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入學(xué)的惜敗反而讓休勒和古安得成為了好朋友。他們兩人相互激勵，又暗自較勁，一路競爭到高年級。

事實證明，天才之間的競爭對雙方都是有利的。正是這種相互促進(jìn)，使得兩個人都快速成長。剛進(jìn)入三年級，兩個人的腦力值都陸續(xù)突破50紐芬。后來又雙雙被鐵血教導(dǎo)團(tuán)選為團(tuán)員。古安得更是接任了本屆教導(dǎo)團(tuán)的團(tuán)長。

對于古安得這個團(tuán)長，休勒還是比較佩服的。不僅是因為在兩個人的競爭中，他往往稍稍落后，更是因為古安得很有遠(yuǎn)見，而且心胸開闊，處事公平，讓人無話可說。

不過最近幾天休勒只要一閑下來就在心里暗自腹誹那個即是親密戰(zhàn)友，又是競爭對手的古安得團(tuán)長。原因很簡單，他居然要求休勒去做一個剛剛?cè)雽W(xué)，腦力值只有45紐芬的新生的指引。

本來，對做指引這件事，休勒一點都不反感。他知道，身為團(tuán)員，做指引是義不容辭的義務(wù)，也是很光榮的一件事。正是因為一代代指引的不懈努力，鐵血教導(dǎo)團(tuán)才能長保活力，讓一代又一代的團(tuán)員變得更強。

可休勒愿意做指引并不意味著他愿意去做一個新生的指引。團(tuán)規(guī)規(guī)定，只有預(yù)備團(tuán)員打敗指引的條件下才能榮升為正式團(tuán)員，否則預(yù)備團(tuán)員就只能是預(yù)備不能轉(zhuǎn)正。如果到了畢業(yè)時，預(yù)備團(tuán)員都還不能打敗指引，那么就自動失去預(yù)備團(tuán)員的資格。難道在古安得的心目中，自己已經(jīng)弱到可以被一個新生打敗的地步。

乍一聽團(tuán)長的這個決定，休勒很不理解。但是鐵血教導(dǎo)團(tuán)的管理沿用的是軍規(guī)，團(tuán)長就是最高指揮官。在處理團(tuán)隊內(nèi)部事務(wù)中，團(tuán)長的話就是命令。

既然團(tuán)長已經(jīng)下了命令，休勒不敢不從。于是休勒就想方設(shè)法了解這個新生到底是何方神圣，居然能引動團(tuán)長讓自己去當(dāng)指引。

不了解休勒不知道，一了解可嚇了休勒一跳。這個沈星河好猛，不僅入學(xué)時的腦力值高達(dá)45紐芬，而且還創(chuàng)造了新生耐力測試的新紀(jì)錄。

可驚訝歸驚訝，休勒還是不理解。他不否認(rèn)這個沈星河是一棵好苗子，可現(xiàn)在把他招進(jìn)團(tuán)來是不是早了點。雖然團(tuán)規(guī)沒有規(guī)定，可團(tuán)里歷史上從未有過腦力值低于50紐芬的團(tuán)員。要招這個沈星河進(jìn)團(tuán)完全可以等他的腦力值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了再說。

目前，休勒的腦力值已經(jīng)是54紐芬，高出沈星河9紐芬。這看上去盡管不是一個很大的數(shù)字。可團(tuán)長應(yīng)該知道，50紐芬是個大坎。過了50紐芬，腦力會產(chǎn)生十分重要的變化。有很多人終其一生都不能度過那個大坎。團(tuán)長憑什么那么確定那個沈星河能過這個坎。

退一步講，即使沈星河能過，可自己已經(jīng)四年級了，還有不到一年就畢業(yè)了。莫非團(tuán)長以為那個沈星河不用一年腦力值就可以突破50紐芬，趕上自己？休勒嚴(yán)重懷疑團(tuán)長最近是不是過于勤奮，結(jié)果把腦子練傷了。不然，他絕不可能做出這樣不合情理的判斷。

可是，團(tuán)長畢竟是團(tuán)長，他的話就是命令，休勒理不理解都要執(zhí)行。可惡的是其他團(tuán)員知道了這件事之后，紛紛取笑他。休勒還得了一個“保姆”的外號，可把他氣得不行。

所以，休勒通知沈星河的時候才是那么一臉的不高興。盡管休勒不是那種冷酷的人，對于學(xué)弟，他也經(jīng)常熱心幫忙。可是對于做沈星河指引這件事，確實讓他想不通。

“沈星河，只要你敢來，我一定讓你知道知道失敗的滋味。”休勒在心里暗下決心。作為古安得小瞧自己的代價，休勒不介意把沈星河揍得滿地找牙，讓團(tuán)里那些叫他“保姆”的人閉上嘴巴。

原本以為自己很難有機會教訓(xùn)沈星河的休勒沒想到，沈星河的挑戰(zhàn)會來得這么快，快到讓他吃驚的地步。

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