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八班一同學(xué)路過(guò)，聽到這話差點(diǎn)兒沒滑一跤，對(duì)著沈荔抱拳道：“學(xué)神！您那是還行嗎？！！”

江瑟忍俊不禁，覺得現(xiàn)在年輕人挺逗，好奇道：“她考了多少分？”

八班同學(xué)熱情地答：“七百！！”

江瑟：“哇哦——”

“全年級(jí)第二！！”

江瑟：“這么強(qiáng)！！”

茶柔實(shí)在聽不進(jìn)去了，把沈荔拉到一邊，問(wèn)出心底盤桓已久的困惑：“你身上是不是也有什么金手指？！”

沈荔被這問(wèn)題驚到，挑眉：“沒有。”

茶柔：“我不信。”

沈荔：“如果有的話，你是問(wèn)不出來(lái)的。”

茶柔：“什么意思。”

沈荔：“你試著說(shuō)你的，看能不能說(shuō)。”

茶柔皺了皺眉，背過(guò)身自言自語(yǔ)“女主光環(huán)”，當(dāng)真發(fā)不了聲。

茶柔以前沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)這一點(diǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不確定沈荔是不是在糊弄她：“你怎么可能進(jìn)步這么大？！從差生進(jìn)步到中上我可以理解，但成績(jī)到達(dá)一個(gè)水平就很難提高了，怎么可能從中上水平進(jìn)步到年級(jí)前幾名？！”

茶柔自己就處在中上階段，知道繼續(xù)提升有多么困難，要說(shuō)沈荔沒開掛，她不信。

沈荔扯了扯唇角，讓她解釋怎么進(jìn)步到中上段還真不好說(shuō)，畢竟穿越前就是這個(gè)水平。但進(jìn)步到七百高分，全是這段時(shí)間努力的成果。

“你真想知道？”

茶柔抿了抿唇，“真想。”然后就看見沈荔從書包側(cè)邊兒拿出一張紙，仔細(xì)一看，竟然是一張密密麻麻的作息時(shí)間表。

作者有話要說(shuō)：　　感謝小天使二三（3），九夙（1）灌溉營(yíng)養(yǎng)液！！

第六十四章 ...

“你只是花太多時(shí)間在別人身上了, 逆水行舟，不進(jìn)則退。雖然你基礎(chǔ)好，但大家都在努力。”沈荔心情不錯(cuò), 和茶柔多說(shuō)了兩句。

看到沈荔這張讓人密恐發(fā)作的作息表，茶柔心頭意難平的感覺忽然消散了不少，因?yàn)閽行淖詥?wèn)，她做不到像沈荔這樣。她骨子里喜歡成就, 也喜歡偷懶，完成系統(tǒng)任務(wù), 是希望利用金手指，不費(fèi)吹灰之力走上人生巔峰。

但還有一件事情讓她想不明白：“那你為什么會(huì)想到去找樊玲，七班的事, 理應(yīng)和你一點(diǎn)關(guān)系都沒有。”

她前陣不懂收斂鋒芒，諸如歌手大賽撞歌，也忘記找外班的人幫忙問(wèn)八班選曲，完全沒有遮藏, 表現(xiàn)得太過(guò)明顯。在外人印象里，她和沈荔是站在對(duì)立面的。沈荔贏得絕大多數(shù)人的好感，而自己卻對(duì)與她頻頻作對(duì), 是導(dǎo)致好感度降低的根源。沈荔對(duì)她最致命的一擊，就是奪走七班人的好感，讓她徹底陷入僵局, 連僅剩的突破口都沒了。

沈荔：“我沒有主動(dòng)想到去找她, 只是幫你們班一個(gè)同學(xué)的忙, 還一個(gè)人情罷了。”

茶柔目光閃爍：“是誰(shuí)？”

沈荔打量過(guò)茶柔的神情：“我不想告訴你。”

如果茶柔不問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，她永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，裴星洲表面上是請(qǐng)她幫他, 實(shí)際上是幫七班同學(xué)，但更深層次的受益者，其實(shí)是她自己。

最早裴星洲喊她幫忙的時(shí)候，她就感到匪夷所思，因?yàn)橄氩怀鏊匀唬詈竽w淺地認(rèn)為是裴星洲自己也不喜歡小測(cè)，又不方便得罪樊玲——可能會(huì)影響一些獎(jiǎng)學(xué)金或榮譽(yù)，所以請(qǐng)她出面。

但她恰好說(shuō)動(dòng)樊玲后，這則消息迅速發(fā)酵，每一個(gè)版本，都在放大渲染她的功勞，讓七班人對(duì)她感恩戴德，再因?yàn)椴枞嶙鲞^(guò)的事情愧對(duì)于她。

還有裴星洲遞給她的那枚p大校徽——

雖然國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府只有p大和t大兩所，但為什么偏偏是p大？明明t大的計(jì)算機(jī)實(shí)力要更強(qiáng)一些。更遑論以她上次月考展現(xiàn)出來(lái)的水平，考這兩所學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

除此之外，還有初見裴星洲時(shí)的熟絡(luò)感。

這一切真的只是巧合？

沈荔的視線落在了七班門口。

家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)落座。

學(xué)生們已經(jīng)走空了。

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沈荔給沈清彥發(fā)了條短信，說(shuō)競(jìng)賽班那邊已經(jīng)緊鑼密鼓地排起了課，自己待會(huì)兒不跟著他回家了。

班上女生還在為沈清彥是她哥哥的事情驚訝著，像當(dāng)初沈淮年公開和她的關(guān)系一樣，時(shí)不時(shí)有人問(wèn)詢聯(lián)系方式。趙晗越當(dāng)初在ktv就碰見了沈清彥，明顯淡定得多，沈荔便交由她去應(yīng)對(duì)了。

能幫助沈荔節(jié)省時(shí)間，趙晗越無(wú)比榮幸地拍了拍她的肩：“去吧去吧，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，以后高考結(jié)束，媒體采訪的時(shí)候記得感謝我就行——我也是為狀元的誕生貢獻(xiàn)過(guò)一己之力的！”

沈荔哭笑不得。

就這樣，爭(zhēng)分奪秒的刷題生活和爭(zhēng)分奪秒的信競(jìng)生活進(jìn)行了無(wú)縫對(duì)接。

沈荔感覺自己好像回到了省賽前的狀態(tài)，又好像不太一樣。

區(qū)別大概在于，傅嘉延會(huì)把更多精力放在鞭策指導(dǎo)她身上。

競(jìng)賽的知識(shí)總量、題型數(shù)量、深度廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高考試題，總結(jié)的工作量也成倍增長(zhǎng)。

沈荔數(shù)次勸阻都沒有用，傅嘉延會(huì)在模考中考出一騎絕塵的分?jǐn)?shù)，讓她無(wú)話可說(shuō)。

連呂赟都覺得傅嘉延進(jìn)省隊(duì)是非常穩(wěn)的事情，他們協(xié)同進(jìn)步是可取的方案。