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表情，冷冷淡淡，對什么都不關心，也沒看到她和班上同學相處特別好的，獨來獨往。

方淡月去辦公室找時岱，演講比賽的主題，一天的生活。200個詞左右。

時岱說完看著她柔聲問道：“覺得難嗎？”

方淡月?lián)u頭，“還好。”

時岱輕敲桌面：“幾天能寫好？”

方淡月說道：“快一點的話，半小時。”

時岱笑了，她這話他是相信的，讓她寫完給自己看，“我?guī)湍愀母哪阍俦掣濉！?

方淡月回去了，時岱看了班上前三學期的成績冊……

半小時后方淡月帶著她的作文來了。

“你怎么這么準時？”時岱驚訝，她走是四點十五，現(xiàn)在四點四十五。除去來回，寫的時間不到半小時。

方淡月：“寫完了就來了。”

她的作文沒有寫錯劃去的斜線，單詞排列工整，字母圓潤，接近印刷體。時岱在想她是不是印著寫的。

通篇讀下來沒有發(fā)現(xiàn)語法錯誤。要是四級作文的話這一篇會得接近滿分。

讀了幾遍只是幫她合并幾個句子，用更好的高級詞匯替代低級詞匯。

“寫得很好。”他夸贊道。

“您過獎了。”方淡月接過看了看，對比她之前是完善了一些地方。

方淡月回寢室背稿，蘇遲遲問她：“月月，你為什么要去參加演講比賽？”

“時老師說讓我去。”方淡月這么說道。

她們班沒有別人去。

她問時岱，時岱有些無奈說道：“聽到要寫稿背稿好多人不來。”

比賽那天，寢室的三個人自發(fā)去看方淡月。參賽的人二十個。

她背完稿子，瞥了一眼無人就坐放好名牌的評委區(qū)，有個名字讓她多看了幾眼……他是評委？

方淡月似乎自帶一種氣質(zhì)，與世獨立，輪到她上臺，臺下不自覺的安靜，她鞠躬開始她的演講。

發(fā)音標準，毫不緊張膽怯，自然，不像一些人背出來，讓人覺得無趣。她走下臺時眾人還沒回過神，再一會兒就是雷鳴般的掌聲。

聽了方淡月再聽別人，覺得兩者……沒法比。

沒有意外，方淡月得了第一。

她本人也沒別的表情，就像得獎的不是她。

結束后，也是評委之一的學校副校長小聲對時岱說道：“時老師，你們班這個學生……還不錯。”

時岱笑道：“小姑娘自己厲害。”他就是給她改了個稿子。

演講比賽獎品是一臺筆記本電腦。

她演講的視頻被拍下來，一時之間，好多人認識了她。

這些方淡月不知道，她還是看書，又在圖書館見到時岱，他在站著看一本書。

她去了另外一邊書架。在看到這本書時，停了一下，繼續(xù)找自己要看的。

班上的同學們發(fā)現(xiàn)，時老師很喜歡使喚課代表，下課后辦公室里，時岱問她：“上次拿的資料呢？”

方淡月說道：“有一張是空白，我把我的給了一個同學。再看您辦公桌沒了。”

“怎么不跟我說？”他再去拿一張就是。

“后面的，我背過。”方淡月看著他說道，她不需要那張資料。

時岱一時無言，這算是他白問了？

“演講比賽，我想了想，還是要跟你說，你表現(xiàn)不錯。”他笑著對方淡月說道。

“謝謝老師。”方淡月還是一樣的話一樣的表情。

“……”別的女學生見到他都是表現(xiàn)自己可愛，怎么她就老是一個表情呢？

“六級上有什么不懂的嗎？”還是說點學習上的事吧，他是一個好老師該這么問。

“……有些句子。”方淡月抿唇，“理解不夠深入，只看表面意思，后幾套題比較吃力。”