏難，他決定要傾其所學，讓玲瓏能快快樂樂地接受師父給她分配的學習任務。

于是，在本該無盡浪漫的“幽會時刻”，夏小二卻生生地將之變成了“夏先生快樂講學時間”——“《論語》，是孔子的弟子將他的言行記錄下來形成的一部語言著述?？鬃邮谴呵飼r期的圣人，他的弟子有三千多人，上至皇帝下至平民，各行各業……”

秋陽穿過樹隙花影，盈盈款款地灑落在千影苑的每個角落，灑落在玲瓏與夏小二青澀的臉上、清澈的眸中、純凈的心里……

光影之下，玲瓏微垂著眼簾，纖細微翹的睫毛在眼瞼下投下一道精致的弧線。