艾默塵提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

第六章風吹麥浪

望與游云奔落日，步隨充水赴前溪。樵歸野燒孤煙盡，牛臥春犁小麥低。

自從杜若腳扭傷之后蔡超每天來接杜若上學，一開始小心翼翼的攙著她，慢慢得走，有的地方不好走還要背著她。杜蘭每天也聽從媽媽的囑咐和杜若一起上學、回家。

看到蔡超對杜若照顧有加，心里有些不開心撅嘴抱怨：“超超哥偏心，就知道照顧姐姐，都不理我。”

“那你也攙著她啊”超超故意誤會她的意思。

“超超哥大壞蛋！”杜蘭生氣的打了蔡超一下。

“小蘭是好人，大好人行了吧。”蔡超繼續逗她。

“這還差不多，超超哥也會對我好吧？一直對我好？”杜蘭天真的問。

“那是當然，超超哥會永遠對你好。”

…………

每天他們都是這樣或是親密的聊天或是分享彼此的快樂，而杜若只是一個聽眾。她沒有屬于自己的快樂，她的世界仿佛一汪湖水，沒有大風大浪，只有微風過后的平靜。

杜若的腳本來就沒有什么大礙，再加上她本來就不愛運動更是好得快，不出一個星期就全好了。蔡超和杜蘭也由共同攙著小若變成了三人手牽手，后來又變成了杜若看著看著他們二人嬉戲打鬧。

在這一周里，蔡作妹還是和平時沒有太大的不同，還是和以前一樣對杜若不冷不淡，仿佛那是送雞蛋的人并不是她。不過還是以自己的方式關心著小若。或是：“消腫了么？”“還疼么？”“看你走路的樣子應該好多啦”“能走路了，還是要小心一點”。

杜若也感覺到蔡作妹對自己很好，對她聲謝謝時，她總是笑笑揮揮手離開。杜若想和她交朋友，而她卻問：“什么是朋友，為什么要交朋友？”杜若啞口無言。或許她不需要她這個朋友，杜若心想。

蔡作妹和各種女孩都在一起玩，今天在和這一群跳皮筋，明天可能又和另外一群在丟沙包。這一刻你看到她孤零零的蹲在角落，下一刻你就會看到她笑容滿面的在和男孩子打陀螺。她就像一個謎，更像一陣風，讓你捉摸不透。

杜若依舊坐在座位上，她只有在廁所的時候才離開座位吧，禁不住讓別人以為她椅子上是不是被同學涂了膠水不能離開，或者又被周莉把她褲子潑濕了是亦或者褲子屁股那被椅子劃了一個洞……

當然這些都不可能，杜若腳崴傷的那天，周冰看到杜若腿上不經意露出的一大片淤青，他的心隱隱的疼，他想起妹妹經常踢杜若，但他從來沒想到會是這么嚴重。

下午放學，走到學校后面的麥地旁邊，周冰突然拉住周莉。

看著周莉迷茫的看著他的臉他才一本正經的說：“莉莉，你以后不要再欺負杜若了，也別欺負其他人了”。

“為什么？我偏要欺負她？”，周莉依然是蠻不講理。

“你看，媽媽被別人欺負多可憐。”周冰眼睛黯然失色。

“就因為媽媽弱，所以別人才欺負她，我才不弱，所以我就要欺負弱者，就要欺負杜若！”周莉完全不理會周冰的心意。

啪，周冰甩了周莉一耳光，手依然在發抖。他心疼的想要摸摸妹妹的臉，可是氣憤依然在心頭。

“哥，你竟然打我？為了一個懦弱的笨蛋？”周莉捂著臉哭著說，“我再也不想理你了，周冰你個大壞蛋！”周莉哭著要離開，周冰一把拉住她。

“莉莉，你聽我說，哥哥和媽媽最疼你了，你不能欺負別人，我們要保護媽媽，不能像欺負媽媽的那些壞人一樣欺負別人！”周冰撫摸著周莉的頭說。

“那我以后不欺負她了，但我不能保證我的朋友和其他人不欺負她”周莉依然不真心改過，但是周冰好像完全不在乎。

“哥哥，你不是因為杜若打我的？我就說我哥哥那么疼我，怎么會因為那個丑小鴨打我呢？”周莉看到周冰毫不在乎的表情竟然笑了。

“怎么可能呢？哥哥怎么會因為別人打你呢！你永遠是哥哥的好妹妹！”說著，他把周莉攬入懷中。

周冰的確不會為了任何人打周莉，但是他打周莉主要因為周莉太過于飛揚跋扈，整天欺負別人，總是有好多人去他家告狀，害得媽媽又得賠禮道歉還要受奶奶的嘮叨。但他也知道只要周莉不欺負杜若也就沒有人肆無忌憚的欺負杜若，其他的蔡作妹會全部搞定，她搞不定的只有周莉而已。

