林家少俠提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

秦陽聽得村外小溪傳來一陣蛙鳴，心中一動，便道：“你以虎為題，威勢是有了，但稍俗了些。”

魏先生以為他膽怯，嘲諷道：“難道你要以龍為題？”

秦陽微微一笑：“我便以村外小溪的蛙為題又如何？”

魏先生冷笑起來：“我是虎，你是蛙，還不夠我半口。”

星兒已按捺不住了，插口道：“我家哥哥還沒念出來呢，你得意什么？”

魏先生怒瞪星兒，星兒作了個鬼臉，對哥哥道：“哥哥，我要聽你的詩，快念出來，把這魏先生的詩比下去。”

秦陽微笑道：“能不能比下去，就要各位來評點了。”

他頓了頓，朗聲道：

“獨坐小溪如虎踞，綠柳樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”

全場一片寂靜，旋即響起一陣熱烈的掌聲，特別是那些稍有文化之人更是驚嘆不已。

這詩改自毛主席的《蛙》，同樣無一個蛙字，但處處盡顯“不鳴則已，一鳴驚人”的霸者之氣，無論是從氣勢、胸襟，都完全將那魏先生的《虎》比了下去。

秦陽待得眾人安靜下來，朗聲道：“魏先生，我也出一題如何？溪河江海，你可先任選一個主題，我再挑剩下的來作詩。”

魏先生的《虎》詩是之前數天絞盡腦汁想出來的，此時要他即興作出一首好詩，實在也太難為他了。他臉色紅脹，進也不得，退也不得，咬牙拖延時間道：“我便讓你先選又如何？”

秦陽微微一笑：“剛才已以小溪中的蛙為題，此時便以小溪為題罷。”

他張口便吟道：

“淺淺水，長悠悠，來無盡，去無休。

曲曲折折向東流，山山嶺嶺難阻留。

問伊奔騰何時歇，不到大海不回頭。”

這詩同樣無一字寫“溪”，卻處處言“溪”，大有不到大海誓不返的豪氣，在場的雖不少是學過數年的詩書的年輕才俊，都不禁大聲呼好，其余村民更是拼命鼓掌。

秦陽施施然望著魏先生，做了個“請”的手勢。

魏先生臉色陣青陣白，在這掌聲中哪里想得出什么詩，當下狠狠地跺了跺腳，在眾人的哄笑聲中掩面而走。

經此一事，秦陽在孟家村里的名氣聲望更大了，村里人都認為他是文曲星下凡，見到他誰不敬稱一聲“小秦老師”？

秦陽的公開學堂開課半年后，孟家村多數人已能識字，成為周圍文化程度最高的村落。隨著秦陽免費學堂的名聲鵲起，“孟家村里出了個小神童”的消息也迅速在周圍的小山村里傳播，附近村落都開始把孩子們送來聽課。

孟家村的村長孟龍及妻子戚氏素與秦陽家有過節，一直沒往來，他們哪想得到當初那個膽小軟弱的小娃子現在居然成為村民心中的“文曲星”，年輕一代的新生偶像級人物。戚氏固然是遠遠見到秦陽三兄妹便躲著走，連孟龍也不會輕易與秦陽來往。但隨著免費學堂規模日漸變大，學生數量也在增多，在村民們的強烈要求下，孟龍這村長不得不組織人手把林間空地擴大，搭上棚子，使孩子們免受風吹雨打，提供更好的學習環境。

孟虎自從與秦陽他們交好后，頗不屑父親的勢利眼，他私下和“太陽”的兄弟們說起這事，都哈哈大笑起來，能讓孟家村里的土皇帝不得不讓步的，幾十年來也就秦陽一個。

為了解決聽課人數過多、基礎不一的問題，秦陽把學生分為小中高三個班，輪流上課。

在秦陽的鼓勵下，月兒星兒也加入到講師的行列，在哥哥忙不過來時幫著教小班和中班。兩只小丫頭講課也頗有特點，星兒大概是習慣了講故事，基本上每次課都以故事開篇；而月兒則認真細致，條理清晰，講解透徹，頗有秦陽的幾分味道。

很快，月兒星兒遠越同齡人的學識修養就顯露出來了，被村民們稱為“小才女”，三兄妹的名聲越來越響。月兒星兒本來就長得漂亮，性格又各有萌點，在孩子們中大受歡迎，成為偶像級的存在，大人們也待她們頗為親切，她們開始真正地融入到孟家村的生活中。星兒偶爾犯些可愛的小迷糊，月兒偶爾對哥哥傲嬌毒舌一下，都使小樹林里充滿了善意的笑聲。

孟小綺上課最勤，秦陽的課一節都沒落下，與兩姐妹的關系也越來越熟，彼此雖常有小吵小鬧，情誼卻在加深。