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接下來的五分鐘里，喬曼一動不動站在那里做起了安靜的美女子。

隨著這首歌的播放，喬曼的眼睛越來越明亮，整首歌放完的時候，她的喜悅與激動都已經難以掩飾了。

喬曼盡可能的壓抑住自己的喜悅，她深呼吸幾口氣，使自己的情緒盡快平靜下來。

“若是兩首原創作品都是這般優秀，那簡直就是創作奇才了。”

越是這么想喬曼的心里就越激動，她的心情變得有些復雜。

她很想聽下一首歌會是什么，但心里卻是有些緊張，生怕下一首歌沒有自己想象的好。

畢竟此刻喬曼聽完的這首歌實在是太棒了，喬曼很想將創作這首歌的人推向保送的位置。

靜了靜心神，如絲如蘭的氣息從她的紅唇間吐出。

她狠狠咬了咬貝齒，纖細而白皙的手指一點，另外一首歌就播放了起來。

這歌的旋律一放，喬曼的呼吸近乎再次屏住。

她眼睛一眨不眨的悄悄聽著，直到這首歌的第一句歌詞唱出來，喬曼才放松的舒了一口氣。

雖然只是一句，但喬曼已經看到了這位同學保送的希望。

只是這一句的水準，就已經展現出這是一首好歌的端倪。

喬曼壓抑著自己內心的欣喜，盡情的欣賞著這首歌。

很快，她的情緒完全被這首歌吸引了。

“這首歌給人的意境與之前那首歌完全不同，甚至比之前那首歌更富有畫面感。”

一時之間，喬曼對這首歌很是著迷。

隨著每一句歌詞的唱出，一幅幅的畫面展現在喬曼的眼前。

這是一幅幅哀而不傷的畫面，畫面中，一個女孩正在哭泣，她身邊站著的男人輕聲安慰了她幾句。

含著淚水，女孩好像在問男人什么。

男人無奈的聳了聳肩，隨即張開懷抱，抱住那個女孩，輕輕嗅了嗅女孩的長發。

男人在女人的耳邊說著什么，從口型中可以看出這兩個字：分手。

畫面中的男人很無奈，但給女孩的那個擁抱卻是很溫暖的。

擁抱過后，女孩含著淚水去收拾了一下行李。

當女孩拉著行李箱就要離開的時候，男人伸出手來，將一把鑰匙放在了女孩的手里。

這無疑是一幅分手現場的畫面，但這個分手現場并不暴力，反而顯得有些溫暖。

喬曼專注的聽著，一首歌唱完的時候，她的眼角有些濕潤。

沉浸了好久，喬曼才從那畫面帶來的情緒中擺脫。

她擦了擦眼角的淚水：

“真的是一個很暖的故事，真的是一個很暖的男人。”

獨自呢喃一句，喬曼臉上的微笑再度浮現。

“金老師，我覺得這兩首歌都不錯，你聽一下。”

此刻的大金剛也正苦惱著。

聽了十多首歌曲了，很多都是連一分鐘都播放不到就直接扔掉，那作品的品質簡直是太差了。

沒有好的作品，這絕對是讓大金剛犯愁的事情。

天海二中的教育結構是這樣的，每一屆的老師都是從高一帶到高三，將這一屆的學生送走，再去教最新入學的學生。

大金剛可是這一屆的年級主任，若是找不到什么優秀作品，這簡直讓他這個年級主人抬不起頭來。

甚至，這有可能會影響到他的事業。

畢竟最終選出的保送作品是要送到重點大學審核的，若是作品質量真的差到沒朋友，那些大學會毫不猶豫的將作品退回來。

“天海二中已經十多年沒發生過這樣丟人的事情了，難道會讓我大金剛趕上？”

懷著低沉的心情，大金剛接過耳機，點開那首參賽作品就開始播放。

“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛。”

第一句一唱出來，大金剛就有了耳目一新之感。

他低沉的心情漸有改變，屏住呼吸，大金剛繼續聽著：

“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”

這一句歌詞一出，大金剛的眼睛亮了。

“如今情歌大行其道，這竟然是一首勵志歌曲，嗯，不錯，旋律青春有力，歌詞很有鼓舞意味。”

心緒激動的大金剛繼續聽著，這首《倔強》已經到了尾音。

“這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強。”

整首歌曲唱完的時候，大金剛的眼角已經出現了一絲不易察覺的淚水。