杜若還是靜靜的坐在那里，出神的看著窗外。她身后的周冰也是一直坐在坐位上，時不時看看窗外，時不時看著杜若的背影出神。他有時也會輕輕的用手輕輕的觸一下杜若的肩膀或是短發。杜若似乎感覺到后面的人在碰她，她轉過頭也只是看到周冰看書或者看著窗外的樣子。

或許是他不注意碰到的，杜若總是這么想。但是每一次轉頭看到周雪時，杜若看到她眼里有一些敵意。這敵意以前沒有，以前周雪好像從來不屑于看杜若，她總是高高在上，目空一切。能入她眼簾的或許只有周冰吧。

杜若依舊看著看著窗外，窗外的楊樹已經長滿葉子，柳樹的樣子也已經豐滿蔥綠，在微風下搖曳著婀娜的身姿。油菜花也已經開得花枝亂顫，肆無忌憚的散發著她那濃郁庸俗的花香。

田里的麥子已經發黃，微黃的麥穗也微微低著頭。微風輕輕吹過，形成一層層波浪，仿佛搖起金色裙擺的少女，在風中起舞。杜若的思想隨著那麥浪起伏，飛高，仿佛要觸及那藍天白云。周冰不理解杜若是喜歡這鄉野的氣息，他只是以為杜若和他一樣喜歡窗外只是渴望外面的世界，那份自由自在的快感。

麥子將熟，就要放假了——麥假。這是我們農村的假期，一直延續到收割機普遍到大多數人家之前，也就是2003年之前。麥假就是專門收麥子的假期，老師也是有田地的，他們也需要那一畝4分地的糧食過生活。

“杜若，我們比賽寫作業吧！”蔡作妹在中午來到學校時對你杜若說。

“恩，可是老師的作業還沒有布置完，數學老師先布置的那一點我已經快寫完了。”杜若如實回答。

每到星期或是放假蔡作妹就會邀請她一起寫作業。蔡作妹的作業寫得又快正確率又高，這一點讓杜若很佩服，她寫得快時那字已經是不忍心看的“草書”，會被媽媽打的，她終究還是很乖的。

蔡作妹最厲害的事每一次都能猜對老師布置那些作業。語文：需要背課文抄三遍，不需要背的抄一遍，沒學到的要求背誦也要抄一遍，下一篇要學的課文要會背，課后的單詞每個寫十遍。這個倒不難猜，因為這是丁老頭幾十年教書布置作業的常態。數學：書上學過所有的例題全部做一遍，不準抄（這只是形式，誰的不是直接抄的），這也是趙青年的常態，接下來的最難猜，課后的習題他是挑著布置的，不過蔡作妹竟然也會預言對。

第一節課是思想品德，丁老頭象征的講了半節課就開始布置假期作業。這時候大多數小孩的語文作業已經寫得差不多了，他們都希望假期有更多的時間玩耍。

“今天大家上課好像都沒有認真聽課，是在寫數學作業么？”他看了看前排同學的課桌，還好他們夠機靈，作業早就被壓在思想品德書下，大家就知道他會這樣，他一開始不講課，便做好應戰準備。

“有老師說我太呆板，每次不知作業都一樣，沒有新意。”丁老頭像是自言自語“他們都不喜歡我這樣布置作業。”

“我們喜歡~”已經有大膽的同學開始發言。當然喜歡，因為大多數人已經開始寫還沒布置的假期作業了。

“我就說，還是你們理解我”丁老頭滿臉的得意。其實我們只是喜歡他的死板，固定，我們好提前完成作業。其實我們一點都不喜歡他這么布置作業，那么多，一次都能寫完5、6個本子，還被家長罵。

“但是他們說我布置的作業太多”的確太多了，我們心里竊喜。是不是只要寫單詞就好了，不用抄那長長的課文了。

“但是，好記性不如爛筆頭，課文還是要抄的，只要抄部分就好了。

接下來，他開始布置他有創意冗長復雜的作業。聽完之后我們差點吐學，我們之前寫的那些幾乎全用不到。課文不是一篇篇抄而是改成了一段段抄，作業依舊很多。。。

“什么啊？剛才都白寫了！”

“那么多作業什么時候能寫完啊！”

一時間教室就像爆炸的鴨圈，每個人發泄著心中的不滿。看到這個場面丁老頭似乎很滿意，笑著離開教室。

接下來是音樂課，也就是數學課。趙青年直到下課才戀戀不舍的布置作業，說是給我們一個快樂的假期，讓我們有空盡力幫父母分憂。聽上去特別感人，實際上作業一點都不少，雖然只要寫一個本子，但是每一題都需要計算。

“怎么樣？我厲害吧！”蔡作妹轉過頭對杜若說。