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三月一日，是開學的日子，笑笑帶著弟弟到離家兩公里外的鄉中心小學去上學。爸爸給了笑笑三塊錢，笑笑幫弟弟交了一元錢的學雜費，自己交了一元三毛的學雜費，花了三毛錢在學校的小賣部為自己和弟弟買了四只鉛筆和八個本子。每人兩只鉛筆四個本子。最后還剩四毛錢。笑笑至今已經積攢了三元錢了。

每個學期開學的第一天，除了交假期作業，交學雜費，書本費，發新書，然后就是重新安排座位。

安排座位是根據每個人的身高來分配，首先，把男女生分開，男生站一邊，女生站一邊，男女生各按高矮順序排列，然后從前到后，個子矮的就坐前面，高的就坐后面。而且叫一個女生，再叫一個男生來共坐一張桌子。

笑笑的個子在班上算是中間的樣子，笑笑記不清前世是和誰坐了，她看了下男生，看見了李小明，笑笑猛然想起來這個留級生，好像前世她就是和這個在四年級留級了兩年的男生坐，受到過這個男生的欺負，笑笑看了一下，留級生李小明在男生中所站的位置和笑笑在女生隊伍里所站的位置差不多，笑笑本能的站到了后面的一排，讓自己盡力踮起腳尖，和后面一排同學的身高保持一至。

終于，按順序，笑笑沒有和李小明坐一張桌子。命運，還是可以改變的。笑笑暗暗心想。

可是第二天一早，情況突然有變化，和李小明同桌的馬小紅，帶著她的爸爸來找班主任劉老師，要求重新調整座位，說李小明喜歡欺負人，才同桌一天，馬小紅就被打了兩次。馬小紅的爸爸強烈要求不讓李小明和馬小紅同桌。

劉老師是個三十多歲的民辦老師，家里有田地，常常腿上的泥巴都還沒有洗干凈就來上課，馬小紅的爸爸是鄉上的干部，劉老師不敢得罪，保證立刻馬上為馬小紅調整座位。結果，劉老師要求張笑笑和馬小紅調換。

張笑笑很不樂意，在前世，她遇到什么事都是自己默默忍受，從來不敢為自己爭取，現在，她要改變命運，就要改變她這種逆來順受的性格，凡事為自己盡力爭取。

“劉老師，我也不想跟李小明坐，馬小紅不想被欺負，我也不想被欺負。”張笑笑坦然說出這番話來，劉老師和全班同學都驚奇的看著張笑笑。那個年代的學生，對老師的話從來都是唯命是從，幾乎沒有人敢公然違抗的。張笑笑一直是個不起眼的人，安靜沉默，學習也是處于中上水平，一切都是平凡普通的，一下子語出驚人，老師和同學都為之一振。

劉老師心里有些不高興，但他很快鎮定下來。“張笑笑，你還沒有和李小明坐，怎么就知道他會欺負你了？聽從老師的安排，趕快和馬小紅調換座位。”

“好吧，老師，但是如果李小明欺負我，你就要幫我調換。”張笑笑也不想太為難老師，但是她把話先說清楚。再說，如今的李小明在張笑笑的眼里并不算什么，既然命運讓她再次遇到他，她也就乘機教訓一下他。

劉老師見張笑笑妥協了，也就順坡下驢地說，“李小明，不準再打女生了，聽見沒有？”

李小明含含糊糊的“唔”了一聲。

張笑笑調換好了座位坐下來后，仔細觀察了一下周圍的情況，發現坐在后面的潭元海才是本班打架最狠的人，可是這個人一般不會無緣無故的欺負誰。但是如果誰惹到了他，他打起人來也是很兇的。所以班上的人，誰也不敢惹潭元海。

第二節是數學課，數學老師講了十五分鐘后，就布置幾道題給同學們做，自己在講臺上批作業本。

突然，數學老師叫張笑笑和潭元海上去，張笑笑和潭元海先后走到了講臺上，數學老師溫和的對張笑笑說:“張笑笑，你昨天的作業做得很好，十道題全部都對了！而且每一個步驟都寫得清清楚楚。”