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她看了看表：“現(xiàn)在是十點(diǎn)半，我要求，你們每人寫(xiě)一份文字，現(xiàn)在。主題嘛……關(guān)于‘生命’的。除此之外，沒(méi)有任何限制——沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，沒(méi)有文體限制，沒(méi)有時(shí)間限制……”然后她指著一臉壞笑的一個(gè)男生說(shuō)道，“沒(méi)有紙張限制，就算你想用剛才偷去的前座女生衛(wèi)生巾來(lái)寫(xiě)我也毫不介意。”

這句話惹得全班哄堂大笑，那個(gè)女生連忙翻找自己的書(shū)包，然后發(fā)現(xiàn)數(shù)量確實(shí)不對(duì)，惡狠狠地盯著那個(gè)男生，而那個(gè)男生一邊躲避已丟過(guò)來(lái)的文具盒一邊怒視身邊偷笑不已的同桌。

張瑩不理會(huì)那個(gè)羞紅臉的男生和發(fā)現(xiàn)自己真的丟了衛(wèi)生巾的女生，一邊往講臺(tái)上走一邊頭也不回的說(shuō)道：“你不用想為什么我會(huì)知道，也不用看你同桌——他可沒(méi)有告密——我是從你臉上看出來(lái)的。”然后突然想起來(lái)似得說(shuō)道，“哦對(duì)，我沒(méi)和你們說(shuō)過(guò)我有心理學(xué)博士以及特級(jí)讀心術(shù)資格證書(shū)嗎？啊，真是不好意思，不過(guò)我現(xiàn)在說(shuō)了。順帶一提，我的催眠術(shù)經(jīng)常出錯(cuò)誤，就是可以讓你以為以及是頭豬卻很可能解不開(kāi)。”

這蹩腳的借口和赤裸裸的話讓所有人都清楚的了解到了新老師的腹黑程度——得罪她的話基本上是死定了。

“對(duì)了！”她突然回頭笑著看向眾人，卻沒(méi)有幾個(gè)人敢抬頭看她：“你們知道這意味著什么嗎？意味著你們?cè)谖颐媲皼](méi)有任何秘密，nothing~同時(shí)這也意味著……”

她趴在唐雪桌子上，好玩的注視著唐雪的臉，笑嘻嘻地說(shuō)道：“你們的一舉一動(dòng)都在我的掌握之中～包括已經(jīng)發(fā)生過(guò)，卻出現(xiàn)在腦海中的‘特殊事情’，尤其是‘殺氣’。”

唐雪臉色冰冷鐵青，努力讓自己腦海中空白。

她不相信，但是她也不得不信。

她懼怕，但是不是懼怕自己，而是懼怕其他的東西。

一些……什么東西……

張瑩嘿嘿一笑，站直身體看向周?chē)婀值溃骸捌婀郑瑸槭裁茨銈冞€是沒(méi)人動(dòng)筆呢？”

這話想打開(kāi)了奇怪的開(kāi)關(guān)，呆滯的學(xué)生立刻開(kāi)始動(dòng)筆，撕紙的聲音響成一片。

然后她又沖班主任笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，班主任也有點(diǎn)躲閃，但還是強(qiáng)笑著回應(yīng)，而年級(jí)主任則直接借著看學(xué)生寫(xiě)東西的機(jī)會(huì)四下轉(zhuǎn)。

然后張瑩又說(shuō)道：“我再過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)在飛機(jī)上看過(guò)你們的初中教材——老實(shí)說(shuō)，我確實(shí)很欣賞你們的網(wǎng)絡(luò)資源豐富度和局限性——總之我查到了我想要查的一切。據(jù)我所知，你們那時(shí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)了‘條件反射’，所以我在這里要告訴你們！”她特意提高聲音，“從今天開(kāi)始！你們的所有作息時(shí)間全部給我忘掉！鈴聲只是有人咳嗽，廣播與你們無(wú)關(guān)。從現(xiàn)在開(kāi)始，你們可能三天不用上學(xué)，只是睡覺(jué)，也可能連續(xù)二十四小時(shí)不間斷的執(zhí)行我交給你們的任務(wù)，在這期間廁所就是你們的褲子，食物就是你們的口水。而這一切的一切，全部都是按照我的指令！你們隨時(shí)可以退出，然后加入其他班繼續(xù)你們普通的一生，今天到那時(shí)的一切不過(guò)是無(wú)聊的噩夢(mèng)，沒(méi)人會(huì)怪罪，沒(méi)人會(huì)說(shuō)什么。”

她掃視過(guò)眾人，看到已經(jīng)有大多數(shù)人不自覺(jué)地停筆思考，但還是裝作寫(xiě)東西，而少部分人根本不受她的話影響。

“簡(jiǎn)言之，我的話就是絕對(duì)的命令，而我的學(xué)生需要快速的反應(yīng)和理解。”她的聲音不是很大，但卻讓每個(gè)人都聽(tīng)的明白：“下面這個(gè)問(wèn)題不用回答，聽(tīng)明白了嗎？”

“明……”

有兩個(gè)人起頭，卻馬上停下，而又有幾個(gè)人跟著和了一聲后停下。

羅天雄不禁翻個(gè)白眼，心道：真是幾個(gè)白癡。

張瑩對(duì)班主任哈哈笑道：“你看，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？”

班主任看向那幾個(gè)人，平時(shí)都是老師眼中的乖孩子，但是……

張瑩清了清嗓子：“在開(kāi)始之前我和校長(zhǎng)以及你們的任課老師交流過(guò)，我不希望我的學(xué)生中有庸人耽誤我的時(shí)間，而校長(zhǎng)答應(yīng)我可以隨時(shí)剔除我認(rèn)為不合格的學(xué)生，而我也答應(yīng)校長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)你們，而我是一個(gè)信守承諾的人。”

指著最開(kāi)始帶頭的那兩人：“很抱歉的通知你倆，你們被剔除了。理由很簡(jiǎn)單，對(duì)于我的要求，不能快速的理解和執(zhí)行，那么就會(huì)耽誤我的時(shí)間來(lái)給你們解釋或是誤導(dǎo)他人。就如剛才一樣。”

“還有，剛才應(yīng)和的那些人，也都出局——一味盲目的跟從和愚蠢的附和，不僅會(huì)扼殺大部分人的創(chuàng)造力，而且還可能由此引發(fā)騷動(dòng)，你們明白嗎，我不希望這一個(gè)月里出現(xiàn)奇怪的展開(kāi)。”

“最關(guān)鍵的是，既然做出了決定卻又不能堅(jiān)持到底的軟弱，我不允許。這是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)。那些一代代的科學(xué)家，有多少就是因?yàn)榍凇浫酢鴮⒓磳⑷胧值目茖W(xué)成果拱手讓人，失去了名垂——哦對(duì)，應(yīng)該說(shuō)他們也是名垂青史了，只不過(guò)是‘可惜’的歷史，是‘搞笑’的歷史。”

她無(wú)視那些臉色鐵青的人，對(duì)班主任說(shuō)道：“麻煩老師了。”

班主任輕嘆一聲，招呼這幾人：“跟我來(lái)吧，你們這個(gè)月先跟五班上課。”