冰炎炎冰提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

“小天，你在酒站和李豪說(shuō)的話，是認(rèn)真的嗎？”見(jiàn)恭天回過(guò)神來(lái)，男子的薄唇嘴角帶起了不起眼的弧度，問(wèn)起了恭天在酒站的事。作為酒站的老板，在那天他到酒站時(shí)，就有學(xué)員和他報(bào)告了，恭天和李豪發(fā)生矛盾。

“李豪是誰(shuí)？”恭天只知道那紅色身影的少年，卻是不知道其的名字，而現(xiàn)在男子提起對(duì)方，恭天自然不知道是誰(shuí)。

“在酒站讓你昏迷的是誰(shuí)？”

“是他！”男子的提示讓恭天明白李豪就是那個(gè)紅色身影！恭天雙手不自覺(jué)的緊握起來(lái)，甚至雙眸上都開(kāi)始有著血色再上浮。

“說(shuō)的自然是真的，不過(guò)，我很難贏吧……”讓自己呼吸平靜下來(lái)后，恭天有些失落的嘆了一口氣，那一天一面倒的樣局勢(shì)，使得他知道自己和對(duì)方的實(shí)力差距很大。那一天說(shuō)出那一句話，不僅僅是曾為天才的傲氣，更多的還有的他不甘心啊！

“李豪，煅徒榜第八名，七階煅徒，現(xiàn)在激發(fā)的活性有眼睛和鼻子。”

“你激發(fā)的同樣也是眼睛，就不用說(shuō)多說(shuō)它的作用，而鼻子的活性，用于增加嗅覺(jué)，在前期的實(shí)戰(zhàn)中，它的作用倒是可以忽略不計(jì)。”

“戰(zhàn)技，他一共有兩種，第一種是所有煅體師必學(xué)的黃級(jí)高階體技，關(guān)節(jié)法。第二種則是黃級(jí)中階體技，金剛指。”

“在酒站的時(shí)候，他就是用的這兩種體技。”男子輕靠在椅子上，一邊輕嘗著手中的美酒，一邊給恭天分析著李豪的實(shí)力。

“一月后去的話，你必?cái)　！币?jiàn)恭天眸中閃動(dòng)，男子就知道自己這個(gè)學(xué)生知道兩人的差距，卻還有很多不甘與不服，估計(jì)去意未消反增吧。

“可是……”恭天仍是不甘心就這樣拋棄他之前所說(shuō)的，要是他沒(méi)有那次意外的沾酒，就不會(huì)變成廢物，在以雙修之勢(shì)到現(xiàn)在，李豪能敵他？！

“一個(gè)月后，他們回來(lái)，小熊會(huì)給李豪懲罰，至少會(huì)在床上待半個(gè)月，你會(huì)在這時(shí)間去嗎？”見(jiàn)上面說(shuō)的無(wú)用，男子繼續(xù)從另一方面開(kāi)始勸說(shuō)。

“不會(huì)。”恭天想了想，最后得出一個(gè)結(jié)論——不會(huì)去……他不想在對(duì)方躺在床上的時(shí)候去，身體里面某處的傲意不予許！

“那后半月……”

恭天話還未說(shuō)完，就被直接男子打斷，“后半月至一個(gè)半月后，他會(huì)去焚煅樓去，準(zhǔn)備院戰(zhàn)。而你，沒(méi)資格進(jìn)去焚煅樓。”

“那就院戰(zhàn)去。”雖然不知道院戰(zhàn)是什么，但聽(tīng)男子——老師的話，好像只有那時(shí)才有機(jī)會(huì)。

這一次，男子沒(méi)有像之前那樣阻止恭天，不僅沒(méi)用，他那輕薄嘴角的弧度還提高了幾分，“三個(gè)月后，只要悟得王心，打贏他，不難。”

“記住，一味的蠻干只是愚王，我不需要那樣王心的學(xué)生。”說(shuō)完，男子慢慢的起身，帶著青色長(zhǎng)衫離去。留下滿(mǎn)腦是“打贏他”的恭天，和在嘗著粉夢(mèng)沉迷還未注意到男子離去的穆芯。

王心——王、心，何謂王，其心又是怎樣的？

“穆，穆，芯姐……哪里有有關(guān)王的書(shū)嗎？”思索許久，恭天仍是沒(méi)有任何頭緒，只得從”王“上下手，但他對(duì)王也是一點(diǎn)都不了解，不得不尷尬的看向飲著粉夢(mèng)沉迷發(fā)呆的穆芯。

在等許久，恭天見(jiàn)穆芯仍在發(fā)呆，也就只有放棄，自己去尋找。

將老師送的酒放回自己屋里，恭天辨別了下方向，就向著庭院之外走去。

看著四周的樹(shù)林，恭天也不知走了多久，本來(lái)他是想如果能遇到一個(gè)人，隨便問(wèn)下應(yīng)該就能知道有書(shū)籍存放的地方，卻沒(méi)想到現(xiàn)在別說(shuō)人，就連個(gè)鬼影都沒(méi)有見(jiàn)到。

恭天不知道的是現(xiàn)在這段時(shí)間里，學(xué)院里的大部分人早已在酒站那里附近的元獸地帶，獵殺元獸加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和提升修為。

對(duì)于院戰(zhàn)在他們眼中的重視程度，可要比在恭天心中高很多，現(xiàn)在學(xué)院里，剩下的也只有少數(shù)高年級(jí)生，這些是不在需要和元獸實(shí)戰(zhàn)提升經(jīng)驗(yàn)，卡在瓶頸的人，他們現(xiàn)在需要的是，很多自己最為薄弱的方面，而這方面往往不是實(shí)戰(zhàn)。

“有沒(méi)有人啊！！！”抬頭看到太陽(yáng)都升到頭頂，恭天無(wú)奈的大吼，期望著有人能聽(tīng)到他的聲音。本來(lái)他是沒(méi)有信心會(huì)有人來(lái)應(yīng)答的，但——出乎他的意料，居然真有人！

“沒(méi)有人，有瘋子要嗎？”在一棵不顯眼的樹(shù)上，一個(gè)帶著黑框眼鏡，有著幾絲斯文，十二歲左右的少年，倒掛在樹(shù)干，怪異的看著恭天。

“瘋子？！你知道哪兒有存放書(shū)籍的地方嗎？”終于有人出現(xiàn)，恭天可不會(huì)去管是瘋子還是正常人，他有些激動(dòng)的直接跑到帶黑框眼鏡的少年頭下，高聲詢(xún)問(wèn)。

“存放書(shū)籍的地方……圖書(shū)館嘛，學(xué)院確實(shí)有那么一處。”眼睛少年想了想，道出答案，在說(shuō)話的同時(shí)，他的眼球偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，不知道在想些什么。