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喬橋走出廚房，滿腹心事。就在走到拐角處看到了那個(gè)怯懦的小男孩在偷偷的瞄著自己。

喬橋蹲下來(lái)“小寶寶，到這里來(lái)。”

小男孩聽(tīng)到喬橋的稱呼，樂(lè)顛顛的跑過(guò)來(lái)?yè)湎騿虡颉：⒆勇涞綉牙锏哪强蹋念澚祟潯？磥?lái)自己真是太弱了，這么瘦弱的孩子都扛不住。

“小寶寶，怎么到這里來(lái)了，餓了嗎，香噴噴飯好了哦，姐姐就是來(lái)叫大家吃飯的。”被小小軟軟的小孩撲到的喬橋很開(kāi)心。

“嘛，恩，姐姐，我可以幫你告訴大家。”小孩欲言又止。

喬橋摸摸小男孩的額頭，“真乖，小寶寶。”不過(guò)這孩子很喜歡帶擬聲詞呢，說(shuō)的讓自己的心都軟乎了。

“那姐姐能幫我一個(gè)忙嗎？”

“好的啊！我會(huì)盡全力幫小寶寶。”

“那姐姐能去叫小羽吃飯嗎，他就在圖書館，我可以帶你去。”可能怕喬橋拒絕，小孩說(shuō)的很快。眼里還帶著希翼。

“可以啊！”注意到小孩的驚喜。“我能知道為什么嗎？”

小孩局促的拽著衣角，喬橋注意到小孩的不安，輕輕的握起了小寶寶的手。

“因?yàn)榻憬愣嗪托∮鹨黄穑蜁?huì)心疼，小羽和姐姐就會(huì)幸福。”小寶寶終于說(shuō)了出來(lái)。

“哈哈，傻孩子。這有什么關(guān)系。”

“怎么會(huì)沒(méi)有關(guān)系。”小孩一改怯懦，勇敢的反駁。

“我知道的，媽媽教過(guò)我，愛(ài)才會(huì)心疼，姐姐愛(ài)小羽，小羽就會(huì)幸福，姐姐也會(huì)幸福。”小孩很是自豪囁嚅的看著喬橋。面對(duì)一個(gè)孩子直白的說(shuō)出喬橋心里的感受。喬橋摸摸小寶寶的頭。把小孩擁在懷里。“小寶寶的媽媽真的好棒。”注意到小寶寶的提到媽媽時(shí)的自傲與依戀。喬橋有種想要流淚的感覺(jué)，總覺(jué)得這樣是對(duì)這個(gè)特別的孩子最好的安慰。也許孩子們比我們想的要知道的多。

小孩在喬橋的懷抱里依偎了一小會(huì)，掙扎出來(lái)。“姐姐，要開(kāi)飯了啊。我們得快點(diǎn)通知小朋友還有小羽。要不然一會(huì)院長(zhǎng)媽媽就要生氣了。”說(shuō)著這孩子就急匆匆的拉著喬橋的手往前沖，喬橋看著跑在前面的小孩，暖暖的笑著，真是可愛(ài)的小寶寶啊！

迎風(fēng)一個(gè)小水滴滑落喬橋的另一只手，被劃過(guò)的皮膚留下溫?zé)帷Ｄ呛⒆釉诳迒幔?

小寶寶，愛(ài)的最高境界是心疼。用心去感知世界的孩子知道的遠(yuǎn)比我們認(rèn)為的還多。