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在宣布會議結束后，孫中山和各代表聊了一小會兒，廖仲愷詢問是否等會可以帶著高振到辦公室里交談，孫中山表示同意。之后他便帶著自己的秘書走出了會場。

高振也和一些代表交流著，他沒敢冒失的去找去找孫中山，覺得如果那么做會給這位偉人留下不好的印象，而且自己暫時也離不開，有些代表在會議結束后主動的來找他交流，自己也不好意思決絕。

等代表們都已經走得差不多了，廖仲愷才走了過來，讓高振準備一下，等會去面見偉人。

高振已經沒有了先前那么激動了，聽到后開始打理了一下著裝，看到沒有什么瑕疵以后便表示自己已經準備好了。廖仲愷笑了笑，便讓高振跟在他后面，倆人一同走向了孫中山的辦公室。

廖仲愷在路上囑咐著高振要注意的一些地方，這讓后者很感激，覺得廖仲愷這個人很不錯，自己也非常的幸運。

秘書進屋請示了一下，得到答復后出來告知二人已經得到允許，倆人向秘書點頭致謝后步入了孫中山的辦公室。

孫中山的辦公室看起來很簡潔，一套辦公用的書桌和一套沙發，靠墻的書柜上擺滿了書。還有一張藤椅，像是專門給孫中山休息準備的。

偉人此刻正坐在藤椅上閉目養神，看來今天的一天會議，也讓偉人感到了勞累，腦力的勞累。聽到倆人的腳步聲，孫中山坐了起來，主動的歡迎廖仲愷和高振的到來，并讓他倆不要客氣，坐在沙發上。

跟孫中山熟系的廖仲愷沒有那么客套，說了幾句客套話后便坐了下來，高振可不敢學他，謙虛的表示自己在偉人面前不敢造次，堅持的矗立在廖仲愷一旁。秘書趕緊給三人倒好了水，留站在了孫中山后面。

孫中山也沒有一再的要求，坐上了主座后問道：“如果我沒有記錯的話你應該叫高振，沒有記錯吧？”

高振微笑點頭：“先生沒有記錯，我叫高振。對了，這是我的檔案，請您過目。”

說完高振就把手上的檔案遞給了上前的秘書。

孫中山點頭示意秘書接過去：“正好看看，現在的青年才俊在國外發展的怎么樣。”

秘書接過檔案袋后小心的打開，檔案袋里是高振在德國陸軍的檔案，里面記載著他在德國軍隊里的所有經歷，秘書看到入目的滿篇德文的時候，慶幸自己學過這門語言，先大致的審閱后便把翻譯過來的段落念給了孫中山、廖仲愷和高振聽。

“高振，1901年3月4日出生在柏林，1917年8月應征入伍，加入德國陸軍柏林預備役；1917年9月2日編入德國巴伐利亞軍團……”秘書一邊反映著一邊觀察著幾人的表情。

廖仲愷越聽越驚訝，雖然上午的時候跟高振交流過，不過細節方面他并沒有向自己透露，這回聽到這名年輕人在德國竟然擁有這么傳奇的經歷，不禁開始從新審視起這名年輕人。

高振沒有什么表示，聽到孫中山的秘書在讀著自己的檔案，有的只是驕傲，不過沒有表露出來，給人留下自傲可不是什么好事，不過他不希望自己被驅除德國的前后因由會讓倆人誤解。

孫中山靠在沙發上，閉著眼睛，秘書讀到一些地方的時候只是點點頭，等秘書讀完后才睜開了眼睛，審視著矗立在自己面前的高振。過了一會才張口說道：“的確如給人感覺的一樣，有實之士。說說回國的感想。”

高振從孫中山的表情和語氣里面讀不出東西來，想了想，只能堅定的說道：“先生，學生在國外曾聽聞先生主張的三民主義，深感贊同。今乃國之大難，身為軍人，尤其是中國人，理應回來報國，所以就選擇了回國。”

“好！像你這樣的人才能夠回來報效祖國，證明了我們的理念在海外僑胞那里還是得到相應，證明我們所做的是符合國人期盼的。”孫中山看了看廖仲愷，有欣慰的看了看高振：“說說，你為什么稱呼自己為學生。”

