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readx;　　如果你們認(rèn)為云樺國(guó)的私塾里只有文科的話那你就錯(cuò)了，他們還開(kāi)特別開(kāi)設(shè)了武科，因?yàn)槿绻蝗恢g要打仗了的話，那么那些臨時(shí)抓來(lái)的農(nóng)民或者苦力除了會(huì)亂揮幾棒之外再無(wú)什么特別之處，這樣的士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)，跟敵方那些常年訓(xùn)練有素的軍隊(duì)比起來(lái)，即使云樺國(guó)擁有整個(gè)大陸最精明的軍師也于事無(wú)補(bǔ)。所以針對(duì)這個(gè)弱點(diǎn)，凌樺特別開(kāi)創(chuàng)了武科，一般選修武科的學(xué)生在畢業(yè)后就可以直接加入軍隊(duì)，所以對(duì)于老師的要求也是極高的。

狐兒一踏進(jìn)教室，氣氛卻出奇的詭異，大家一致的看向門(mén)外，絲毫沒(méi)有注意已經(jīng)走到講臺(tái)上的狐兒。這也難怪，一般電視里面那些教別人功夫的老師不都是一個(gè)個(gè)渾身充滿肌肉的猛男，再不濟(jì)也是個(gè)比較有魄力的，可是在同學(xué)們看到了弱不禁風(fēng)的狐兒，還以為文科的同學(xué)走錯(cuò)了教室。于是，又一致的望向門(mén)外，繼續(xù)期待著老師的到來(lái)。狐兒干咳的兩聲，示意同學(xué)們注意她，可是誰(shuí)都沒(méi)有理她。”：你們?cè)诳词裁矗俊昂鼉耗闷鸾涑咔昧饲米雷印！埃何覀冊(cè)诳葱吕蠋熓裁磿r(shí)候來(lái)。”“：我不就站在這講臺(tái)上嗎？”狐兒疑惑道。頓時(shí)大家一齊哄堂大笑，“：你真幽默，老師，你該不會(huì)走錯(cuò)教室了吧。這里是武科哎。”接著大家又一齊開(kāi)始討論起來(lái)，狐兒無(wú)論怎么叫他們安靜，就是無(wú)濟(jì)于事，好吧，這下可惹惱了狐兒，于是呢，狐兒默默的瞄準(zhǔn)某位笑聲最大的學(xué)生，將戒尺‘輕輕’的丟了過(guò)去，戒尺不偏不倚的正好深深的插進(jìn)了這位學(xué)生旁邊的那堵墻。好吧，這下終于安靜了。狐兒走下講臺(tái)，慢悠悠的走向了那位同學(xué)，然后將戒尺拔了出來(lái)，這個(gè)過(guò)程中教室里只有狐兒的腳步聲和各位同學(xué)的心跳聲，狐兒重新走回講臺(tái)，一臉微笑“：各位同學(xué)請(qǐng)尊重一下我這個(gè)，弱，不，禁，風(fēng)，的，武，科，老，師，謝謝。”狐兒一字一頓的說(shuō)出了以上的話，全班頓時(shí)膽怯的吞了口口水。無(wú)論怎樣，溫柔的教學(xué)方法對(duì)于這些熊孩子是沒(méi)用的，“：既然大家都是武科的，我也就不廢話了，我問(wèn)你們一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：世界上最復(fù)雜的是什么？”“：愛(ài)情。”某熊孩子說(shuō)道，啊啦，其實(shí)在這里也不能用熊孩子來(lái)比喻，因?yàn)椋@里的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都比狐兒大那么幾歲······接著，狐兒把一本數(shù)學(xué)書(shū)甩到了他臉上。（你別問(wèn)我這數(shù)學(xué)書(shū)是從哪飛出來(lái)的。）”：世界上最復(fù)雜的莫過(guò)于人心。“狐兒說(shuō)道，”：別人在猜什么自己不知道，也就很難知道對(duì)方的下一步會(huì)做什么，因此我們就會(huì)處于被動(dòng)的局面。所以，我們只有做到一點(diǎn)：防。因?yàn)椋朗匾嗍亲詈玫倪M(jìn)攻。“

接下來(lái)，狐兒將大家集中在了練武場(chǎng)上”：現(xiàn)在，你們每人可以輪流朝著我攻擊，當(dāng)然，一起上也可以。“狐兒自信滿滿的說(shuō)道。吶吶，雖然她的功夫比不上白纖和禽獸，不過(guò)唬一唬這些人還是綽綽有余滴。大家面面相覷，看這位老師如此弱不禁風(fēng)的，能行嗎？接著，一位體型跟狐兒相似的男子被推了出來(lái)，硬著頭皮拿起一把刀，看向狐兒。”：老師，到時(shí)候被他打趴下，可不要哭鼻子哦。“旁邊的學(xué)生們開(kāi)始起哄。為了不傷到同學(xué)，狐兒沒(méi)有拿出上次在石室里所得到的劍，而是只拿了從白纖那里‘偷’出來(lái)的玉笛。狐兒當(dāng)然不會(huì)吹這玩意咯，所以她就準(zhǔn)備把這玉笛當(dāng)劍耍。那個(gè)男子遲遲不肯出手，警惕的看著眼前的狐兒，可是下一秒，狐兒就消失在他的眼前，接著他就被打暈在地。”：你以為敵人會(huì)這樣和你對(duì)持然后和你一起變成石像么？？“狐兒剛才的速度之快，快到大家都還沒(méi)來(lái)得及看清狐兒的動(dòng)作，就這樣稀里糊涂的···贏了？”：接著，誰(shuí)來(lái)？“狐兒?jiǎn)柕溃晃粔褲h從人群中走出，二話不說(shuō)就拿起了刀，以驚人的速度朝狐兒砍去，只可惜，他就算再快，也快不過(guò)狐兒的反應(yīng)能力，狐兒側(cè)身躲過(guò)，接著手中的玉笛朝那位壯漢的手臂打去。由于這次是沒(méi)有用內(nèi)力的，所以造成不了多大的傷，他的攻擊就這樣被輕易躲過(guò)，多少的還是會(huì)有點(diǎn)不甘心，于是，再次著狐兒的方向沖了過(guò)去。狐兒就站在原地，沒(méi)有絲毫躲閃的意思，接著伸出笛子朝著壯漢拿著劍的那只手打去，頓時(shí)，劍被彈開(kāi)了，同時(shí)狐兒的笛子也架上了他的脖子。”：盲目的攻擊只會(huì)增加你受傷的幾率罷了。“他們這里最厲害的人都輸了，可見(jiàn)這位老師是有多厲害”：還有誰(shuí)不服？“狐兒環(huán)視了一下四周所有的人紛紛往后退。”：那么，這節(jié)課就上到這里。“狐兒擦了擦玉笛上的灰塵，離開(kāi)了。

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