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「我會給你開一些外用的藥膏和止痛藥，這幾天可以的話就先用輪椅吧。在學校能用輪椅嗎？」

君野堅定而迅速地用力搖了一下頭，不著痕跡地顧左右而言他。「學校校舍比較有歷史，沒有升降機。」秀德高校校舍確實歷史悠久，但是后來有沒有加設升降機君野就不清楚了──不過，這不重要，重點是，只要她「認為」學校沒有升降機，輪椅就不能帶到學校使用。

「那上學時就用柺杖吧，這幾天要儘量避免左膝著地使力。你家還留著輪椅和柺杖吧？」看見君野點頭后，中須磨醫生將視線轉回檔案夾上。「在家用輪椅，在學校用柺杖，伸展和復健運動照原本的清單做，先這樣維持一週──記住用雙枴，你的右腳現在還不能長時間負荷你全身的體重。」

「我知道了。」君野點點頭。

「還記得放射診斷部怎麼走嗎？」在君野再度點頭后，中須磨醫生將藥單從本子上撕下。「這個交給護士，離開前記得取藥。我替你開門吧。」他將檔案夾合上往腋下一夾，站起來走到君野身后。

「好的，麻煩醫生您了。」醫師站在身后實在不方便彎腰致敬，君野也就作罷。

輕吁一口氣，她合上眼瞼半刻，然后在中須磨醫生一手推著她的輪椅、一手打開會診室門前的瞬間，睜開雙眼。

同一時間，秀德高校。

操場上的社團招新還在進行，學生們三三兩兩地聚集在走廊和樓梯間，偶爾能看見被前輩們的熱情嚇倒的新生。小林老師慢慢踱著步走回保健室，一路上微笑著向學生打招呼。

打開保健室的門時，瞬間就撞倒了某些東西。她繞到門后，然后在看見撞倒的「東西」后輕輕翻了個白眼，伸出腳踢了踢。

「小島老師，請別蹲在地上睡覺，有礙教師形象。」她收回腳，回到辦公桌前坐下。

「……嗯……」在大門與病床間的狹小空間里，蹲著縮成一團的班導神智不清地半抬起臉，又馬上低下頭睡死過去。

小林老師瞇了瞇眼。

今天再度被檔案夾「啪」的一聲砸中的班導「砰」地失去平衡，臉朝下倒在地上。

「醒過來了嗎？」白袍美人笑容可掬。

「……是的，我醒過來了。」死氣沉沉的聲音貼著地板模糊地響起。

「醒過來了就請爬起來，趴著實在有礙教師形象。」

「……砸完人就這句，真過分……為甚麼保健室老師都不關心我的健康狀況……」班導繼續趴在地上嘀嘀咕咕。

「我的關心只留給學生，你是學生嗎？」「笑容可掬」漸漸往「皮笑肉不笑」的方向發展。「身為教師請做好自己的身體管理，建立榜樣。」

班導一手抓著檔案夾，掙扎著從地上爬起。

小林老師看著他眼下濃重的黑眼圈，突然就損不下去了。不著痕跡地嘆口氣，她轉移了話題。

「既然你也知道老師應該關心學生，那就把你手上的檔案看完。剛才受傷的孩子是你班上的，因為受過傷申請了轄免上體育課，作為班主任的你請對她的狀況心里有點數。」

「啊……嗯？我班上的？」班導一臉茫然。

小林老師又有了嘆氣的沖動。「你就是因為這孩子受傷才會來保健室的，記得嗎？」

「啊，好像是這樣……」班導疲累的表情中浮現了恍悟。「呃……是怎樣的學生？我記不清她長甚麼樣子了。」

白袍美人表情微動。

「怎樣的學生……」思忖半晌，姣好的臉龐揚起興味盎然的笑意。「是個很有趣的孩子。」

有趣？班導狐疑地打量了她的笑臉一下，在對方的視線對上他時打個寒顫，果斷低頭打開檔案夾，開始閱讀。

……總覺得有點同情那位「有趣」的同學。

＊＊＊＊＊我是現實世界與紙本世界的分界線＊＊＊＊＊

秀德高校學生健康及病歷紀錄

姓氏：君野名字：彌生

班級：一年五班

年齡：十五歲

特別情況：申請轄免上體育課，已批準（理由：腿傷）

備注：

中學三年級七月，意外摔下樓梯

意外發生時左膝受到外力撞擊做成外翻，內側副韌帶撕裂、前十字韌帶完全斷裂、內側半月板破裂，右腳小腿開放性骨折

為減少麻醉及手術次數，左腳前十字韌帶重建手術與右腳徹底清創閉合術同時進行

因兩腳同時受傷，導致部分復健療程無法如常進行，復健速度受到延緩，除此以外骨膜和韌帶生長以及復健情況樂觀

右邊小腿鋼釘尚未拆除

意外中其馀外傷已經完全康復

檔案另附醫院診斷書及證明書

現狀：可用較慢步速走路、日常活動無礙，無法劇烈運動，定時複診