“是這樣的，我覺得先生所說的話不僅讓我明白到自己應該回來報效祖國，更是教導我怎么做才能做一個真正的中國人，所以學生把先生視為老師。如果冒失，請先生批訓。”高振說完低下了頭，自己稱呼自己為學生的確有些冒失了，但也實在不知道在孫中山面前如何稱呼自己才好，鄙人？不成吧；我？有些不尊敬；只有學生最為合適。

孫中山笑了笑，廖仲愷也在旁點頭稱是。“好，我今天就收下你這個學生，你跟我說說你是如何看待三民主義，或是它在你心中是什么樣子的。”

高振有些激動的看著眼前的偉人：“學生認為先生提出來的三民主義中民生主義是重中之重。”

“恩，你說說為什么。”孫中山頗為贊許的說道。

“是，學生認為，先生在民族主義里面提出‘驅除韃虜，恢復中華’，之后，全國各地在先生的引領下，各省先后的推翻了清王朝這個腐朽的政府。然而在此之后，北洋軍閥卻竊取了革命的果實，建立起了新的政府也被洋人所把控，各地分立的軍閥亦是如此，所以民族主義就轉變成了反對帝國主義壓迫。如果想要消滅在中國被帝國主義扶持的軍閥和北洋政府，我們就必須需要一定的實力才能夠做到。所以我說民生主義是三民主義的重中之重。”高振說完抬頭看了看孫中山的反應，孫中山聽到高振停了下來看著自己，微笑示意他接著講下去。

高振清了清嗓子，接著說道：“先生提出的民生主義有兩個基本點，一是平均地權，二是節制資本。學生認為這兩方面我們都可以由正立政府后制定憲法解決，首先學生先說一下自己的理解，在平均地權上面我們要讓廣大的農民群眾獲得土地，當他們獲得了期盼已久的生存來源后就會義無反顧的支持我們，因為只有我們革命政府真心的關心群眾。節制資本，顧名思義是為了防止資本家過多的掌控社會資源，或是利用手上過多的資本來反對國家。學生認為如果想真正的做到這兩點需要兩樣東西才能夠解決，軍隊和憲法。”

孫中山和廖仲愷倆人聽到高振說的話后陷入了沉思，不久，孫中山揉了揉太陽穴，覺得高振說的不錯，的確是需要這兩樣東西才能夠解決這些問題。

廖仲愷有些不解，扭頭詢問道：“你具體說說你的解決辦法是什么，讓我們聽聽。”

高振沖著廖仲愷笑了笑就說到：“學生還是從先從憲法上說吧，我們首先制定出合理的法律，例如土改這一塊，從中國的歷史上來看，只要能夠解決農民和土地的問題，就不會出現起義，因為中國的農民是世界各國當中最可愛最實在的農民，只要他們還有一口吃的，他們就會忍受下來。而我們如果給予了他們土地，就能夠獲得他們的支持。但是地主、鄉紳和土豪呢？我們不應該徹底的否定他們，也應該把他們做一些分類，如何分類就要看憲法了。其實在限制資本這一塊也是如此，我們先制定最高的租金，最高的利息后，支持我們的人我們就維護他們的利益，反對我們的，或者說暴力反抗的我們就將他們殲滅。對于資本家也是如此，我們先制定出每周最高工作時間和最低保障收入，要求在政府掌握區開始實行，同意我們這么做的我們可以在稅收等方照顧一下他們的利益，而反對和拒不執行的我們可以通過勸說、罷工和沒收來解決。當然這些還只是學生的初步想法，至于具體的還需要學生到農村和工廠里考察一下才能夠制定出來，這樣才能夠從實際出發，及能維護多數人的利益又能讓少數人并不表示反對，這樣才能團結起廣州的各個階級……”

高振說完，緊張地看著孫中山，不知道他是否反對自己的看法。

孫中山聽完后贊許的沖他微笑，喝了口水后說道：“嗯，你說的不錯。高振，你沒有字么？”

高振聽到孫中山的話后笑著搖搖頭：“學生沒有字，家父也沒有給我起過。”

孫中山聞言點頭，深思了一會兒：“不如我給你起個，以后就叫……就叫忠革吧，忠于革命。”（不管俗不俗了，就叫這個了）