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書案之上放著的是《論語》，《禮記》、《道德經(jīng)》三本書。李恪打開《論語》自己先看了一會，這本書是自己前世所熟悉的，尤其是大學(xué)的課堂之上，有專門的教授“論語》和《老子》，漸漸在入境之中，房間之中一片寂靜。

一聲輕響，門被打開，一個老者進(jìn)來，看著三人是學(xué)習(xí)的的樣子，小聲地咳嗽了幾聲，三人醒過神來，都恭敬地坐好，抬起頭來，等待著先生的訓(xùn)話。

這個人是誰，李恪在心中猜想著，外貌儒雅，又帶著一絲剛烈之氣，舉手投足之間，讓人有春風(fēng)拂面一般的舒適和清爽，三捋長髯，增添了灑脫飄逸之氣。

“老夫虞世南，幾位皇子是知道的，皇上讓老夫給幾位皇子授課，老夫是弘文館的學(xué)士，有這樣的職責(zé)，只是幾位皇子。體會老夫的責(zé)任艱巨，陛下用心良苦，切要用心學(xué)習(xí)，體會先賢之言。”向著三位皇子拱手，卻無施禮之姿態(tài)。

虞世南！李恪心中驚訝了一會，虞世南在書法和文學(xué)上的成就是可想而知的，而且是江南勢力在大唐的代表，自己還沒有動，李承乾已經(jīng)站起身來，道：“先生言重了，先生是我們的老師，我們當(dāng)執(zhí)弟子禮，請先生從嚴(yán)才是。”

看到李承乾站立了起來，李恪才站立起來，李承乾的風(fēng)頭是不能搶的，道：“早聞先生的德行，文學(xué)書法，是天下矚目，得先生為師，是我的榮幸，愿先生視我等為弟子，父母之外，唯先生之命，為弟子之所遵。”

李恪的言語在恭敬之外，又多了一點的稱贊虞世南的話語，虞世南多看了幾眼，對于自己在大唐之中的聲望，虞世南是滿意的，但是很多比自己年輕的人，爬到了自己的前面，也是虞世南所不能滿意的，道：“幾位皇子過謙了。”

李泰也站立起來，整理著自己的衣著，向著虞世南一躬到底，道：“先生在士林之中的聲望，泰仰慕已久，有勞先生了！”虞世南微笑著點點頭，道：“既然是如此，。我們就開始授課。”

虞世南沒有翻書，看看三人，在儒雅之外多了一絲泠然，道：“我給三位教授，自然是不同于其他的啟蒙先生，既然是這本《論語》，大家已經(jīng)是熟讀，大家對于其中的治國之道是如何看的呢？”

虞世南說完看著三位皇子，以他弘文館學(xué)士的身份來親自教導(dǎo)，既是皇帝陛下對于他的信任，也是對于虞世南的榮耀，無論哪一個成為未來的皇帝，自己都是帝師的身份，前幾日，自己已經(jīng)是給三位皇子布置了學(xué)習(xí)論語的任務(wù)，讓他們自行研讀，也不知道他們都學(xué)習(xí)的如何了。只是那個李恪今日對于自己是恭敬了許多，讓自己十分的滿意。

三個人都安靜了一下，李恪用余光看著李承乾也露出了思索的樣子，幾個人開始凝神思索起來。時間在一刻鐘之后，終于聽到了虞世南的聲音，“幾位殿下不必在意我比你們年長一些，就不敢說話了，何不各言其志？”

這個，老頭懂得幾分幽默，李恪這樣想著，露出了微笑，他和李泰把目光投向了李承乾，他是太子，是未來的大唐帝國的繼承人，他們兩人自然不能搶了李承乾的風(fēng)頭的。

李承乾沉默了一下，才抬起頭來，站起身來，道：“孔子對曰:“舉直錯諸枉，則民服;舉枉錯諸直，則民不服。“若是能舉薦賢才，讓他們能夠在合適的位置之上，幫助郡主處理政事，則百姓心服，國君也就可以不必事事費心，可以垂拱而治了。”