艾默塵提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

番外3蔡超—記憶中的我們

記憶中的我們?nèi)齻€，是手牽著手一起長大的，我們臉上的笑容都是最幸福的。

記憶中蔡超和杜若并排走在一起看著前面快樂奔跑的杜蘭。她是那么快樂，像是一只飛舞的蝴蝶。蔡超也想像她一樣快樂的飛翔，但是他知道自己沒有翅膀。

站著蔡超身邊的杜若她一樣沒有翅膀，他們都一樣羨慕杜蘭的翅膀，羨慕她的快樂的飛翔。

蔡超一直以為杜若和他一樣，后來才知道他們不一樣。蔡超是渴望自己變成和杜蘭一樣飛翔，甚至飛得更高更遠。而杜若僅僅是羨慕。

蔡超的眼睛總是看著前方，目光隨著杜蘭的身影跳躍。可是他卻站在杜若的身旁，給她講身邊的故事。他以為杜若很寂寞，很孤獨，她很需要她，給她溫暖。

有時候蔡超會荒謬的認為自己是一個飛翔的風(fēng)箏，而杜若就是拴住自己的那根半透明的繩子。

周冰闖入他們的生活，蔡超不知道是喜是憂。

蔡超不喜歡他冰冷高傲的樣子，也不喜歡他勢在必得的態(tài)度：“從現(xiàn)在起杜若是我的，我要保護她！”

蔡超不知道自己哪來的火氣和周冰打了一架，還好兩個人都害怕回家挨罵打得都不是明顯位置。

蔡超后來想想為什么生氣？杜若說：你保護我就像保護自家被欺負的小狗。

沒錯，杜若只是一個附屬品。蔡超從來都是把她當做自己的附屬品，似乎可有可無，又似乎很重要。

當有人需要時，他同樣也會經(jīng)過一番掙扎后，把她拱手送給別人。最令蔡超生氣的是，這個附屬品有自己的思想，拒絕他的好意。

當杜若質(zhì)問他時，他有些惱怒。沒想到杜若的脾氣更大，直接與他絕交。

這讓蔡超開始思考杜若到底是不是他的。他以為當梅英把杜若的小手放在他的手心時就完成了一個物品轉(zhuǎn)接，杜若就成了他的，任憑他安排。

可是他沒想到物品杜若會不是這么認為。他為他多年的付出感到不值。這么多年他像個勇士一樣保護在她身邊，為她打架為她孤獨。他以為她懂。

當周冰闖入他們?nèi)说氖澜纾坛庾R到周冰能更好的保護杜若，他雖然心痛，雖然不舍，但是他知道周冰可以給杜若更好的保護，所以他忍痛割愛，他以為她會懂。

其實杜若都懂，只是蔡超不懂的杜若也是和他一樣是個有思想有主見的人。

蔡超回到杜蘭的身邊，感受她的活潑。一時間忘記了杜若的存在，偶爾想起，杜若卻是躲著他！

初中時，保護杜若已經(jīng)不需要太費勁，蔡超所有的時間都用在和杜蘭的聊天上。上學(xué)放學(xué)都是和杜蘭一起回家，幾乎忘記杜若的存在。

杜若身邊有寧燦這讓她沒這么孤獨，不僅如此蔡超知道蔡作妹肯定不會讓杜若受欺負。

在蔡超的記憶里一直都是三個人的身影，包括和杜蘭聊天時看到不遠處一個人站著的杜若。蔡超他一直沒有辜負梅英的囑托，以不同的方式保護著杜若。

初中快畢業(yè)時成了蔡超最艱難的選擇，作妹，寧燦還有周冰都不再讀高中，而杜蘭和杜若卻堅決選擇不同的高中。這成了蔡超人生的最艱難的選擇。

蔡超找過梅英：“嬸子，你勸勸她們兩個選同一所高中吧！”

梅英一臉疑惑的看著他，他原本以為要說服梅英很簡單，姐妹兩個在一起可以互相照顧，可以互相幫助，多好啊！按照梅英的思路，兩個人還可以互相監(jiān)督，豈不是更好！

可是梅英卻說：“我不想勉強她們兩個，一直在一起也不好，時間久了，外面的人怎么區(qū)分她們兩個？”

蔡超更是一頭霧水，她們兩個完全不像啊。

“你不感覺她們兩個在慢慢靠攏么？性格和行為上？”梅英試圖引導(dǎo)蔡超。

的確，小若變得開朗一些，杜蘭也沒有那么調(diào)皮，似乎真的被對方傳染了。

蔡超開始糾結(jié)選擇哪所學(xué)校？是杜若還是杜蘭？

杜若還是和以前一樣不理他？但是他是哥哥，他不能不管她。而杜蘭則是和他暢想高中的生活。很美好，有她也有他，沒有杜若。